Конспект НОД в форме экскурсии в мини-музей «Русская изба»

Вера Аксенкова
Конспект НОД в форме экскурсии в мини-музей «Русская изба»
▼ Скачать + Заказать документы

Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей во 2 младшей группе

По теме «Русская изба». (Посещение мини-музея, экскурсия).

Автор конспекта ННОД : АксенковаВ. Д. воспитатель высшей квалификационной категории. Булучевская Л. О. воспитатель ЧОУ «Начальная школа-Православный детский сад» Свято Никольский».

Задачи приоритетной образовательной области: Познакомить детей с избой и русским бытом людей.

Публикация «Конспект НОД в форме экскурсии в мини-музей „Русская изба“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мини-музеи в детском саду
• Музеи. Конспекты занятий на тему музеев и экскурсий
• Музейная педагогика в детском саду
• Русская изба
• Русская изба. Конспекты занятий
• Русская изба. Мини-музей
• Экскурсия в музей. Фотоотчеты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

Расширить представление детей о жителях России много лет назад, пояснить чем занимались хозяева и хозяйки в деревнях.

Задачи образовательной области в интеграции: Развивать образное мышление и воображение детей. Воспитывать патриотические чувства и уважение к старшему поколению.

Предпосылки учебной деятельности: Развивать умения работать сообща, внимательно слушать педагога, включаться в диалог.

Прививать интерес к русской культуре, истории своего народа.

Оборудование для педагога : Русская изба : Икона для «Красного угла», лампада, печь, чугунок, ухват, крынка, коврики, половики, дрова, свечи, люлька, куклы в народных костюмах, сундук,. Обручи с колокольчиками «упряжки». Сарафаны для девочек и воспитателя, пояса для мальчиков, ложки, бубны, свистульки, дудочка, береза.

Содержание ННОД

Детей встречает воспитатель в народном костюме:

- Здравствуйте, ребята! Предлагаю детям отправиться в гости, в русскую избу, а по православной традиции перед началом любого дела, занятия, а тем более путешествия нужно помолиться.

Поем молитву «Царю Небесный…»

А отправимся мы в путешествие старинным русским способом на лошадиных упряжках с бубенцами.

Дети «рассаживаются», под русскую народную песню отправляемся в путь.

Останавливаемся у русской избы, стучимся. Встречает нас Бабушка Ариша. Здоровается и мы здороваемся по старинному русскому обычаю кланяемся, положив руку на сердце.

Ребята, сегодня мы с вами посетим очень интересное место – русскую избу, очень похожую на ту, где жили русские люди много лет назад. Мы увидим предметы, которыми пользовались в старину, что людям нужно было для жизни. Раньше на Руси строили такие избы из деревянных бревен. В них было тепло и уютно. - А строили её, так! Было на Руси правило: шел хозяин к соседу: «Приходите, - говорил - люди добрые, помогите мне избу строить». «Непременно придем!» - отвечал сосед. Шел хозяин к другому соседу и тот ему не отказывал в помощи.

Наутро, много мужиков собиралось, и вместе с хозяином начинали «рубить избу». А строили такие избы из деревянных бревен.

-Рубить избу означает - строить, а строили ее топорами. На Руси такие мастера были, что могли построить избу без одного гвоздя, так бревна подтесывали и подгоняли, что изба была прочной, никакому ветру неподвластной.

- Давайте все вместе, вслух, произнесем эти необычные и новые для вас слова: «рубить избу» - значит дом строить. (Совместный повтор слов).

В избе всегда считали святыми 3 места:

Красный угол В красном углу совершались ежедневные моления, с которых начиналось любое важное дело. Красный угол- самое почётное место в доме. человек, пришедший в избу, мог пройти туда только по особому приглашению хозяев. Красный угол старались держать в чистоте и нарядно украшали. Само название угла «красный» означает «красивый», «хороший», «светлый». Его убирали вышитыми полотенцами.

Печь – без печи хата не хата. Печь была неотъемлемой частью жилища. Она служила источником тепла и света. Занимала большую часть дома. Даже загадка есть о печи: «Чего из избы не вытащишь?». На печке можно было спать, или лежать греться. Место, где люди спали на печи называлось полати. Складывали печь из кирпича и обмазывали глиной, а клал печь печник. Но на печи не только можно было спать и греться возле неё, а еще в ней пекли хлеб, готовили пищу. Этот рогатый ухват нужен был для того, чтобы горячий чугунок с супом или кашей вытащить, а эта лопата для того, чтобы хлеб из печи доставать. В русской избе почти все было сделано руками самих крестьян. Мебель была самодельная, деревянная, очень простая.

В-ль : Где русские хозяйки хранили одежду?

Дети: В сундуке (рассматриваем сундук) В-ль: Давайте в него заглянем (достаю рушник, рассматриваем, обсуждаем, достаю платок, рассматриваем, обсуждаем)

Чтобы сшить такие наряды девушки должны были вечерами рукодельничать, но вот беда — электричества не было и люди придумали что, кто мне скажет?

Дети: Лучину, свечи.

В-ль: Из чего делали лучину?

Дети: Из щепочки, отколотой от полена.

В-ль: Что подставляли под свечи, чтобы они не падали и стол не пачкали?

Дети: Подсвечники (рассматриваем, обсуждаем из чего вырезали их народные мастера)

- А гладить эти вещи можно было старинным утюгом (рубель)

- Ребята, а посмотрите, что на столе стоит? Это та посуда, которой пользовались люди. Сделана она из дерева, из глины. В них хранили продукты. А вот кувшин для молока, называется он крынка. А это самовар из которого любили пить чай хозяева и гости. Все это называется кухонная утварь.

- Ребята, как вы думаете, что это за предмет? (Люлька, колыбелька, кроватка). В старину в этой колыбельке качали малышей и пели им колыбельные песенки.

- Давайте и мы с вами споем нашему Ванечке колыбельную песенку «Баю, бюшки, баю я лампадочку зажгу…»

- Пока Ваня спит мы пойдем на двор водить хоровод (физминутка) Хоровод «Во поле береза стояла»

По итогу экскурсии, попросить детей поделиться своими впечатлениями об увиденном. Расписать разделочные доски. И подарить своим мамам для украшения своего жилища.

Молитва после занятия «Достойно есть…»

Заключительная часть (рефлексивный этап)