Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Снеговичок»

копнина ирина
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Снеговичок»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формировать умение у детей передавать образ снеговика из пластилина.

Задачи: Развивать мелкую моторику пальцев рук, мышление и речь. Закрепить понятия: «большой», «поменьше», «маленький».

Учить детей лепить предметы, состоящие из 3 шариков. Воспитывать у детей любовь к своим поделкам.

Оборудование: пластилин белого, красного цвета, дощечка.

Ход занятия:

Дети садятся полукругом на стулья. На столе стоит снеговик.

Публикация «Конспект занятия по лепке во второй младшей группе „Снеговичок“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

- Ребята, посмотрите, кто это к нам на занятие пожаловал. А чтобы

узнать, кто это, я предлагаю вам отгадать загадку.

Во дворе стоит с метлой,

Дружит с нашей детворой,

Улыбается хитро,

Вместо шляпы - есть ведро!

(Снеговик)

Воспитатель показывает образец Снеговичка. Ребята, посмотрите на нашего гостя, вам не кажется, что он грустный?

Ответы детей.

А наш снеговик грустит потому, что у него нет друзей и ему не с кем поиграть в снежки.

Давайте мы с вами слепим снеговичков.

Дети с воспитателем рассматривают образец снеговика.

- Из каких фигур состоит туловище и голова Снеговика? (из шаров).

- Какой по размеру нижний шар (большой)

-Тело какого размера (поменьше)

- Голова (маленький шарик)

- Покажите, как будете лепить шар?

- Что ещё есть у Снеговика? (нос-морковка, глаза).

Воспитатель показывает последовательность изготовления снеговика, начиная с деления пластилина на части: большую, среднюю и маленькую.

5) Дети садятся за стол, воспитатель спрашивает их о том, с чего они начнут работу ( делим пластилин на три части: большую, среднюю и маленькую).

6) Самостоятельная работа детей за столами.

Каждый ребёнок делит кусок пластилина на 3 неравные части, катает три шара для снеговика, затем соединяют шарики и доделывают детали (нос, глаза).

Итог занятия. Кого научились делать? Из чего?

- Что нового вы узнали на занятии?

- Понравилось ли Вам?

- Что понравилось?