Кружок «Разноцветные ладошки». Конспект занимательной игры по нетрадиционному рисованию пальчиками

Екатерина Корчагина
Кружок «Разноцветные ладошки». Конспект занимательной игры по нетрадиционному рисованию пальчиками
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект

Занимательной игры кружка «Разноцветные ладошки» по нетрадиционному рисованию / пальчиками/.

Разработала воспитатель первой квалификационной категории Корчагина Екатерина Филипповна, город Ангарск, Иркутская область, МБДОУ №31.

Первая младшая группа.

Тема: "Бусы для куклы"

Цель: учить детей рисовать нетрадиционным способом – пальчиками, используя яркие краски, учить рисовать точки («бусинки») друг за другом на ниточке, создать радостное настроение – «подарить куколке бусы».

Темочки:

• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Кружок умелых пальчиков, мелкая моторика
• Ладошки. Конспекты
• Ладошки. Рисование ладошками
• Мелкая моторика
• Нетрадиционные техники рисования
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Поделки из ладошек
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

Материалы: пальчиковые краски, листы белой бумаги с нарисованной ниточкой, тазики с водой, губки для мытья рук, нарядная кукла, сюрпризная шкатулка с бусами, аудио запись песни «По ниточке, по ниточке…», аудио запись музыки Моцарта для детей, заводная кукла, коробочка с бусами россыпью.

Ход занятия.

1. Игровая мотивация.

Воспитатель говорит, что кто-то поёт. Приглашает детей послушать.

- Слушание аудио записи песни «По ниточке, по ниточке…»- 1куплет.

- В дверь кто-то стучится: входит кукла, здоровается с детьми. Воспитатель обращает внимание детей на то, что куколка почему-то грустная; спрашивает об этом её. Кукла поясняет, что ее пригласили на праздник, и она хочет пойти. Платье у нее нарядное, красивое, только бус не хватает. А где ей взять бусы? (ответы детей).

- Воспитатель: - Давайте нарисуем для куколки бусы! Посмотрите, как будем рисовать.

2. Рисование пальчиками.

- Показ воспитателя. Педагог объясняет, как можно при рисовании использовать все пальчики. Краску надо набирать на чистый пальчик!

- Самостоятельная работа. Дети садятся за столы и рисуют на своих листочках. Детям, которые затрудняются, воспитатель помогает. Хвалит ребят.

По окончании рисования дети моют и тщательно вытирают руки. Пока сохнут работы детей, воспитатель предлагает поиграть.

3. Подвижная игра «Собери бусы». Воспитатель рассыпает бусы. По команде «Раз, два, три бусы собери!» дети собирают бусы в коробочку.

4. Сюрпризный момент.

Воспитатель: «Ребятки, давайте все ваши бусы покажем куколке. Посмотрите на неё, как она радуется, ей все бусы понравились, даже не знает, какие выбрать! Посмотрите, ребятки, у меня есть волшебная шкатулка, я сейчас положу на неё нарисованные бусы и скажу волшебные слова. Что из этого получится, мы сейчас увидим. Звучит аудио запись музыки Моцарта. Воспитатель говорит: «Крибле, крабле, бумс!».

Эти шарики на нити

Вы примерить не хотите ль?

На любые ваши вкусы

В удивительной шкатулке… /бусы/.

5. Танец куклы.

Воспитатель открывает шкатулку, а в ней настоящие бусы! Одевает на куклу бусы. Кукла радуется и танцует для ребят.

Воспитатель: - Похлопайте в ладоши, порадуйтесь вместе с куклой.