Татьяна Дорохина
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования (кляксография) в первой младшей группе «Живая капля»
▼ Скачать + Заказать документы
ема занятия :"Живая капля".
Цель:развивать творческие способности детей через знакомство с нетрадиционными методами рисования.
Задачи:учить выдувать гуашь на лист бумаги с помощью трубочки для сока.
Темочки:
- ИЗО, поделки. Конспекты занятий
- Кляксография. Рисуем кляксы
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Нетрадиционные техники рисования
- Рисование. ВСЕ материалы
- Рисование. Конспекты
- Темочки
развивать воображение,фантазию на основе ознакомления с нетрадициоными методами рисования.
Воспитывать аккуратность,умение слушать.
Материал: листы бумаги,гуашь,вода,трубочки для сока,салфетки,одноразовые ложечки.
Сегодня с вами мы будем рисовать с помощью клякс. Что же такое клякса?
Это капля краски,упавшая на бумагу. Посмотрите,дети,как получить кляксу. (Воспитатель показывает способ получения кляксы-набрать ложечкой краску и капнуть на бумагу)
Кляксы бывают разные :страшные и милые,злые и добрые.
Послушайте стихотворение о кляксе :
Я водички в краску капнул
Размешал,на кисть набрал,
Только вдруг упала клякса,
Что же делать мне,друзья?
Я сначала огорчился,
Листик выбросить хотел,
Но потом вдруг удивился,
В кляксе что-то рассмотрел.
Вот я вижу солнце светит,
Птицы весело поют,
На траве играют дети,
В небе облака плывут.
Стала клякса,как живая,
Помогает рисовать,
Она очень увлекает,
Весело мне с ней играть!
А теперь посмотрите как мы будем выдувать краску через трубочку:
( Воспитатель показывает: Дуем до тех пор,пока клякса не начнет расти.
Дети приступают к работе.
Физминутка:
Мы топаем ногами,качаем головой,
мы руки поднимаем,мы руки опускаем
И бегаем кругом.
Предлагаю дорисовать совместно с воспитателем рисунки.
Выставка работ.
Татьяна Дорохина | Все публикации
