Конспект занятия «Подвижные игры на прогулке»

Татьяна Митришкина
Конспект занятия «Подвижные игры на прогулке»
▼ Скачать + Заказать документы

Митришкина ТатьянаПавловна

структурное подразделение

«Детский сад «Центр коррекции и развития детей»

ГБОУ ООШ №18 г. Новокуйбышевска

Воспитатель первой квалификационной

категории

Цель: формировать потребность в двигательной активности.

Задачи: развивать умение играть в игры, способствующие совершенствованию ходьбы, бега, прыжков; бросать и ловить мяч, развивать умения действовать сообща, придерживаясь определенного направления передвижения с опорой на зрительные ориентиры, менять направление и характер движения в соответствии с правилами игры; упражнять в умении согласовывать движения со словами, закрепить представления о зимующих птицах.

Публикация «Конспект занятия „Подвижные игры на прогулке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подвижные игры для детей
• Темочки

Оборудование: 2 мяча; картинки птиц: снегиря, воробья, синицы, вороны, голубя; 2е метелки; эмблемы снегирей и синичек.

Ход :

Дети выходят на прогулочную площадку. Ребята, в пословице говорится: «Здороваться не будешь — здоровья не получишь». Когда мы здороваемся, мы желаем всем здоровья. И сейчас я хочу вам пожелать здоровья. Здравствуйте, мальчики! (мальчики здороваются) Здравствуйте, девочки! (девочки здороваются).

Сегодня мы поиграем в уже известные игры и научимся правилам новой подвижной игры.

Для начала, вы разделитесь на две команды: «Снегири» и «Синички». Дети строятся в две колонны.

С какой игры мы начнем, вы узнаете, отгадав загадку. (Загадка про мяч)

Игра «Передай мяч»

Ход игры. Дети стоят в двух колоннах с одинаковым количеством играющих. Водящий бросает мяч первому игроку в колонне, затем получает мяч обратно, а игрок уходит в конец колонны и так до тех пор, пока первый игрок опять окажется в начале колонны и поднимает руки с мячом, затем этот игрок становится водящим. Кто первый поднял руки с мячом, та команда и выиграла.

Воспитатель: А давайте поиграем в игру «Перехватчики»

Ход игры. На противоположных концах площадки отмечаются линиями два дома. Игроки располагаются за линиями в шеренгу. В середине лицом к детям находится водящий.

Дети хором произносят слова:

Мы умеем быстро бегать.

Любим прыгать и скакать.

Раз, два, три, четыре, пять.

Ни за что нас не поймать!

После окончания этих слов все бегут врассыпную через площадку в другой дом. Водящий старается запятнать перебежчиков. Один из запятнанных становится водящим, и игра продолжается. В конце игры отмечаются лучшие ребята, не попавшиеся ни разу.

Правила игры. Водящий ловит игроков, прикасаясь к их плечу рукой. Запятнанные отходят в условленное место.

Следующая игра называется «На помеле»

Ребята, давайте разделимся на две команды.

Одна команда «Снегири», другая «Синички».

Ваша задача пробежать верхом на метле, но не сбить ориентир, вернуться и

передать метлу товарищу.

(дети соревнуются)

Малоподвижная игра «Найди пару»

Задачи: учить составлять пары одинаковых птиц по признаку, указанному взрослым, закреплять знания о внешнем виде и размере птиц, развивать слуховое и зрительное восприятие.

Атрибуты: картинки и рисунки птиц: снегиря, воробья, синицы, вороны, голубя.

Ход игры : дети стоят по кругу, у каждого ребенка медальон с изображением какой либо зимующей птицы. Дети идут по кругу со словами: «Раз, два, три – себе пару найди!» Каждый выбирает себе пару с такой же птицей, как у него.

Воспитатель: Ребята, вам понравились игры, в которые мы сегодня играли? Назовите их. (Ответы детей).

А мне понравилось то, что вы были быстрые, ловкие, дружные и веселые.