юлия завьялова
Конспект занятия «Коллективная работа по пальчиковому рисованию «Осеннее дерево» в первой младшей группе
Коллективная работа в первой младшей группе «Осеннее дерево» (рисование пальчиками)
Тема: Нетрадиционное рисование ладошками «Осеннее дерево»
Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – пальчиками.
Задачи: учить внимательно, рассматривать картинки; развивать совместное творчество детей; развивать моторику рук; совершенствовать умение рисовать пальчиками; воспитывать интерес к коллективной работе; поддерживать интерес к рисованию; закрепить знания желтого, зеленого и красного цветов.
Оборудование и материалы: картина, где изображена осень; краска гуашь.
Ход занятия
- Здравствуйте, ребята!
Публикация «Конспект занятия „Коллективная работа по пальчиковому рисованию „Осеннее дерево“ в первой младшей группе» размещена в разделах
- Деревья и кустарники
- Деревья. Коллективные работы
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Деревья. Рисование
- Коллективные работы
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мелкая моторика
- Осень. Коллективные работы, стенгазеты
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Рисование
- Осень. Рисование пальчиками и ладошками
- Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Посмотрите в окошко, какое время года за окном? На улице похолодало, Листочки опадают с деревьев, какое время? (Осень)
- Молодцы, правильно – это осень. Ребята, а давайте вместе посмотрим на картину «Осень» и назовем приметы осени (рассматриваем изображение осени)
Дети и воспитатель:
1. Стало холодно
2. Листья желтеют.
3. Листья опадают.
4. Птицы улетают на юг.
4. и т. д.
- Дети, а листья на деревьях осенью какого цвета?
(Зелёные, желтые, красные)
Ой, умницы, как много мы знаем про осень.
А сейчас я хочу с вами поиграть.
(Проводится физкультминутка «Листопад»)
Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)
И листочки собираем (наклоны вперед)
Собирать их каждый рад
Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)
- Дети, посмотрите, на нашей картине нарисовано дерево. А чего нет на дереве? (Листочков) А давайте нашему дереву нарисуем листочки, чтобы оно было красивым осенним.
