Конспект открытого занятия в группе от 4 до 5 лет «Честная Масленица, широкая боярыня»

Валентина Белоусова
Конспект открытого занятия в группе от 4 до 5 лет «Честная Масленица, широкая боярыня»
▼ Скачать + Заказать документы

КОНСПЕКТ

открытого занятия в группе от 4 до 5 лет

«Честная масленица, широкая боярыня»

Цель: Обогащение представлений детей об устном народном творчестве при проведении фольклорного праздника Масленица.

Задачи:

Социально-коммуникативное развитие

Воспитывать у детей любовь, уважение к традициям и обычаям русского народа.

Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.

Публикация «Конспект открытого занятия в группе от 4 до 5 лет „Честная Масленица, широкая боярыня“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Масленица. Конспекты занятий для детей
• Масленица. Русский народный праздник
• Открытые занятия. Конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2018

Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.

Обогащать духовный мир детей.

Развивать чувство гостеприимства.

Познавательное развитие

Расширять знания о фольклорном празднике, его значении.

Закрепить последовательность дней масленичной недели, традиционных развлечениях в эти дни.

Речевое развитие

Продолжать знакомство с малыми формами русского народного фольклора (заклички, загадки, народные игры, хороводы и т. п.)

Расширять и активизировать словарь: заигрыш, лакомка, разгул, посиделки, прощеное воскресенье.

Художественно-эстетическое развитие

Воспитывать желание играть в народные игры.

Воздействовать на положительный эмоциональный настрой на протяжении занятия, используя русскую народную музыку, репродукции картин русских художников, иллюстративный, фото материалы, а также сюрпризные моменты.

Воспитывать у детей чувство музыкального ритма, закреплять умение передавать несложные танцевальные движения.

Физическое развитие

Формировать у детей положительные эмоции, связанные с двигательной активностью в сезонных подвижных играх.

Развивать ловкость и координацию движений в совместной игре.

Педагогические технологии

• технология музыкального воздействия

• информационно - коммуникативная технология

• игровые технологии

• здоровьесберегающие технологии

Оборудование:

-презентация «Масленица»

-ТСО (ноутбук, проектор, магнитофон, диски)

-карусель с разноцветными лентами

-музыкальные инструменты (ложки)

-постройка крепости из модулей, «снежки» в корзине

-кукла Масленица с нарядом : сарафаном, косынкой, бусами, лентами

-обруч гимнастический, обшитый лентами

-поднос с блинами

-черная ткань

-картузы

-платки цветные

-султанчики красные и желтые

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, проходите в зал. Посмотрите, как красиво в зале, сколько гостей собралось, потому что мы сейчас с вами будем отмечать праздник Масленица. Давайте поздороваемся с гостями и сядем поудобнее на стульчики. (Дети здороваются и садятся). Скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? (Зима).

В какие игры вы любите играть зимой? (Ответы детей). Правильно, много веселых затей зима нам дарит: снежки, горки, лыжи, катание на санках.

А вы знаете, что в далекие времена на Руси отмечали праздник, который называется «Масленица», это были проводы зимы. Отмечали этот праздник очень весело: с песнями, плясками и задорными играми. А хозяйкой праздника была соломенная кукла, ее так и звали: «Масленица». Люди верили в то, что масленица - это прощальный образ зимы. Ее наряжали в сарафан, ленты, могли повязать платок, украсить бусами.

Давайте и мы, ребята, сегодня весело проводим зиму и «Масленицу».

Воспитатель (берет в руки соломенную куклу, обращается к ней) :

Здравствуй, Масленица, дорогая!

Наша гостьюшка годовая!

Приезжай на конях вороных,

На саночках расписных.

1 ребенок. Ой, Масленица – кривошейка,

Встречаем тебя хорошенько:

Сыром, маслом, калачами

И румяными блинами.

2 ребенок. Приходите в гости к нам

Ко горячим, ко блинам.

Масленка, масленка,

Широкая масленка!

Воспитатель: Вот у нас готово соломенное чучело Масленицы. Ну, а чего нашей гостьюшке не хватает? Ответы детей.

Воспитатель: Вот и одежда. Одежка на диво: удобна и красива! Ленты цветные, бусы расписные.

Установка воспитателя: Катя, Саша и Даша, нарядите нашу Масленицу!

Дети наряжают Масленицу.

Воспитатель: Вот какая получилась красавица! Я к вам в гости собиралась и красиво наряжалась! Вы должны мне быть под стать. Молодчики, ай да - картузы надевать. Девицы красные, разбирайте платки атласные! Да и пустимся в пляс сейчас!

Дети с педагогом пляшут под русскую народную мелодию.

Воспитатель: Поплясали от души. Ай да молодцы! Посидите, отдохните.

А я вам и гостям расскажу, как встречали праздник в старину. Посмотрите на волшебный экран.

(Показ слайдов презентации «Масленица». Воспитатель комментирует изображение).

-Масленица - любимый в народе праздник. Его отмечают в конце зимы - начале весны. Зима в России долгая, суровая, снежная. Поэтому и старые, и молодые радуются ярким солнечным лучам, ясному небу, звонкому чириканью шустрых воробьёв. Масленицу в народе как только не величают! И широкая, и весёлая, и объедуха, и разгульная, и раздольная. Масличные гуляния продолжаются целую неделю.

Понедельник - встреча Масленицы (показ картинки).

Ребята, а какие ласковые и добрые слова вы бы сказали для Масленицы.

