Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Терем, терем, теремок!»

анна ельденева
Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Терем, терем, теремок!»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по развитию речи. Младшая группа

Тема: «Терем, терем, теремок!»

Составила воспитатель: Ельденева А. В.

Цель: Развитие устной речи у детей 2-3 лет

Задачи:

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2024

Развивающие - развивать слуховое и зрительное восприятие, закреплять диалогическую речь, обогащать и активизировать словарный запас, развивать память, побуждать проговаривать слова.

Образовательные - формировать умение отвечать на простые вопросы, умение различать по внешнему виду животных и правильно их называть.

Воспитательные - воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

Предварительная работа - чтение русской народной сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций к ним, беседы по сказкам.

Методы и приё мы:

Словарный: обогащение словаря (пищит, прискакала, рычит).

Наглядный: показ театра «Теремок».

Оборудование: персонажи из сказки «Теремок», магнитная доска.

Ход занятия:

Воспитатель: здравствуйте ребята!

Дети: здравствуйте!

Стук, воспитатель вносил в группу маленького медвежонка

Воспитатель: Посмотрите, кто к нам в гости сегодня пришел? Ребята да это же Мишка. Давайте поздороваемся с ним!

Дети: здравствуй, Мишка!

Мишка: здравствуйте ребята, Ребята, вы знаете, я очень люблю слушать сказки. А вы любите слушать сказки?

Дети: да

Мишка: тогда давайте вместе с вами послушаем сказку

Дети: да

Воспитатель: Мишка в гости к нам пришел, с собой сказку он привел. Что за сказочка такая, ты попробуй, угадай?

В поле домик там стоит, он ни низок не высок?

Дети: теремок

Выслушиваем ответы детей, если возникли затруднения, помогаем им с ответом

Воспитатель: правильно ребята это сказка «Теремок»

Воспитатель: Давайте с вами удобно рассядемся на стульчиках и будем слушать новую и интересную сказку. И Мишка тоже сядет с нами и будет слушать сказку. Вы готовы?

Дети: да

Воспитатель: Тогда слушайте. Я расскажу вам сказку «Теремок».

Во время рассказывания сказки воспитатель показывает героев сказки демонстрирую их на магнитной доске.

Сказка «Теремок»

Стоит в поле теремок. Он ни низок, ни высок.

Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала в нём жить.

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, мышка-норушка! А ты кто?

— А я — лягушка-квакушка!

— Иди ко мне жить!

Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоём жить.

Бежит мимо зайчик - побегайчик. Остановился и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка. А ты кто?

— А я — зайчик - побегайчик.

— Иди к нам жить!

Заяц скок в теремок! Стали они втроём жить.

Идёт лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайчик - побегайчик. А ты кто?

— А я - лисичка-сестричка.

— Иди к нам жить!

Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок - серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайчик-побегайчик.

— Я, лисичка-сестричка. А ты кто?

— А я - волчок - серый бочок.

— Иди к нам жить!

Волк влез в теремок. Стали они впятером жить.

Вот они все в теремке живут, песни поют.

Вдруг идёт мимо медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайчик - побегайчик.

— Я, лисичка-сестричка.

— Я, волчок - серый бочок. А ты кто?

— А я - медведь косолапый.

— Иди к нам жить!

Медведь и полез в теремок.

Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и говорит:

— Я лучше у вас на крыше буду жить.

— Да ты нас раздавишь!

— Нет, не раздавлю.

— Ну, так полезай!

Влез медведь на крышу и только уселся - бах! - раздавил теремок. Затрещал теремок, упал набок и весь развалился.

Еле-еле успели из него выскочить звери: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик - побегайчик, лисичка-сестричка, волчок - серый бочок - все целы и невредимы.

А медведь им и говорит:

- ой, ой, ой, что же я натворил, давайте я вам построю новый теремок, а вы мне поможете.

Принялись они брёвна носить, доски пилить - новый теремок строить.

Лучше прежнего выстроили! И стали там жить все вместе.

Воспитатель: вам понравилась ребята сказка?

Дети: да

Воспитатель: Мишке тоже очень сказка понравилась. И как вы ребята внимательно слушал, ему тоже понравилось. Давайте сейчас встанем и покажем Мишке, как мы можем построить новый Теремок.

Дети и воспитатель встают, звучит бодрая музыка. Проводится музыкальная физкультминутка.

Воспитатель: Молодцы ребятки, присаживайтесь на стульчики. Ребята, скажите мне, как же назывался домик, в котором поселились наши звери?

Дети: Теремок.

Воспитатель: Молодцы. Домик назывался Теремок. А где он стоял?

Дети: В поле.

Воспитатель: Правильно. Теремок стоял в поле. А давайте вспомним, кто первый начал жить в теремке.

Дети: Мышка-норушка

Воспитатель: Все верно. А кто же сломал теремок?

Дети: Медведь.

Воспитатель: Правильно ребята. Медведь был слишком большой, поэтому и сломал Теремок. И что же звери сделали после того как медведь сломал Теремок?

Дети: Построили новый

Воспитатель: Молодцы, ребята. Звери построили новый теремок.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, как рычит Мишка?

Дети изображают медведя.

Воспитатель: А как пищит мышка-норушка?

Дети показывают, как пищит мышка.

Воспитатель: Ребята, а как квакает лягушка-квакушка?

Дети показывают лягушку.

Воспитатель: Молодцы ребята, мне очень понравилось, как вы показали зверей.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами познакомились с новой сказкой «Теремок», с ее героями, помогли зверям построить новый теремок.

Воспитатель: Ребята, Мишке пора идти к другим ребятам, которые его ждут. Мишке очень у вас понравилось, как вы внимательно слушали сказку, как помогали зверям строить новый теремок, и мне кажется, что Мишка пришел к нам не просто так, а принесет нам подарок. Давайте же посмотрим его.

Воспитатель и дети заглядывают в корзину, которую принес Мишка, находят там сюрприз. Мишка прощается с детьми.

Мишка: До свидания, ребята, мне у вас очень понравилось, я обязательно приду снова послушать с вами новую сказку.

Воспитатель: До свидания, Мишка!

Дети: До свидания, Мишка!