Конспект занятия по развитию речи «Звук [О]» по сказке «Колобок» для детей младшего дошкольного возраста

Гюзель Юсипова
Конспект занятия по развитию речи «Звук [О]» по сказке «Колобок» для детей младшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи. Образовательные: Познакомить детей со сказкой.

Развивающие :Развивать у детей внимание,мышление,память,слуховое и зрительное восприятие. Воспитательные: Воспитывать у детей бережное отношение к главному герою сказки,чувство сопереживания.

Ход занятия:

Сюрпризный момент (стук в дверь)В гости приходит Колобок.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Звук [О]“ по сказке „Колобок“ для детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Буква О и звук [О]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Средняя группа
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2021

Дети встречают гостя – Колобка, здороваются с ним. Дети внимательно слушают сказку про Колобка. Вместе с воспитателем поют песенку колобка, проговаривая каждое слово в песенке: «Я ко-ло-бок,ко-ло-бок …»хлопая в ладоши при звуке О. Воспитатель детям предлагает поиграть.

Игра на мышление «Назови добрых и злых героев сказки» Вместе с детьми проговариваем героев сказки.

Зайка-добрый,он песенку послушал,ко-лоб-ка не скушал. Волк с медведем тоже песенку послушали и ко-лоб-ка не скушали. А вот Лиса она хитрая и злая,колобка обманула и скушала. А доверчивый ко-ло-бок поверил Лисе. ВАЖНО:словесно объяснить детям,что на свете бывают добрые и злые,что добро всегда побеждает зло.

Ребятки,а теперь давайте мы немножко отдохнем.

Физкультминутка.

Ты откуда, жёлтый, круглый? Прямо с солнечного юга.

Сам на солнышко похож (наклоны вправо,влево)

Сможешь съесть меня, но только (руки в стороны,на пояс)

Раздели сперва на дольки (прыжки на месте,хлопки в ладоши).

Как меня ты назовёшь?

Воспитатель предлагает детям поиграть в д/ игру на фланелеграфе (картинки с героями).

Д/игра «Найди и покажи маленьких и больших героев сказки».

-Ира:Колобок,зайка маленькие герои.

-Максим: Дедушка,бабушка,волк,медведь,лиса большие герои.

-Молодцы!

Заключительная часть.

Лепка на закрепление. Колобок. Развивать мелкую моторику рук. Важно:словесно рассказать детям,почему колобка лепим именно желтого цвета,а не синим,зеленым и т. д. Потому что колобка испекли в печке,он румяный,пышный и вкусный.

Все сегодня молодцы! Все старались!