Маслова Юлия
Коллективная работа «Грибочки на пенечке» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Программные задачи.
Учить детей лепить грибы конструктивным способом из двух частей (ножка, шляпка).
Показать приемы моделирования шляпки гриба: раскатывание шара и сплющивание в форму лепешки или диска.
Обратить внимание на необходимость прочного и аккуратного соединения частей.
Вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Грибочки на пенечке».
Публикация «Коллективная работа „Грибочки на пенечке“ во второй младшей группе» размещена в разделах
Развивать способности к формообразованию и композиции.
Воспитывать любознательность и аккуратность.
Оборудование.
Пластилин коричневого, оранжевого, цвета; дощечки; салфетки; емкости для пластилина; два - три гриба, вылепленных заранее; композиционная основа - пень; игрушка белочка; угощение - сладкие грибочки; корзинка.
Ход занятия.
Дети, я загадаю вам загадку, а вы постарайтесь ее отгадать.
В лесу под елкой крошка -
Только шляпка да ножка. (Грибок.)
Молодцы ребята! А скажите мне пожалуйста, где растут грибы? (ответы детей).
А сейчас по ровненькой дорожке мы отправимся с вами в лес.
По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке шагают наши ножки.
Раз, два, раз, два, раз, два, шагают наши ножки.
По камешкам, по камешкам, по камешкам,
По камешкам, в ямку - бух! (Дети встают)
Вот мы и пришли. А вот и полянка.
Тень - тень, потетень,
Посреди поляны пень.
А на пне растут ребята -
Тонконогие опята.
Охраняют пень, стоят.
С высоты на всех глядят.
Дети, смотрите какие красивые грибы - опята выросли на пенечке. А вы хотите вылепить много - много грибов. Ведь опята растут целой семейкой. Но вначале, давайте рассмотрим грибок. Что есть у грибочка? (Ножка и шляпка).
Правильно! У грибка ножка - длинная и светлая. Ее можно вылепить из желтого ипластилина. Для этого мы берем кусок пластилина и раскатываем в ладошках столбик - вот так (вперед - назад). Ножка готова!
Шляпка у грибка - большая, круглая и яркая. Ее можно вылепить из коричневого пластилина. Для шляпки мы берем кусочек яркого пластилина и круговыми движениями раскатываем шарик.
Затем сплющиваем его - вот так, чтобы получилась лепешка. Шляпка готова!
Шляпка у грибка держится на ножке. Аккуратно скрепляем шляпку и ножку - вот так. Грибок готов! Теперь аккуратно прикрепляем его на пенек.
Дети, давайте порадуем лесных зверей. Налепим грибочков и посадим их на пенек.
Прежде чем приступить к работе, поиграем с пальчиками.
Пальчиковая игра " Дети в лес грибной пошли"
Дети в лес грибной пошли
(дети «идут» указательным и средним пальцами обеих рук по столу)
И грибочки там нашли.
Часть из них потом сварили,
Засолили, засушили,
Заморозили немножко
И поджарили с картошкой.
(загибают или разгибают пальцы на руке, рассказывая, что они сделали с грибами)
Приступаем к работе. (Дети работают.) Какого цвета у вашего грибка шляпка, ножка?
Молодцы, ребята! Какие красивые грибы - опята у вас получились!
Посмотрите, сколько много грибов на нашем пеньке! К нашему пеньку сразу прибежала белочка. Ей очень понравились ваши грибочки.
За это она приготовила вам сладкое угощение. Вот оно - это грибочки.
Давайте, поблагодарим белочку за угощение. (Спасибо)
