Конспект НОД по экологии в старшей группе «Путешествие по планете Земля»

Ирина Казарова
Конспект НОД по экологии в старшей группе «Путешествие по планете Земля»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4 «Солнышко»

Конспект НОД по экологии

в старшей группе

«Путешествие по планете Земля»

Составила:

воспитатель Казарова И. В.

2018 г.

Программное содержание

Цель:

Публикация «Конспект НОД по экологии в старшей группе „Путешествие по планете Земля“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Планета Земля - наш дом
• Планета Земля. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2018

Расширять представления детей о луговых цветах. Дать представления о посадке цветов, формировать трудовые навыки, умение поливать растение из лейки; формировать заботливое отношение к растениям. Воспитывать интерес к выращиванию растений.

Задачи:

2. Развивать речь детей; расширять и активизировать словарный запас.

3. Развивать двигательную активность, мелкую моторику рук. Развивать эстетическое восприятие. Формировать правильное дыхание.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением луговых цветов, чтение стихов, рассказов, загадывание загадок; посадка лука, наблюдение за изменениями, которые произошли с посеянными семенами.

Материалы: влажные салфетки, горшочки с землей, лейки, семена цветов, костюм - Земля, пчелка, дидактическая игра «Соберем цветок»

Ход занятия:

(Входит воспитатель в костюме матушки Земли с глобусом)

Земля : Здравствуйте, ребята меня зовут матушка Земля. Вы можете удивляться! Земля - наш общий дом! Живут в нём звери, птицы и мы с вами живём!

Посмотрите какая красивая наша планета (рассматриваем глобус)

Какого цвета на глобусе больше всего? (синего) Это вода: моря, океаны.

- Какой ещё есть цвет на глобусе?

Зелёный – это леса и поля,

Коричневый – это горы,

Желтый – пустыни,

Белый – льды.

Вы любите отгадывать загадки? Тогда отгадайте, про какое время года я говорю.

Солнце печет, липа цветет

Рожь колосится, золотая пшеница,

Кто скажет, когда это бывает?

Дети: Лето

Земля : Правильно дети, пришло Лето. А какие признаки лета вы знаете. (Стало тепло, дни стали длиннее, прилетели из теплых стран птицы, проснулись насекомые, распустились цветы). Как много вы знаете о лете молодцы!

Ждет нас в гости луг зеленый:

Травы, птицы и цветы

Небывалой красоты.

Как птицы в небо полетим,

Мы новое узнать хотим.

(Дети летят «как птички», в это время на экране идет презентация «Лес»

Первая остановка

Первая наша остановка – это лес. Сейчас я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "правильно ", если плохо, то все вместе говорим "не правильно "!

Игра «Правильно; не правильно»

1. На полянке посидели,

Все попили и поели,

А потом пошли домой —

Мусор унесли с собой! (Правильно)

2. Можно по лесу гулять

Ветки с дерева ломать? (не правильно)

3. Девочки цветочки рвали

И в веночки заплетали.

А полянка вся пуста —

Не осталось ни цветка! (не правильно)

4. Можно уходя домой,

Уносить ежа с собой? (не правильно)

5. Дети по лесу гуляли,

Не шумели, не кричали,

Ягоды собрали,

Кустик не сломали! (Правильно)

6. Насекомых не давите,

Если встретите в лесу,

Насекомые природе

Много пользы принесут! (Правильно)

7. Муравьиный дом в глуши –

Ты его растормоши

Муравьишкам помоги,

В банку их собери. (не правильно)

9. В лесу всем птицам помогай

И птичьих гнезд не разоряй.

Растут на радость всем птенцы,

Природы звонкие певцы (Правильно)

- Молодцы, вы хорошо усвоили правила поведения в лесу. Теперь мы можем отправляться дальше. (Звучит песня «Облака» : музыка Владимира Шаинского, слова Сергея Козлова)

Дети делают плавные движения руками влево – вправо.) Танец «Летим по облакам»

Вторая остановка

Вторая наша остановка это луг. Как тут красиво, сколько цветов выросло на лугу.

(На лугу сидит пчелка)

Земля : Посмотрите, ребята на лугу сидит пчелка, она очень грустная.

Здравствуй пчелка! Что случилось, почему ты такая грустная?

Пчелка: Здравствуйте ребята! У меня кто-то разбросал все цветочки и мне ни как не собрать нектар. (плачет пчелка)

Земля : Не плач пчелка, мы с ребятами тебе поможем, да ребята?

Дети: Да

Д\игра «Соберем цветы»

Пчелка: Спасибо, ребята! Мне очень нравятся цветы которые вы для меня собрали. Теперь, я быстро полечу по цветочкам и соберу весь нектар.

Пчелка под музыку собирает нектар (Музыка из мулт. «Пчелка Майя»)

Земля : А вы любите цветы? Хотите, что бы в нашем детском саду было так же красиво как на этом лугу? А из чего растут цветы? (из семян).

Правильно пчелка? Сказали ребята?

Пчелка: Да. И так как вы мне помогли, я подарю вам семена разных цветов в подарок.

Земля : Спасибо тебе пчелка, а нам пора возвращаться в детский сад. До свидания. А теперь я хочу вам задать вопросы о нашей с вами земле на которой живем.

• Кто живет на земле? (животные, насекомые, цветы т. д.)

• Кто живет под землей? (червяки, кроты, жуки т. д)

• Кто летает над Землей? (птицы, насекомые)

• Когда на улице светло? (днем)

• Зачем нужна вода? (пить, купаться, поливать растения т. д)

• Для чего нужен воздух? (необходим для дыхания)

• Что делают пчелы? (собирают нектар)

Земля : Молодцы! Чтобы у нас стало так же красиво, как на лугу у пчелки, мы с вами посеем семена цветов, которые подарила она нам. Посмотрите, у вас стоит горшочек с землей. Какая земля? (ответы детей, что бы посадить в нее семена надо сделать палочкой небольшую ямку, ее называют лункой. Вам нужно взять одно семечко, положить его в лунку и палочкой засыпать землей (показываю).

А что бы семечко быстрее проросло, надо сказать, волшебные слова:

Волшебные слова:

Уж ты, семечко-зерно,

Ляжешь в лунку на дно!

Ты не бойся, золотое, ничего, что там темно.

К свету, к солнцу из земли

Ты росток скорей пошли.

Земля : Теперь землю нужно полить водой. Поливать мы будем из лейки (показываю). Я прислоняю лейку с водой к краю горшочка и осторожно наклоняю ее. Поливать нужно по краям горшочка.

(Дети сеют семена цветов, воспитатель помогает, хвалит детей)

Земля : А теперь ребята, возьмите свои лейки и полейте семена цветов.

(Дети поливают цветы)

Земля : Молодцы ребята, все справились! Давайте, разместим наши горшочки в природном уголке. Здесь мы будем ухаживать за семенами, чтобы из них выросли красивые цветы.

Земля : Ребята, вы сегодня побывали? Какой подарок подарила вам пчелка? (семена цветов). А что вы сделали с семенами? (посадили их в землю). Как вы их сажали? (сделали лунку, посадили семечко, полили из леечки).

Дети идут мыть руки.