Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Как мы танцуем на музыкальном занятии»

Галина Княжеченко
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Как мы танцуем на музыкальном занятии»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Формирование умения изображать фигуру человека в движении.

Задачи: Образовательные: Учить детей передавать в рисунке различия в одежде девочек и мальчиков, движения фигур. Продолжать формировать умение рисовать контуры фигур простым карандашом и красиво закрашивать изображения.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук. Развивать самостоятельное желание заниматься творчеством; Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений окружающего мира.

Публикация «Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе „Как мы танцуем на музыкальном занятии“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Подготовительная группа
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Танец. Конспекты занятий на тему танца
• Хореография для детей, детские танцы, постановки
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019

Воспитательные: Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; Воспитывать уважительное отношение к окружающим;

Здоровьесберегающие: Способствовать снятию физического и умственного напряжения при помощи пальчиковой гимнастики и физ. минутки.

Ход НОД

– Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО.

2. Беседа о праздниках

Дети вы любите праздники?

А какие праздники вы знаете?

Отгадайте, какие праздники я вам загадала?

1. Кто зимою фейерверк Над землёй бросает вверх. Веселит честной Народ. Развесёлый …. - (Новый Год).

2. Этот праздник ждет любого —

Простака и гения. Каждый год встречаем снова Мы свой… - (День рождения.)

3. В день весенний всем мужчинам

Мусор вынести не лень. Есть на то своя причина: На пороге… (Женский день.)

4. В этот день под звон бокалов, Поздравляем мы не зря Рядовых и генералов, С… (23 Февраля.). - - Что дети делают на праздниках? (играют, читают стихи, поют, танцуют).

-Какой праздник у нас недавно был?

-Какие танцы мы танцевали?

- Как перед этим разучивали разные танцевальные движения.

Предложить вспомнить и показать танцевальные движения, фиксируя внимание на положениях рук и ног.

II. Основная часть: Сегодня мы будем рисовать, как танцевали на празднике дети. Но сначала я вам покажу как мы будем рисовать. Фигуры должны быть крупными и хорошо размещаться на листе. Посоветовать прежде всего наметить головы, а затем рисовать фигуры в целом. Рисунок выполняется карандашом, а затем раскрашивается Цветными карандашами. В связи с этим нужно напомнить, что карандашом рисуют только основное, без деталей, легкой линией, не нажимая.

Когда дети начнут раскрашивать, сказать, что надо постараться красивее одеть пляшущих девочек и мальчиков, подумать, какие краски подойдут для одежды.

3. Физминутка:

Ветер дует нам в лицо. (Дети машут руками на себя)

Закачалось деревцо. (Дети делают наклоны)

Ветер, тише, тише, тише (Дети приседают)

Деревцо все выше, выше. (Дети встают на носочки, тянутся вверх)

III. Рефлексия:

Ребята, вам понравилось что мы сегодня рисовали?

А кого вы бы могли научить нарисовать этот рисунок? Раскладываем работы детей на столах. Чья работа понравилась больше всех? Почему?