Конспект прогулки в разновозрастной группе «Наблюдение за листопадом» (8 фото)

Наталья Шардакова
Конспект прогулки в разновозрастной группе «Наблюдение за листопадом»

Конспект прогулки в разновозрастной группе «Наблюдение за листопадом»

Воспитатель Шардакова Н. П.

Цель. Уточнение и расширение знаний детей о листопаде.

Задачи:

Расширить представления детей о листопаде, выделяя характерные признаки.

Формировать интерес к красоте окружающего мира, знакомить с многообразием красок золотой осени.

Публикация «Конспект прогулки в разновозрастной группе „Наблюдение за листопадом“» размещена в разделах

• Деревья осенью, листопад
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осенние деревья, листья. Наблюдения, прогулки
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки

Расширять словарный запас (золотистый дождь, золотой ковер, осень, листопад, листочки).

Развивать наблюдательность, речь, внимание, двигательную активность детей.

Воспитывать любовь к природе; воспитывать дружеские взаимоотношения.

Ход прогулки.

Воспитатель выходит вместе с детьми на участок.

-Ребята, какое сейчас время года?

Какая сегодня погода?

Ребята, отгадайте загадку.

Загадка.

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья.

О каком времени года говорится в загадке?

- А теперь, посмотрите вокруг, сколько разноцветных листочков вокруг, земля как будто ковер расписной.

- Осень прекрасное время года. Когда наступает осенняя пора все деревья и кустарники наряжаются в яркие легкие платья – жёлтые, оранжевые, красные. Вся земля покрыта золотистым ковром. Пойдёмте, осторожно походим по листочкам (листочки под ногами шумят). Слышите, как шумят листья? Видите, то один листочек упал на землю, а другой кружится – кружится и медленно падает вниз. От лёгкого дуновения ветерка, весело перешёптываясь друг с другом, листочки падают с деревьев. Сыплется на землю золотистый дождь листьев. Такое явление в природе называется «листопад».

Листопад – это когда деревья сбрасывают листву, готовятся к зимним холодам. Листочки укроют землю сплошным ковром и защитят корни деревьев от морозов. Земля под опавшими листьями глубоко не промерзнет, под тяжестью снега сильно не уплотнится, сохранит воздух, что очень важно для различных обитателей почвы, которые рыхлят землю и делают ее плодородной. Весной под опавшей листвой земля дольше сохраняет влагу растаявшего снега. Опавшие листья на земле – это не мусор, они нужны почве и растениям, которые на ней растут.

- Сильный листопад случается в ветреную погоду. Почему? Чем сильнее ветер, тем больше опадает листьев.

Листопад (Ф. Грубин)

Желтый, красный листопад –

Листья по ветру летят.

Что случится с нашим садом,

Если листья облетят?

Воспитатель предлагает сгрести в охапку листья, подбросить вверх и громко проговорить вместе с ним и посмотреть, как красиво они падают.

Падают, падают листья

В нашем саду листопад

Жёлтые, красные листья

По ветру вьются, летят (М. Ивенсен)

- Посмотрите ребята, как много-много листвы под нашими ногами, какая она по цвету? (Желтая, красная, коричневая.)

- Вот как много у осени красок, каждый листик неповторим, много цветов и оттенков можно разглядеть на них, значит листья какие? (Разноцветные.)

Подвижная игра «Листопад».

Цель: учить слушать внимательно слова воспитателя и действовать согласно словам текста.

Мы - листочки, мы - листочки, (Дети стоят, держа в руках листочек.)

Мы - осенние листочки.

Мы на веточках сидели,

Дунул ветер - полетели. (Разбегаются по дорожкам

Мы летали, мы летали, (Бегают, помахивая листочками.)

Все листочки так устали.

Перестал дуть ветерок (Подули на свои листочки в руках.)

Все уселись в кружок. (Садятся на корточки, листочки держат над головой.)

Ветер снова вдруг подул (Разбегаются по дорожке.)

И листочки с веток сдул. (Подули на листочки.)

Все листочки полетели (Подкидывают листья вверх.)

И на землю тихо сели. (Садятся на корточки медленно.)

Трудовая деятельность на участке. Сбор листьев для будущей аппликации.

Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений.

- Ребята найдите и соберите разные, крупные и мелкие, желтые и красные листочки для нашей аппликации. Мы с вами засушим листочки и будем делать аппликацию зимой.

Золотой дождь (М. Лесовая)

Листья жёлтые кружатся

И на землю все ложатся.

Листик в ручки я поймаю,

Подарю любимой маме)

- Собрали? Молодцы!

Итог.

- С каким природным явлением мы сегодня познакомились? (листопад).

- Каких цветов бывают осенние листья?

- Какие деревья мы сегодня с вами нашли?

По окончанию беседы дети свободно играют под наблюдением воспитателя.