Конспект занятия по сенсорике «Бусы для мамы» в первой младшей

Ольга Ильина
Конспект занятия по сенсорике «Бусы для мамы» в первой младшей
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект по сенсорике на тему : «Бусы для мамы»

Цель: Закреплять умение детей группировать предметы по цвету, учить нанизывать бусы на нитку

Задачи:

Образовательные: формировать умение детей нанизывать «бусинки» (окрашенные макароны) на цветную нить по образцу (чередуя красный и синий цвет) (располагая бусинки близко друг к другу – «бусинка к бусинке

Публикация «Конспект занятия по сенсорике „Бусы для мамы“ в первой младшей» размещена в разделах

• Бусы, бусинки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки

Развивающие: развивать сенсорные способности детей, мелкую моторику.

Воспитательные: воспитывать активность и самостоятельность.

Материал и оборудование: макароны, окрашенные в три цвета, цветная нить.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, к нам на занятие пришла кукла Катя.

На праздник Катя собиралась

Кукла в платье наряжалась

Туфли новые надела

Долго в зеркальце глядела

Причесалась не спеша

До чего же хороша!

Бусы новые надела

Застегнула неумело

Разбежались бусы вскачь

Тише, куколка, не плачь.

Воспитатель: На какой же праздник собиралась Катя? Какой был праздник у нас вчера?

Дети: 8 марта.

Воспитатель: Кого поздравляют в этот день?

Дети: Мам и бабушек.

Воспитатель: Ребята давайте и мы с вами сделаем подарок для мамы.

Воспитатель: Ребята а кто мне скажет на что нанизывают бусины?

Дети: На ниточку, верёвочку, шнурок и т. д.

Воспитатель: Верно и бусины на них нанизаны в определенном порядке, по очереди.

А вы хотите сделать бусы для мам?

Дети: Да

Тогда садитесь на стульчики, а я вам расскажу, как можно сделать бусы. Но сначала поиграем.

Пальчиковая гимнастика.

Дети с бусами играли,

Ритмичные движения пальчиков – сжимание, разжимание.

Бусы брали и катали.

Потирание ладошками друг о дружку.

Поиграли, разобрали,

Руки в стороны, ладони вверх.

А потом их все собрали.

Пожимание ладошек.

Воспитатель предлагает вниманию детей образец бус, собранные из окрашенных макарон.

Воспитатель: А теперь внимательно рассмотрите образец: сначала красная бусинка, затем синяя бусинка, и так чередуются синяя и красная бусинки. Вот такие замечательные получились бусы!

Дети рассаживаются за столом, на котором все приготовлено для нанизывания. воспитатель уточняет у детей цвет выбираемых бусинок и напоминает, в каком порядке нужно нанизывать бусы, чтобы получилось так же, как на образце, который лежит на столе перед детьми.

Беседа по вопросам:

- Ребятки, что мы с вами сегодня делали? (Бусы).

- А для кого вы сделали бусы, кому вы помогали?

- У вас получились замечательные, красивые бусы!