( дети называют: широкая, разгульная, веселая, озорная, объедуха, богатая, блинная, сырная, масляная, честная, сытная, раздольная, народная, праздничная, румяная, щедрая, вкусная, обжорка, ежегодная, сударыня Масленица, Дуня румяная)

Вторник - заигрыш; в этот день проходят игры да забавы (показ картинки)

Воспитатель: Уж ты масленица

Красная коса, русая коса:

Приезжай ты к нам в гости на широкий двор.

На горах покататься, в блинах поваляться.

Приезжай, честная Масленица, широкая боярыня,

На семидесяти санях, на широкой лодочке в гости пировать!

Масленицу широкую открываем и веселье начинаем!

Ребенок: Масленица! Мы встречаем тебя песнями, плясками,

Прибаутками и присказками, играми и забавами.

Воспитатель: Начинаем мы веселье все бегом на Карусели!

Игра «Карусели»

«Еле-еле, еле-еле – закружились карусели, а потом, потом, потом – все бегом, бегом, бегом, ой постойте, погодите - карусель остановите.» (2 раза)

Среда - лакомка; в этот день лакомились, а чем, попробуйте отгадать: у масленицы герой один : круглый, вкусный и зовут его. (блин). Правильно, лакомились на Масленицу вкусными сладкими блинчиками. Блины непременный атрибут масленицы. Блин своей формой, золотистым цветом напоминал предкам солнце, которое в конце зимы грело все сильнее и сильнее, и именно блин стал вкусным дополнением к празднику прощания с зимой.

Это Масленица идёт,

Блин да мёд несёт!

Хозяйки пекут вкусные румяные блины с хрустящей золотистой корочкой.

Воспитатель: А вы знаете, какие продукты нужны, чтоб блины печь и с чем их есть? Тогда отвечайте.

Если верный ответ – говорим «да» и хлопаем руками, если не верный

– «нет» топаем ногами.

Сорока – белобока

Задумала блины печь,

На рынок пошла

И вот, что взяла…

Парное молоко – да!

Куриное яйцо – да!

Крупа манная – нет!

Капуста кочанная – нет

Мясной холодец – нет!

Соленый огурец – нет!

Сахар да соль – да!

Белая фасоль – нет!

Масло топленое – да!

Сгущенка вареная – да!

Китайский рис – нет!

Лавровый лист – нет!

Мука пшеничная – да!

Паста горчичная – нет!

Перец болгарский – нет!

Соус татарский – нет!

Клубничное варенье – да!

Бисквитное печенье – нет!

Четверг-разгул; строили снежные крепости, города, играли в снежки, брали крепости с "боем", это самый весёлый день Масленицы (показ картинки). Давайте мы тоже с вами позабавимся!

Поиграем в игру "Снежный тир".

Дети играют снежками, попадая в мишени (под музыкальное сопровождение)

Пятница, суббота - вечерки, посиделки; ходили в гости к родным, знакомым, пили чай с блинами (показ картинки)

Давайте с вами испечём блины! (пальчиковая гимнастика "Блины")

Начинаем печь блины (потираем руки)

Ты же слушай и смотри (ушки и глазки)

Молоко в кастрюлю влили (имитируем)

И насыпали муки (насыпаем)

Подсластили, посолили.

Размешали, развели (мешаем)

А теперь скорей пеки (показываем, как печём)

Воскресенье - прощеное воскресенье; проводы Масленицы; куклу из соломы сжигали (показ картинки).

Воспитатель:

Уж ты, Масленица годовая,

Гостья наша дорогая,

Накормила нас блинами,

Угостила пирогами!

1 ребенок:

А мы Масленицу провожаем,

Тяжело по ней вздыхаем

Ой, Масленица, воротись,

Через год покажись.

2 ребенок:

Ты прощай, прощай, наша Масленица,

Ты не в среду пришла и не в пятницу,

Ты пришла в воскресенье,

Всю неделю веселье.

Воспитатель: На прощеное воскресенье Масленицу сжигали и узнавали, каким будет год. Если дым шел вверх, то год должен быть урожайным, а если стелился понизу – бедным.

Государыня Масленица!

Наступил теперь твой час,

Ты порадуй-ка всех нас!

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Мы с вами сейчас представим, что мы сожжем чучело Масленицы (обруч используется в качестве костра, чёрные треугольники - угли, чучело накрывается чёрной тканью). Дети вместе с педагогом встают вокруг чучела, держатся за руки и поют:

Как на масленой неделе

Птицы по небу летели.

Гори, гори ясно, чтобы не погасло!

Птицы по небу летели.

Зиму, вьюгу прогоняли.

Гори, гори ясно, чтобы не погасло!

А за ними детвора

Убегала со двора.

Гори, гори ясно, чтобы не погасло!

Раздувайся фитилёк, разгорайся огонёк.

Дети "сжигают" чучело, имитирую поджог с помощью красных и жёлтых султанчиков и накрывают его чёрной тканью, бросая при этом "угольки" в костер.

Воспитатель: Ребята, проводить Масленицу нужно задорно, весело и шумно! Давайте поиграем, пошумим, позвеним от души. А помогут нам в этом музыкальные инструменты. Красны девицы, подходите, инструменты вы берите. Ну, теперь и молодцы спешите.

Далее исполняется игровая импровизация типа шумового оркестра под музыкальное сопровождение.

Дети угощаются вкусными блинами.

Как на масленой неделе,

Из печи блины летели!

С пылу, с жару, из печи,

Все румяны, горячи!

Масленица, угощай!

Всем блиночков подавай.

С пылу, с жару - разбирайте!

Похвалить не забывайте.