Конспект занятия по пожарной безопасности в разновозрастной группе «Это опасная спичка»

Ольга Тюрина
Конспект занятия по пожарной безопасности в разновозрастной группе «Это опасная спичка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по пожарной безопасности в разновозрастной группе "Это опасная спичка"

Цель: воспитание у дошкольников культуры пожарной безопасности.

Задачи:

Образовательные:

Публикация «Конспект занятия по пожарной безопасности в разновозрастной группе „Это опасная спичка“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Конспекты занятий
• Спички детям не игрушка
• Темочки

- познакомить дошкольников с правилами пожарной безопасности, научить правильно действовать в случае возникновения пожара;

- закрепить знания детей о положительной и отрицательной роли огня в жизни человека, о причинах пожара, о профессии "пожарный";

Воспитательные:

- формирование у детей осознанного отношения к выполнению правил пожарной безопасности;

- воспитание чувств ответственности, самоотверженности, скромности, находчивости, мужества.

-Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Развивающие:

- развитие коммуникативных навыков, наблюдательности, активности, навыков правильного обращения с огнём и огнеопасными предметами.

Предварительная работа:

1. Беседы с детьми об огне, о пожаре, о профессии пожарных;

2. Рисунки детей на противопожарную тему;

3. Заучивание стихов, пословиц по пожарной безопасности;

чтение художественных произведений о пожароопасных ситуациях С. Я. Маршак "Кошкин дом"«Сказка о непослушной спичке» В. Ткачева, «Пожар», «Пожарные собаки» Л. Толстого, загадки про пожар, отрывок из стихотворения С. В. Михалкова «Дядя Степа»,рассматривание иллюстраций к ним; отгадывание загадок,

4. д/и «Пожароопасные предметы», «Огонь – друг, огонь – враг; «Что горит в огне?», «Какие предметы нужны пожарному», «Источник опасности», «От игры, до беды - один шаг», «Собери картинку».

5. п/ игры «Перенеси предметы», «Спаси игрушку».

6. Рассматривание иллюстраций «Пожарная безопасность». Беседа по сюжетным картинкам.

Оформление: Посылка (письмо, карточки с изображение игрушек, спичек, зажигалки, глубокая тарелка, бумажный кораблик, кувшин с водой, обручи, крупные кубы, кегли, телефон,цифры 0 и 1.

Ход занятия:

Стук в дверь, вносят письмо.

Воспитатель: Ребята к нам пришло письмо, прочтём его?

"Здравствуйте, дорогие ребята. Очень хочу в гости к вам, встретиться с вами и поиграть. Если хотите узнать кто я такая, отгадайте загадку:

Газ в плите зажгут умело,

Если чиркнуть ими смело.

Деревянные сестрички -

В коробке скучают (спички)

Раздаётся стук в дверь.

Воспитатель: Правильно, ребята, вы угадали. А вот и гостья пришла. С чем же она к нам пожаловала?

Спичка : Здравствуйте, ребята! Мне очень хочется с вами поиграть.

Воспитатель: Но спички для детей не игрушки. Много есть разных игрушек, в которые любят играть дети. Назовите их.)

А есть вещи, о которых взрослые говорят «Это не игрушки, это опасно!» Что это?)

Человеку друг огонь, только зря его не тронь!

Если будешь баловать, то беды не миновать.

От огня несдобровать!

Знайте, в гневе он сердит, ничего не пощадит.

Уничтожить может дом

И у дома все кругом.

Гибнут в пламени пожара даже люди иногда :

Это помни ты всегда!

Не играй с ним никогда!

Почему люди говорят о том, что это опасно?)

Спичка : А я люблю зажигаться и всё зажигать вокруг, чтоб всё вокруг полыхало и горело. Дети, ну поиграйте со мной!

Дети: Нет. не будем!

Спичка : Я такая, хорошая, весёлая! Ну какая беда может со мной случиться?

Воспитатель зажигает спичку и обжигает себе пальцы.

Воспитатель: Дети, посмотрите как мне больно,а если уронить спичку на пол, стол, шторы, что тогда будет?

Дети: загорится, пожар, огонь.

Воспитатель в глубокой тарелке спичками поджигает бумажный кораблик и заливает огонь водой.

Воспитатель: Вот видите кораблик стал черным пеплом. Вот так в огне сгорают вещи и игрушки, они становятся пеплом. Нельзя играть с огнём.

"Если спички мы возьмём"---(имитация зажигания спичек)

Всё вокруг тогда сожжем---(изображаем огонь ладонями)

Дети спички не берите---(грозим пальчиком)

Вы себя поберегите---(обнимают себя)

Воспитатель: А кто же нам поможет потушить пожар?

Дети: Пожарные!

Воспитатель: Пожарная машина 01 всегда на помощь нам придет. Она поможет погасить пожар. Как можно затушить огонь? (песком, землей или водой). Покажем нашей гостье какие мы хорошие пожарные и с нами шутки плохи.

П/И «Смелые пожарные»

Эстафета: две команды.

1 ходьба с перешагиванием через предметы;

2 бегут к обручу, продевают его через себя;

3 перепрыгивают барьер;

4 берут игрушку, бегут обратно.

Спичка : Да, вижу, что пожарные вы хорошие. Ну всё же предлагаю поиграть со мной, обещаю поджигать я ничего не буду.

Воспитатель: Обещай. шалить не будешь.

П/И «Огонь»

Воспитатель и дети говорят слова:

Ты, огонь, меня не тронь!

Я залью тебя водой.

Быстро справлюсь я с тобой!

Все дети разбегаются, а выбранный Спичка старается дотронуться до игрока и «опалить» его. Игрок, которого задела Спичка, замирает. Выигрывает тот, кто ни разу не попался Спичке.

Дети читают стихотворения:

Если вдруг произошла с тобой беда,

Если дома появился сильный дым,

Не теряйся и не бойся никогда,

Набери по телефону 01

И скажи скорей адрес полный твой

Что стряслось с тобой:

Помогите, помогите, помощи жду!

Отведите, отведите эту беду!

Помощи жду, помощи жду!-

И дождись, пока ты не услышишь ответ:

Мы спешим к тебе на помощь,

Жди нас, привет! Жди нас, привет

Воспитатель: Сейчас мы с вами потренируемся в наборе этих цифр и научимся разговаривать по телефону. (Воспитатель еще раз напоминает о правилах разговора по телефону с пожарными. Дети выполняют задание 2-3 человека)

Воспитатель: Молодцы! Все у вас получилось!

Умницы. Вы справились и с этой работой. Мне сегодня очень понравилось, как вы работали на занятии. А вам ребята, понравилось чем мы сегодня занимались? А что, было самым интересным?

Дети: (рассказывают, что им понравилось на занятии).

Воспитатель: Ребята, мы сегодня выяснили, что с огнем нужно дружить, а не шутить, чтобы не было пожара и что необходимо делать, если пожар все-таки произошел. А сейчас, я посвящаю вас в будущих пожарных. (Раздаются эмблемы – пожарников).

Теперь вы как будущие пожарники должны делиться своими знаниями с товарищами, родственниками, друзьями, знакомыми.