Конспект НОД во II младшей группе «Золотой одуванчик» (5 фото)

Яна Малютина
Конспект НОД во II младшей группе «Золотой одуванчик»
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи:

- познакомить в растением "одуванчик", закреплять названия его частей;совершенствовать умение рисовать ватными палочками и кистями.

- развивать внимание, мышление; пополнять словарный запас; развивать чувство цвета, формы, композиции.

- воспитывать бережное отношение к природе; интерес к отражению впечатлений и представлений о красивых объектах природы в изобразительной деятельности.

Предварительная работа. Рассматривание изображнений одуванчиков. Рисование ватными палочками и кистями на разных занятиях по рисованию в течении учебного года.

Дидактические игры на цветовой модели "Радуга".

Публикация «Конспект НОД во II младшей группе „Золотой одуванчик“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одуванчик. Все про одуванчики для детей
• Одуванчики. Конспекты занятий
• Темочки

Оборудование. Нарисованное изображение одуванчика, мольберт, листы бумаги формата А5 белого цвета на каждого ребенка с нарисованными воспитателем контурами листьев и стебля, ватные палочки, салфетки бумажные, гуашевая краска желтого и зеленого цвета, баночки с водой, кисточки, клеенки.

Содержание:

I. Игровая мотивация.

Ребёнок читает стихотворение О. Высотской "Одуванчик" :

Уронило солнце

лучик золотой,

Вырос одуванчик -

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет.

II. Работа по теме.

1. Вступительная беседа.

Воспитатель: "О каком растении идет речь в стихотворении?" (ответы детей)

(Воспитатель достает заранее приготовленную картинку) В какое время года появляется одуванчик? (весной). Посмотрите, какие части можно выделить у одуванчика? ( Ответ: листья, стебель. цветок). Какого цвета листья, стебель, цветок? (ответы детей).

2. Анализ готового изделия.

Сегодня мы будем рисовать одуванчик (показывает лист бумаги с контурами листьев и стебля, какую краску нужно взять,чтобы раскрасить листья и стебель, какую краску нужно взять, чтобы нарисовать цветок?

3. Показ выполнения изделия.

- берем ватную палочку, опускаем в краску и передаем форму пушистого овала с помощью маленьких пятнышек-отпечатков;

- берем кисточку, окунаем ее в зеленую краску и раскрашиваем стебель и листья по контуру.

III. Самостоятельная работа.

IV. Анализ готовых работ.

V. Итог.

Какое растение мы сегодня рисовали?

В какое время года оно появляется?

Какие краски нам понадобились, чтобы его нарисовать?

Я предлагаю сделать выставку, чтобы все могли увидеть, как вы постарались.