Конспект занятия по патриотическому воспитанию «День Конституции Российской Федерации» в подготовительной группе

Елена Мачкасова
Конспект занятия по патриотическому воспитанию «День Конституции Российской Федерации» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект по патриотическому воспитанию.

Тема: День Конституции Российской Федерации. Подг. гр.

Цель: формировать элементарное представление о празднике и о государственной символике.

Задачи: Познакомить детей с историей создания конституции с государственной символикой (российский флаг, гимн, герб); воспитывать чувство уважения и гордости к Конституции.

Публикация «Конспект занятия по патриотическому воспитанию „День Конституции Российской Федерации“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• День Конституции, 12 декабря
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018

Оборудование: книга Конституции Р. Ф., сюжетные картинки "Стань другом природы", муляж овощей, два обруча, спокойная музыка, 2 портфеля, школьные предметы, игрушки, одежда ждя детей.

Подготовительная работа: разучивание стихотворений с детьми.

Предполагаемый результат: познакомить детей с конституцией Р. Ф., с датой ее принятия, символами России.

Содержание организованной деятельности детей.

Воспитатель: Сейчас я расскажу вам одну историю. В одном королевстве жил добрый сказочный народ. И была в этом королевстве большая книга- Книга Законов, которая учила людей, как нужно правильно жить, как разрешать споры, поступать по справедливости. Все было хорошо, но злой колдунье не нравилось, что сказочный народ живет спокойно и мирно. Она украла Книгу Законов, и сказочная страна превратилась в "Королевство Беззакония". Не захотели люди жить в стране, где постоянно твориться зло. И придумали они права и обязанности, которые надо соблюдать, чтобы был порядок в стране и назвали эту книгу Конституцией. В нашей стране тоже есть такая книга. -Конституция Российской федерации. В ней есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Рос. Федерации 12 декабря 1993 года. Сначала Конституцию придумали ученые, потом граждане государства прочли ее и обсудили друг с другом, в газетах по телевидению. Некоторые правила вычеркнули, другие - добавили, третьи- переписали по другому. Потом состоялся референдум. Каждый гражданин имел возможность прийти в специальное место и заявить, согласен он с такой Конституцией или нет. Оказалось, что большинство согласны. Так была принята наша Книга Законов. И теперь 12 декабря мы отмечаем праздник День конституции. В этот день каждый гражданин России испытывает гордость за свою великую державу. А знаете с чего начинается наша Конституция? На первой странице Конституции - гимн нашей страны. Гимн - это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны. А вы знаете, как нужно слушать гимн? (стоя) Встанем ребята. Звучит государственный гимн Российской федерации.

В каждой стране существует определенная гос. символика. Это не только гимн, но и флаг. Назовите цвета флага нашей страны. Флаг России выглядит так.

Белый цвет - за Отечество

Синий цвет - верность

Красный цвет -отвага, битва за веру.

Следующий символ каждой страны Герб.

Что изображено на гербе Российской Федерации? Двуглавый орел - символ власти, верховенства, силы,мудрости.

Конституция гарантирует права не только взрослым но и детям. А какие сейчас расскажут наши ребята.

Стихотворение "Права есть у взрослого и у ребенка"

Ребенок:: Играть и учиться, мечтать и трудиться

Помочь старику и погладить котенка,

И чистой водой на рассвете умыться.

Воспитатель: подтвердим право на труд эстафетой " перевези урожай"

Ребенок: Ребенок имеет право на счастье.

А так же в доме укрыться в ненастье.

Ребенок имеет право гулять.

И воздухом чистым всей грудью дышать.

Воспитатель: Поиграем ребята в игру - релаксацию " На берегу моря"

Звучит тихая музыка, дети принимают удобную позу и под текст отдыхают.

Ребенок: Есть в конституции ООН

Вот такой закон

Всех детей учить должны

Детям знания нужны.

Это знать должны все дети

И все люди на планете.

Воспитатель:Каждый ребенок имеет право учиться ходить в школу. давайте посмотрим, знаете ли вы, что надо собрать в школу.

Игра " Кто вперед"(двое детей выходят к столу, где лежат школьные принадлежности и игрушки. Воспитатель завязывает глаза детям. Дети собирают портфель).

Ребенок:Ребенок должен быть красивым,

Веселым, сильным и счастливым

Потом хочу сказать :

Ребенок должен отдыхать!

Воспитатель: А теперь покажите умеете ли вы быть веселыми и счастливыми.

Танец по показу С. Ротару : " Я, ты, он, она - вместе, целая страна.

Воспитатель:А теперь давайте попробуем применить Конституцию к сказкам. Я буду задавать вопросы, а вы должны продумать, какое право нарушено или кто его всегда соблюдает.

Игра " Кто нарушил право"

1. В какой сказке и кто нарушил право зайчика на неприкосновенность жилища? (лиса в сказке " Лиса и заяц".

2. Кто пользовался правом на свободное передвижение? (лягушка-путешественница, старик Хоттабыч, Элли из Изумрудного города)

3. В какой сказке и кто нарушил право на свободу, свободный труд за вознаграждение и держал героев в рабстве? (Карабас - Барабас, мачеха из сказки "Золушка")

4. Кто пользуется правом свободного передвижения на нетрадиционном летательном аппарате? (Баба Яга).

5. Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену? (Снежная королева)

6. Кто пользовался правом на медицинское обслуживание, помощь? (звери из сказки "Доктор Айболит")

7. Кто пользовался правом вести подсобное хозяйство и вырастил гигантский урожай? (дед из сказки "Репка")

Воспитатель: Игра " Хорошие- плохие поступки"

Дети отбирают картинки с хорошими и плохими поступками детей.

Воспитатель: В Конституции записаны не только права, но и обязанности. Давайте перечислим главные из них:

1 ребенок: - Соблюдать Конституцию и другие законы страны

2 ребенок: - Уважать права и свободу других граждан.

3 ребенок: -Сохранять природу и окружающий мир.

4 ребенок: - Беречь памятники истории и культуры.

5 ребенок - Платить налоги и сборы.

6 ребенок: - Защищать свою страну, свое Отечество.

Воспитатель: Главная обязанность наших мужчин - служить в армии. Об этом мечтают многие мальчишки. наша родина сможет процветать только тогда, когда у нас будет мит, дружба между народами. сейчас о нашей любимой Родине девочки прочитают эти задушевные стихи.

Ребенок: Что мы родиной зовем?

Дом, в котором мв живем.

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем

Ребенок: Что мы родиной зовем?

поле с тонким колоском.

наши праздники и песни

Теплый вечер за окном.

Ребенок:.Что мы Родиной зовем?

Все что в сердце бережом.

И под небом синим - синим

Флаг России над Кремлем!

Воспитатель:ребята вот мы и узнали все о нашей волшебной книги, которая отвечает на вопросы : что люди должны делать, а что нет. Что они обязаны соблюдать и что не обязаны. На что они имеют право и на что нет.

Дети вместе:

Кто законы соблюдает,

Тот. конечно, уважает

конституцию страны.

Это все мы знать должны!