Конспект НОД в первой младшей группе «В саду у бабушки и дедушки»

Мария Смирнова
Конспект НОД в первой младшей группе «В саду у бабушки и дедушки»
▼ Скачать +Заказ

Задачи:

1. Воспитывать доброе отношение к игровым персонажам, желание помочь им.

2. Развивать умения узнавать и называть цвет (зелёный, желтый, красный).

3. Формировать у детей восприятие вкусовых представлений о фруктах.

4. Закреплять умение выполнять действия с предметами (прикрепление, работа с развивающими пробковыми тренажерами.

5. Побуждать детей самостоятельно повторять отдельные слова и фразы.

Публикация «Конспект НОД в первой младшей группе „В саду у бабушки и дедушки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014

Материалы: натуральные фрукты (виноград, лимон, банан, пробковый тренажёр (8 картинок с фруктами с отверстиями под пробки разных цветов) - к картинкам фруктов подбирается по цвету соответствующая пробка, игровой персонаж (кукла — бабушка и дедушка,ручеёк (в виде большой голубой ленты,картинки яблок с магнитом, поднос (большой, маленький, мешочек.

Структура занятия:

Воспитатель: "Ребята, давайте отправимся

в гости к бабушке и дедушке, в сад, где у

них выросли вкусные фрукты.

(Дети встают полукругом с воспитателем.)

А для того что бы попасть в сад, мы с

вами пойдем по дорожке.

Молодцы ребятки!

(Дети идут по дорожке наступая на разноцветные следы.)

Ой, ребятки, смотрите - червячки прогрызли

наши фрукты, давайте сделаем их опять

красивыми, подберем кусочки. "

(«Пробковый тренажер» с изображением фруктов.)

Вос-ль: «Когда мы подбираем подходящий

кусочек к фруктам, они становятся у нас

снова красивыми,вкусными.

Дедушка с бабушкой обрадуются, что ребята помогли

им собрать урожай.

(Дети подбирают по цвету пробку и прикручивают,идет беседа о цветах.)

Вос-ль: «Молодцы! А пока мы с вами трудились,

бабушка и дедушка приготовили нам угощение,

они приглашают нас к себе в домик.

Но чтобы в него попасть, нам надо перепрыгнуть

через ручеёк и пролезть в дверку.»

(Дети идут в центр домотеки.)

Только они совсем забыли, какими фруктами они

хотят нас угостить. Давайте попробуем и скажем

бабушке и дедушке,что это за фрукты!

Воспитатель предлагает детям попробовать фрукты

(лимон, виноград, банан). (Дети, пробуя фрукты, угадывают их на вкус.)

Ребята, давайте поможем дедушке и бабушке собрать яблочки. Но прежде подготовим наши пальчики к работе:

Пальчиковая гимнастика «Семья»

(Дети поочередно раскрывают кулачок, называя каждый пальчик.)

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – я!

Вот дедушка,

Вот бабушка,

Вот папочка,

Вот мамочка,

Вот их ребенок – это я.

А вот и вся моя семья!

(На магнитной доске расположены рисунки больших и маленьких яблок)

Вос-ль : Теперь поможем бабушке с дедушкой собрать большие яблочки на большую тарелочку,а маленькие

на маленькую!

(Дети собирают картинки с изображением фруктов.)

Воспитатель поощряет детей за старание.

Бабушка и дедушка: "Спасибо, ребята, что побывали у нас в гостях, в саду. Увидели мы, какие вы добрые, дружные. Умеете помогать. Но уже пора возвращаться в детский сад. "

Дети возвращаются в группу