Конкурс рисунков в старшей группе «Я делаю зарядку» (6 фото)

Ирина Левина
Конкурс рисунков в старшей группе «Я делаю зарядку»
▼ Скачать + Заказать документы

Рисование в старшей группе «Я делаю зарядку

Интеграция: «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация»

Виды детской деятельности: продуктивная, коммуникативная.

Цель: упражнять детей в рисовании фигуры человека в движении.

Задачи:

Темочки:

• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Старшая группа
• Физическое развитие, спорт. Работа инструкторов по физкультуре
• Темочки

• закреплять способы выполнения наброска простым карандашом с последующим закрашиванием цветными карандашами

• вызвать интерес к занятию спортом

• развивать мелкую моторику

• формировать у детей стремление доводить начатое дело до конца

Материалы : альбомные листы, простые карандаши, цветные карандаши.

Ход организованной образовательной деятельности:

1 часть.

Ребята, знаете ли вы, что необходимо выполнять каждое утро, для того чтобы быть здоровым? (ответы детей)

Для чего нужно делать утреннюю гимнастику? (чтобы быть выносливым, сильным, здоровым, умелым)

Беседа с детьми про спортсменов.

2 часть

Физкульминутка :

Мы разминку начинаем:

Ноги шире раздвигаем

Руки в стороны разведем

А потом в локтях согнем.

Вверх рука и вниз рука

Нам присесть уже пора.

Мы разминку завершаем-

Руки, ноги выпрямляем. (дети выполняют движения согласно тексту)

3 часть

А сейчас мы с вами посмотрим, как будет выглядеть человек на рисунке.

Воспитатель с детьми рассматривают карточки с нарисованными человечками.

Что нужно знать для того, чтобы нарисовать человека? (нужно знать части тела)

Давайте назовем и покажем части нашего тела. ( дети называют и показывают: голова, шея, плечи, руки, туловище, ноги)

С чего мы с вами начнем рисовать человека? (ответы детей)

Что нарисуем потом?

О чем нужно помнить,чтобы изображение получилось правильным? (ответы детей)

Сколько у нас рук? А сколько ног? (ответы детей)

4 часть

Дети самостоятельно выполняют рисование простыми карандашами.

Помощь детям (указания, пояснения, индивидуальная помощь)

5 часть

Заключительный анализ. Беседы по рисункам.

Выставка работ.