Конспект занятия «Народные традиции и обычаи» в средней группе

шилова оксана
Конспект занятия «Народные традиции и обычаи» в средней группе

Муниципальное Автономное Образовательное Учреждение

Средняя Образовательная Школа №58

дошкольное отделение

Народные традиции и обычаи

Воспитатель:

Шилова Оксана Васильевна

г. Тюмень, 2023

Цель: приобщение детей к истокам русской культуры; закрепление знаний детей о жизни, бытом и творчеством русского народа, приобщение к народным традициям и обычаям; уточнение представления детей о разных формах русского фольклора (загадки, пословицы, народная игра); обогащение словарного запаса: ухват, кочерга, изба; создание благоприятной среды для детского творчества. Способствовать формированию умения детей отражать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать эмоциональные состояния персонажей, используя хотя бы одно средство выразительности- мимику, жест (улыбается, делает испуганное лицо, качает головой ит. д.)

Публикация «Конспект занятия „Народные традиции и обычаи“ в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Народная культура, фольклор
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2024

Задачи:

Закрепить знания детей о народных традициях и обычаях на Руси

Обогащать речь детей на тему домашней утвари и обихода славян, развивать умение поддерживать беседу.

развивать инициативу, стремление выражать своё отношение к окружающему.

Продолжить обогащать представление о народных играх.

Развивать интерес к сказкам, учить инсценировать сказку

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций в книгах с изображением старинных предметов быта.

2. Разучивание пословиц, поговорок, загадок, хороводов.

3. Чтение русских народных сказок.

4. Знакомство с русскими народными играми.

5. Презентация «Русская изба» с предметами быта (печь, старинная посуда, самовар, чугунок, и т. д.); русский народный костюм для хозяйки

Ход занятия

Орг. момент.

Светит солнышко в окошко

светит в нашу комнату,

мы захлопаем в ладоши

очень рады солнышку.

Воспитатель: Ребята, я хочу сегодня с вами

продолжить разговор о нашей стране.

Скажите, как называется наша страна, в которой мы живем?

(Ответы детей)

Россия – страна очень большая и красивая.

Воспит. а как называлась Россия в древние времена?

Дети. А в древние времена она называлась не Россия,

а Русь, и люди, жившие в ней, назывались русичи

Воспитатель: Ребята, скажите, а почему Русь называли деревянной?

(Ответы детей.)

Давным-давно на Руси люди строили себе жильё

только из дерева. Такие дома назывались избами.

Все избы были нарядными, словно русские красавицы.

Все украшения в избе тоже были деревянными.

И всё, что находилось в избе, делалось из дерева:

и пол, и потолок, и стены, и мебель, и посуда.

Воспитатель: Русские люди всегда славились гостеприимством.

Гость на порог — хозяину радость. А гостей принято угощать.

Гостей встречали хлебом-солью и говорили:

Милости просим проходите.

Воспитатель: Ребята, а, что же в избе было самым главным?

Дети: «Русская печь».

Воспитатель: Печь кормила семью, обогревала дом, на ней спали младшие детки и старики, сушили одежду. Как встанет поутру хозяйка, так первым делом начинает растапливать печку. Печка — деревенская кормилица.

Воспитатель: Чем же могла печь накормить своих хозяев?

Есть такие слова, он всему голова,

Хрустящей корочкой одет,

Вкусный, чёрный, белый (хлеб)

В печке пекли хлеб, готовили еду-щи, кашу, пекли хлеб, пироги. Но для того, чтобы приготовить в печке еду, нужна была специальная посуда.

Дети: чугунок.

Воспитатель: Это чугунок. Он незаменим был в хозяйстве. По весу он тяжёлый, так как сделан из чугуна, особого вида металла, который мог выдержать любой огонь и никогда не бился.

Как же можно было достать из печи горячий чугунок? Здесь был нужен другой помощник. ухват.

Воспитатель: Возле русской печи всегда стоял ухват, которым хозяйка доставала горячие чугунки со щами и вкусной кашей. и Кочерга,

Воспитатель: А какие ещё предметы домашнего обихода вы помните в русской избе, мы с вами рассматривали?

люлька, деревянная посуда

Воспитатель. Ребята, кто помнит традицию с деревянной ложкой?

В крестьянской семье у каждого члена семьи была своя ложка. И в гости тоже всегда ходили со своей ложкой. Даже поговорку сложили «Запасливый гость без ложки не ходит»

Воспитатель: А после сытного обеда или ужина русичи выходили на улицу в игры поиграть или на карусели покататься. Давайте же и мы с вами поиграем в русскую народную игру «Хоровод».

Подвижная игра «Хоровод» под русскую народную хороводную песню.

Воспитатель: Ребята, а ещё любили на Руси сочинять сказки. Они и назывались русские народные сказки. А какие вы знаете сказки?

(Ответы детей.)

Воспитатель. Я сейчас предлагаю вам посмотреть Р. Н. С. «Теремок».

Я сегодня буду сказочницей, а вы зрители.

Инсценировка сказки «Теремок»

Мышка-Василиса,

Лягушка-Андрей

Зайчик-Вера

Волк-Артём

Лиса-Таисия

Медведь-Архип

Воспитатель: вот и сказочке конец, а кто слушал Молодец!