Конспект воспитательского часа по ОЗ во 2 классе «Королева зубная щетка» (1 фото)

Анна Шалдина
Конспект воспитательского часа по ОЗ во 2 классе «Королева зубная щетка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект воспитательского часа по ОЗ во 2 классе

Тема «Королева зубная щетка»

Цель: расширять систему знаний и практических навыков по формированию и закреплению культурно-гигиенических навыков

Задачи:

1. Расширять представления о предметах гигиены (зубная щетка, познакомить с историей возникновения зубной щетки.

2. Развивать диалогическую речь, совершенствовать мыслительные операции.

3. Воспитывать культурно-гигиенические навыки (чистка зубов)

Публикация «Конспект воспитательского часа по ОЗ во 2 классе „Королева зубная щетка“» размещена в разделах

• Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
• Зубная щетка. Все о зубной щетке для детей
• Зубы. Все о зубах для детей
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Начальная школа. 1-4 классы
• Начальная школа. 2 класс
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Оборудование: проектор, зубная щетка, волшебный ящичек

Ход воспитательского часа

I. Введение. Краткая беседа по теме «Королева зубная щётка».

П. : Чтобы узнать тему воспитательного часа, я предлагаю вам отгадать, какой предмет находится в этом волшебном ящике. Для этого послушайте внимательно загадку.

Костяная спинка,

Нам усердно служит.

П. : Правильно, ребята, это зубная щетка. Тема нашего воспитательского часа – «Королева зубная щетка». Сегодня мы с вами узнаем, для чего нам нужна зубная щетка, когда появились первые зубные щетки и как они выглядели.

Рассказ «История зубной щетки»

П. : Ребята, а вы знаете, что человек стал заботиться о своих зубах очень, очень давно. Ещё первобытные люди чистили зубы пучком травы, мелкими камешками, веточками, корешками. Затем появилась первая зубная щетка, которая представляла собой простую палочку. С одной стороны она была острая, с другой – похожа на кисточку. Острой стороной удаляли остатки пищи между зубов, кисточкой снимали налёт с дёсен и зубов (приложение №1). Потом появились зубные щетки с натуральной щетиной животных: свиней, коней, барсуков. У нас в России долгое время чистили зубы древесным углём. И вот, наконец, появилась современная зубная щетка (приложение №2). У неё есть ручка, головка и щетина.

Краткая беседа по теме:

Ребята, скажите, что же такое зубная щетка? (зубная щетка – это приспособление для чистки зубов и массажа дёсен)

А зачем нам нужна зубная щетка?

Для чего нужно чистить зубы?

Сколько раз в день нужно чистить зубы? (ответы детей)

II. Релаксация «Чистим зубки»

(педагог читает стихотворение, дети выполняют движения, о которых говорится в тексте)

Перед тем, как чистить зубки (показывают зубки,

Мы помоем с тобой руки (моют руки).

Зубную щетку мы возьмём (берут зубную щетку),

Кран с водою повернём (поворачивают кран)

Зубки наши мы полощем, (полощут зубки)

Щеточку водичкой смочим, (мочат щеточку)

А потом мы кран закроем (закрывают кран)

Пасту выдавим горошком, (выдавливаем пасту)

Зубки мы потрем немножко.

Сзади, впереди и слева,

Справа, сверху чистим смело (чистят зубки).

Ротик пополощем снова – (полощут зубки)

Зубки чистые! Готово! (показывают зубки, правой рукой – класс)

Щетку промоем хорошо (моют щёточку)

И в стаканчик поставим её (левая рука – стаканчик, правой ставим щетку).

III. Дидактическая игра «Доскажи словечко»

Дружно чистят перья птички,

Надо зубки … (часто!

IV. Подведение итогов. Рефлексия

Как первобытные люди ухаживали за своими зубами?

Как выглядели первые зубные щетки?

Сколько раз в день нужно чистить зубы?

Посмотрите на картинку и скажите, как правильно чистить зубы? (приложение №3)

Чтобы зубки не болели,