Родионова Людмила Александровна
Комбинированное занятие по рисованию и аппликации во второй младшей группе «Пасхальный подарок»
▼ Скачать + Заказать документы
Цели:
1. Формирование знаний о празднике " Пасха"
2. Обучение создания объёмного изображения с помощью бумаги.
Задачи:
1. Закрепление умения создавать целостность объекта из отдельных деталей.
2. Формирование умения подбирать цвета для рисунка.
3. Формирование умения склеивать получившиеся образы.
Ход занятия:
С Пасхой светлой поздравляю!
Вкусных куличей желаю,
Самых красочных яиц
Темочки:
- Аппликации. Конспекты
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- ИЗО, поделки. Конспекты занятий
- ИЗО, Рисование. ВСЕ материалы
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пасха, пасхальная тема
- Пасха. Аппликации пасхальные
- Пасха. Конспекты пасхальных занятий
- Пасха. Рисование
- Пасхальные поделки, аппликации, рисование
- Рисование. Конспекты
- Темочки
И кругом счастливых лиц!
Дорогие мои мальчики и девочки!
С наступлением весны мы празднуем самый главный православный праздник- Пасху!
Все в природе оживает после долгого зимнего сна.
Символ Пасхи -яйцо, как символ будущей жизни. Но яйцо не простое, а красивое!
Ребята, давайте и мы нарисуем красивое яйцо.
Под спокойную музыку дети садятся на свои места и приступают к работе.
Ребята, как вы думаете, а кто живёт в яйце?
Правильно! Цыплёнок!
И пока сохнут наши красивые пасхальные яйца, я вам предлагаю сделать цыплят.
У каждого ребенка есть заготовка для аппликации цыплёнка.
Ребята успешно справляются с наклеиванием глаз и клювика на овальную яйцебодобную форму.
Все цыплята хороши!
Ребята, осталось сделать "окошечки" и поместить ваших цыплят в яичные домики.
Воспитатель помогает сделать "окошечки" в разукрашенных яйцах.
Осталось только аккуратно все приклеить,чтобы цыплятки как-бы выглядывали из своих красивых яичных домиков.
После проделанной работы мы как обычно обсуждаем и делаем выставку наших работ.
Да, работа непростая, но тем она и интересна!
Как же было приятно наблюдать за детьми, когда они дарили своих цыпляток мамам и папам!
