Конспект занятия по рисованию «Спасская башня Кремля» в старшей группе (1 фото)

Ирина Петухова
Конспект занятия по рисованию «Спасская башня Кремля» в старшей группе

Цель: учить передать конструкцию башни, форму и пропорции частей.

Задачи:

Образовательные:

1. Дать некоторые знания об истории Кремля

2. Закреплять понятия Красная площадь, Кремль, Спасская башня, Куранты.

3. Дать представление о достопримечательностях Москвы.

Развивающая:

1. Развивать память детей

2. Выразительность речи, воспитывать интерес к чтению стихотворений.

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей интерес к основным достопримечательностям нашей страны, стремление запечатлевать их в своих рисунках.

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Спасская башня Кремля“ в старшей группе» размещена в разделах

• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кремль, Спасская башня, Красная площадь
• Кремль. Конспекты занятий
• Москва. Рисование
• Рисование по лексическим темам. Конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Старшая группа
• Темочки

Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением Кремля, Спасской башни Кремля, альбомные листы, акварель,карандаши, ластик.

Ход занятия:

Вводная часть.

Воспитатель:- Ребята прослушайте стихотворение Красная площадь

(Ирина Токмакова)

Мы с детства запомнили эти слова,

И нету прекрасней и проще

Для города имени — город Москва,

Для площади — Красная площадь.

На свете немало других площадей,

Героев на свете немало,

Но сколько здесь было отважных людей —

Пожалуй, нигде не бывало!

Кто в море уходит, кто в космос летит,

Маршрут пролагая опасный.

Но каждый считает началом пути

Прогулку по площади Красной.

Тут встретишь гостей из столицы любой:

Парижа, Софии, Каира!

Давай же сегодня пройдёмся с тобой

По стартовой площади мира.

Воспитатель: Москва большой и красивый город, в котором много красивых и высоких зданий, музеев, театров, парков, площадей. Дети, а что находиться в центре Москвы? (Красная площадь, Кремль)

Воспитатель: А почему площадь называется красной? (Потому что Кремль красный и здания из красного кирпича).

(Показ иллюстраций с изображением Кремля).

Воспитатель: Ребята, раньше главная крепость нашей столицы, Кремль, была деревянной. Но когда в Москве был пожар, то дерево сгорело. После пожара решили окружить постройки Кремля каменной стеной. И Москва стала называться белокаменной, но и белокаменный Кремль со временем начал стареть, разрушаться и тогда горожане решили построить Кремль из красного кирпича. На Руси слово красный означало «красивый», «главный».

Стены у Кремля твердые и нерушимые, завершаются кирпичными зубцами, еще их называют «ласточкиными хвостами». Зубцы помогали воинам защититься от неприятеля. Узкие щели помогали целиться во врагов. За стенами Кремля много башен. У каждой башни своя история. А кто знает, какая самая главная башня? (Спасская башня).

(Показ иллюстраций Спасской башни).

Воспитатель: Спасскую башню Кремля украшают Куранты и величина их с трехэтажный дом. Это самые точные часы, по которым мы живем с вами. На Новый год мы всегда слушаем бой Курантов. Куранты и отличают Спасскую башню от всех других. У курантов четыре циферблата – они выходят на все стороны башни. А верхушку Спасской

башни украшает пятиконечная рубиновая звезда.

ФИЗМИНУТКА «Часы».

Тик – так, тик- так наклоны в стороны

Все часы идут не так.

Тик – так, тик-так.

Тик-так, тик-так. приседания

Часовщик, прищурив глаз, прыжки

Чинит часики для нас.

Тик-так, тик-так. Наклоны в стороны

- Кто так?

- Все так! Руки вверх

Воспитатель: И вот сегодня я вам предлагаю нарисовать Спасскую башню. Но для начала опишем форму и величину частей. Из каких геометрических фигур состоит конструкция башни? (Прямоугольник, квадрат, круг, треугольник).

Воспитатель: А какие цвета мы будем использовать? (Ответы детей)

Воспитатель: А теперь приступаем к работе. (Дети рисуют под музыку)

Воспитатель: Ребята, что нового мы узнали на сегодняшнем занятии? Какое название носит башня, о которой мы сегодня беседовали? В каком месте города Москвы находится Спасская башня? Как называются часы, которые украшают башню?

Воспитатель: Ребята, мне понравилось, как вы активно отвечали на вопросы, как замечательно нарисовали башню. Занятие законченно. Всем спасибо.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает рисунки на выставке.