Конспект игровой совместной деятельности инструктора по физической культуре с детьми старшего возраста

Алёна Гуркина
Конспект игровой совместной деятельности инструктора по физической культуре с детьми старшего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект игровой совместной деятельности инструктора по физической культуре с детьми старшего возраста с элементами квест технологии «В поисках украшений для мам»

Цель: Создание условий для формирования у детей целостного представления образа матери, играющей большую роль в жизни каждого ребёнка.

Задачи:

Публикация «Конспект игровой совместной деятельности инструктора по физической культуре с детьми старшего возраста» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022

Образовательные:

- Способствовать совершенствованию физических способностей в совместной двигательной деятельности

- Формировать умение детей сознательно принимать игровую задачу, выполнять игровые действия по правилам, добиваться правильного результата.

- Способствовать сближению и организованности детей группы. Поднять эмоциональный настрой воспитанников.

Развивающие:

-Развивать основные физические качества, двигательные способности.

Воспитательные:

-Воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме.

- Воспитывать волю к победе, любознательность, познавательную активность.

Дети под музыку входят зал, строятся.

И: Здравствуйте ребята.

ПОД:…

И: Вы любите праздники? Я – очень! Праздник – это всегда весело, ярко, праздник – это хорошее настроение и подарки, праздник – это время, когда можно отрешиться от важных дел, и просто от души радоваться. А скажите, пожалуйста, какие вы знаете праздники?

ПОД:…

И: А какой праздник у вас самый любимый?

(Как правило, дети называют День рождения и Новый год.)

ПОД:…

И: Да, Новый год — это праздник, который любят все и всегда. Что же касается других праздников, то очень часто любимые праздники с возрастом меняются. Малыш вспомнит Новый год, ребенок постарше свой день рождения, а в семье, где есть дети, наверняка, в числе любимых дней назовут День рождения ребенка. Но есть еще один очень важный праздник, который тоже любят дети. Как правило, взрослые дети. После нашего сегодняшнего сказочного дня, я думаю, полюбите и вы. Кто знает, о каком празднике идет речь?

ПОД:…

Открою вам маленькую тайну, ребята, у настоящих волшебниц не бывает выходных. Даже в праздники наши Феи, наши мамы – заняты: они готовят подарки и праздничный стол, придумывают разные забавы и веселят гостей, а после праздника укладывают спать детишек, все убирают и только поздно ночью ложатся спать, чтобы утром проснуться самой первой и улыбнуться вам. Но ведь это несправедливо! Давайте сделаем нашим добрым, любимым волшебницам подарок: устроим им настоящий праздник и позовём в гости?

ПОД:…

Звонок Скайпа, на экране появляется мама.

Видео. 1-я мама: Здравствуйте ребята. Украшения, в которых мы хотели пойти на праздник - украла злая волшебница. Она сказала нам, что пока мы не выполним её задания-она их не вернёт. Ребята, помогите нам пожалуйста!

(Мамы передают детям задания от злой волшебницы, по выполнению заданий дети будут получать бусины и убирать их в волшебный сундучок, в конце из бусин будут собраны бусы.)

ПОД:….

И: Тогда, перед тем, как мы приступим к первому заданию, нам нужно провести разминку. В колонну по три в обход налево марш!

Разминка с резинками для фитнеса.

1. И. п. -о. с., руки с резинкой опущены.

1- Правая назад на носок, руки вверх, развести в стороны, растянув резинку,

2- и. п.

3-левая назад на носок, руки вверх, развести в стороны, растянув резинку,

4-и. п.

2. И. п. – ноги на ширине плеч, руки вытянуты вперед. Резинка надета на запястья.

1,3 – развести руки в стороны

2,4 – и. п.

3. И. п. ; стоя прямо, ноги врозь, резинка в руках перед грудью.

1-2 - Повернуть туловище вправо, развести руки в стороны, резинку растянуть,

3-4 -в и. п.

То же, с поворотом влево

4. И. п. -о. с. резинка на щиколотках.

1- отвести правую ногу в сторону,

2 – и. о.

3 - отвести левую ногу в сторону,

4 - и. о.

5. И. п. ; стоя прямо, пятки вместе, носки врозь, резинка в опущенных руках.

1 - Присесть, поднять руки вверх и слегка развести их в стороны, растягивая резинку, 2 - и. п.

6. Прыжки ноги вместе ноги врозь

И. п. – о. с.

1,3 – прыжок, ноги врозь, руки в стороны

2,4 – и. п.

И: Молодцы, закончили.

К направляющим сомкнись! В колонну по одному в обход налево марш!

Постороение в шеренгу.

И: Внимание на экран.

Видео. 1-я мама: Тогда вот для вас первое задание, которое называется «Классики» (на экране появляется картинка и далее объясняет инструктор)

И: Чтобы выполнить это задание, вам нужно разделиться на две команды.

