Конспект занятия «Карлсон в гостях у детей»

Ирина Андреева
Конспект занятия «Карлсон в гостях у детей»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание.

Продолжать учить детей употреблять слова, выражающие просьбу, благодарность, а также здороваться и прощаться.

Активизировать воображение малышей.

Обогащать их словарный запас.

Методические приемы.

Вопросы и ответы, показ, объяснения, беседа, игровые действия.

Предварительная работа с детьми.

Беседа, чтение книг, рассматривание игрушек.

Материал к занятию.

- детская посуда;

- кукла-Карлсон;

- банка с "вареньем".

Организация занятия.

Детский стол сервирован для чаепития.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2020

Ход занятия.

Воспитатель приглашает детей в группу.

- Ребята, к нам сегодня в гости должен прилететь Карлсон, который живет на крыше. Он умеет летать, но не знает вежливых, волшебных слов. А какие волшебные слова мы с вами знаем: "Здравствуйте. до свидания. спасибо. пожалуйста".

Вот давайте и Карлсона поучим вежливости и подружимся с ним. (Раздается стук в дверь.)

- Давайте посмотрим, кто там стучится. (Воспитатель открывает дверь и вносит куклу-Карлсона.)

- Это детский сад?

- Ребята, а что забыл сказать Карлсон? Он забыл поздороваться с нами, сказать: "Здравствуйте". Поздоровайся, Карлсон, с нами.

- Здравствуйте, ребята! А я и не знал, что нужно здороваться. Вот теперь я специально к вам и прилетел. Говорят, у вас все ребята хорошие, воспитанные, знают волшебные слова, друг другу помогают и друзей не обижают.

- А теперь, ребята, давайте пригласим Карлсона к столу. Что нужно сказать? "Проходите, пожалуйста!" И подать стул. (Дети повторяют за воспитателем: "Садитесь, пожалуйста!" и приглашают Карлсона к столу.)

- Ребята, а что забыл сказать Карлсон? Конечно, "Спасибо".

- Спасибо, ребята, за приглашение.

- Ребята, а Карлсон у нас сладкоежка. Он очень любит варенье.

- А у вас есть варенье?

Воспитатель ставит на стол банку с "вареньем". Карлсон лезет в нее рукой.

- Ребята, правильно делает Карлсон? Конечно, нет. Расскажите ему, пожалуйста, как нужно вести себя за столом. Верно, сначала. налить в кружку чай, затем ложечкой наложить в блюдце варенье. и с блюдца есть варенье и запивать его чаем. (Дети повторяют за воспитателем его действия.) Вкусное варенье? Понравилось? А что теперь нужно сказать? Не знаешь? Нужно сказать: "Спасибо!"

- Спасибо, ребята. Мне было с вами очень хорошо. Можно я еще раз прилечу к вам в гости? Вы меня научили вести себя за столом, быть вежливым. Я полечу дальше и расскажу всем, какие вы дружные и воспитанные. А сейчас я вам подарю свои любимые воздушные шары.

Воспитатель раздает детям шары, а малыши не забывают благодарить: "Спасибо, Карлсон!"

- Ребята, а когда уходят из гостей, что надо сказать?

- До свидания!

- До свидания, ребята!

- До свидания, Карлсон. Прилетай к нам еще.