На первый, второй рассчитайсь!

Первые номера – 2 шага вперёд, за капитаном команд – Направо, к ориентиру команды – Шагом марш!

Вторые номера – перёд, за капитаном команд – Направо, к ориентиру команды – Шагом марш!

«Классики» на координационной лестнице.

* Начните выполнять упражнение, заняв исходную позицию внизу лестницы, ноги на ширине плеч.

* Прыгните вперед, оттолкнувшись двумя ногами, и приземлитесь в первый сектор лестницы на левую ногу.

* Далее, оттолкнувшись левой ногой, снова прыгайте вперед, но приземляйтесь уже на две ноги.

* Снова отталкиваемся двумя ногами, прыгаем вперед и приземляемся на правую ногу.

* Отталкиваясь только правой ногой, прыгаем вперед и приземляемся на две ноги. Это - 1 цикл. Повторяйте этот цикл, пока лестница не закончится.

В конце испытания капитаны получают по бусине.

И: Ребята, вы такие молодцы. Мы нашли с вами бусины. Давайте продолжим, внимание на экран.

Видео. 2-я мама: Здравствуйте ребята! У меня для вас следующее задание «Сортировка»! Вы готовы?

ПОД:…

И: Первый участник передвигается по дистанции в упоре лёжа и убирает шарик на подставку (крышку, обратно возвращается бегом и хлопком передаёт эстафету. Следующий участник так же передвигается по дистанции в упоре лёжа и снимает шарик с подставки (крышки) и кладёт его рядом, обратно возвращается бегом и хлопком передаёт эстафету.

Молодцы ребята!

И: Здорово ребята, вот мы получаем еще бусины для маминых бус. Давайте продолжать, внимание на экран:

Видео. 3-я мама: Здравствуйте ребята! Вот следующее задание-игра «Квадрат Воскобовича» (показывает картинку)

На полу лежат 2 сшитых квадрата воскобовича.

И: Ребята, что это?

ПОД:…

И: Правильно. Сколько углов, сколько сторон у квадрата?

ПОД:.

И: Хлопаем сколько углов раз. два. три. четыре. Топаем сколько сторон раз. два. три. четыре.

Если я сделаю вот так, какая фигура получилась? (складываю треугольник)

ПОД:…

И: Правильно. Сколько углов, сколько сторон у треугольника?

ПОД:…

И: Молодцы. Хлопаем сколько углов раз. два. три. Топаем сколько сторон раз. два. три.

А теперь поиграем. По 2-3 человека из команды, под музыку бегают вокруг квадрата, когда музыка закончится, вы останавливаетесь и слушаете команду, вам нужно будет выполнить фигуру. Сначала играют первые 2 человека, потом следующие 2 и следующие 3.

Фигуры: большой треугольник, большой прямоугольник, дом.

В конце задания дети получают бусины.

И: Молодцы, вы снова справились. Тогда продолжим. Внимание на экран.

Видео. 4-я мама: Здравствуйте ребята! Вот ваше задание, называется “Ходули”. На экране появляется картинка.

Ходули. Ребята на ходулях преодолевают дистанцию и возвращаются в команду. В конце испытания получают бусины.

И: Молодцы, и здесь справились.

Видео. 5-я мама: Здравствуйте ребята! Последнее задание: для каждой команды на линии финиша подготовлены кегли, под ними детали картинки, вам нужно ее собрать.

И: Ребята, каждая команда, по одному человеку берёт мяч и пытается сбить кеглю (кегля стоит на скамейке, под ней часть картинки, если вам удалось сбить кеглю, вы добегаете до сбитой кегли и забираете часть картинки, которая была под ней и возвращаетесь в команду. Эстафету передаёте хлопком. Когда вы соберете все части, вам нужно будет подойти к столу и всем вместе составить картинку. (получается открытка, в конце испытания команды получают по бусине.

И: Ребята, мы собрали все бусины, теперь из них нам нужно что бы из них получились бусы, давайте произнесём волшебные слова «Крибле, крабле, бумс!». Вот и наши бусы! Мы с вами развеяли чары волшебства своими добрыми поступками, умениями, упорством и помогли нашим мамочкам вернуть украшения для праздника.

И: Внимание на экран.

Видео. Мама в бусах: Ребята, спасибо вам, вы большие молодцы, справились со всеми заданиями, все наши украшения вернулись к нам. Спасибо вам! (на экране появляются фото всех мам с украшениями)

И: Ребята, а что мы с вами подготовили на праздник?

ПОД:…

Танец с султанчиками.

И: Ну вот, наше увлекательное занятие подошло к концу. Ребята, а что мы сегодня с вами делали? Вам понравилось помогать мамам? Что для вас было сложнее всего? А что было легче?

ПОД:….

И: Спасибо вам за помощь, до свидания.

(Под музыку уходят из зала).