Елена Козлова
Итоговое мероприятие «Лента времени»
▼ Скачать + Заказать документы
посвященное 70-летию победы в Великой Отечественной войне
Цель-формирование патриотических чувств сопричастности к народу, стране, ее героям.
Задачи:
Познакомить с образами богатырей. Закрепить знания о средствах защиты богатырей.
Углублять знания о защитниках нашей Родины, познакомить с памятниками, посвященными им.
Воспитывать чувство гордости за свой народ, желание став взрослым, встать на защиту своей Родины. Сохранять трепетное отношение к празднику Победы.
Предварительная работа:
Публикация «Итоговое мероприятие „Лента времени“» размещена в разделах
1. Рассматривание и беседа по картина В. Васнецова «Богатыри» Чтение былин «Соловей разбойник»; «Илья Муромец»; «Алеша Попович»; «Добрыня Никитич»; просмотр мультфильмов о богатырях, рассматривание защитных доспехов воинов-кольчуга, щит, шлем, меч, раскрашивание картинок на тему «Богатыри», слушание песни Пахмутовой А. И. «Богатырская наша сила», заучивание пословиц, поговорок, стихов. Сделать с детьми игру «Смелость города берет», рассматривание иллюстраций к произведению М. Ю. Лермонтова «Бородино», репродукций картин, изображающих Бородинское сражение.
Рисование и лепка «животные на службе в армии», игры детей «пограничники», «воздушные десантники», разучивание стихов о великой победе, песен «Бравые солдаты», «Три танкиста», изготовление открыток для ветеранов, экскурсия к памятным местам боевой славы, рассматривание портретов великих полководцев.
Дети входят в зал под музыку, выстраиваются полукругом
1 ребенок:
Россия, ты – великая держава,
Твои просторы бесконечно велики.
На все века себя ты увенчала славой.
И нет другого у тебя пути.
2 ребенок:
Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?
3 ребенок:
Кто был тебе равен по силе?
Терпел пораженья любой!
Россия, Россия, Россия, –
Мы в горе и счастье – с тобой!
Воспитатель:
Наша Родина, ребята, богатая и изобильная. Много у нас лесов, рек, животных и растений. Вот и привлекали все эти богатства издавна наших врагов-хотели они завладеть нашими землями. Много славных подвигов совершили русские люди, оберегая свою землю от врагов. И мы с вами должны помнить об этих героях.
В давние –давние времена большую опасность для русских земель представляли набеги врагов: они ходили на Русь, разоряли села и деревни, забирали в плен женщин и детей, увозили с собой награбленные богатства. И каждый раз вставали на защиту своей Родины русские люди-богатыри, защитники Земли русской. Много песен и былин складывал народ об их силе и подвигах.
Давайте вспомним, кто такие богатыри? (воины, борцы)-1 слайд
Перечислите качества, которыми обладали богатыри? (смелость, отвага, доблесть, мужество)
А откуда мы с вами узнали о богатырях? (из былин, русских народных сказок)
Давайте рассмотрим картину «Богатыри» (на экране появляется картина «Богатыри» Васнецова)
Дети рассказывают о богатырях-Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец. - 2слайд
Перед тем как отправиться в дальний путь, что предстояло выбрать русскому воину? (дорогу, по которой нужно пройти)- 3 слайд
Ребенок:
Ехать направо-деньги и слава
Ехать налево-конь пропадет.
Ехать упрямо
Двинешься прямо-голову сложишь, значит вперед!
Богатыри всегда, ребята, выбирали трудный путь, потому, что были уверены в победе, Давайте с вами вспомним пословицы о доблести и любви к Родине. -4 слайд
Не тот герой, кто награды ждет, а тот кто за народ идет! ,
С родной земли умри, но не сходи!
Сам погибай, а товарища выручай!
А теперь отгадайте загадки
Рубашку такую не вяжут, не шьют,
Ее из колечек железных плетут. (кольчуга)
Железная шапка с острым концом,
А спереди клюв навис над лицом. (шлем)
Оружие это не просто поднять,
Не просто поднять и в руке удержать.
Снести им легко было голову с плеч…
Ну, что, догадались? Конечно же….(меч)
Чтоб грудь защищать от ударов врага,
Уж вы это знаете наверняка.
На левой руке у героя висит тяжелый, блестящий и кругленький (щит)
Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю пройти к столам и выбрать по интересам, какое средство защиты вы хотели бы сделать.
Дети выбирают, что они хотят сделать:
5 1. Кольчуга (чеканка на силуэтах из фольги)
2. меч (из соленого теста)
3 щит (из соленого теста или из пластилина)
4 шлем (из фольги)
Нашему народу очень часто приходилось защищать свою страну от врагов. Богатство и красота русских просторов прильщали и поляков, которые стремились захватить Москву и поставить своего польского царя. Но великий князь Пожарский и торговец Минин собрали русский народ с обращение : «Люди русские! спасем нашу Родину! -5 слайд
Через много лет этим великим полководцам, на собранные народом деньги,в Москве на Красной площади был поставлен памятник, который стоит и сейчас.
Дети рассматривают на экране памятник Минину и Пожарскому, обмениваются впечатлениями.
В 1812 году началась Отечественная война. В этой войне французская Армия во главе с Наполеоном решила покорить Россию. Армия Наполеона была сильна, в боях она одержала много побед. Опять же весь русский народ встал на борьбу с армией Наполеона. Когда французы подходили к какому-нибудь селению, люди уходили из него, сжигали все свое имущество, дома, чтобы врагу негде было остановиться. -6 слайд
Возглавил русскую армию полководец Михаил Илларионович Кутузов. Кутузов умело вел бои, старался, чтобы как меньше погибло солдат. В боях русская армия проявила стойкость, решительность. Много людей отличились в этой войне и стали героями: М. И. Кутузов, М. Б. Барклай де Толли, П. И. Багратион. -7 слайд
26 августа 1812 года произошло великое сражение в селе Бородино. Только темная ночь остановила сражение. Наполеон сказал: «Самое страшное сражение из всех сражений было под Москвой, здесь я увидел, что русские непобедимы!» Дети читают отрывки из стихотворения:
1. Вам не видать таких сражений!
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
2. Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой.
Земля тряслась - как наши груди;
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой.
3. Вот смерклось. Были все готовы
Заутра бой затеять новый
И до конца стоять.
Вот затрещали барабаны -
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны,
Товарищей считать.
Проводится эстафета
1. Эстафета «Переправа» Участники делятся на две команды. Они имитируют отдых в поле. Каждая команда получает по одному обручу — он будет повозкой, на которой необходимо перевезти все других членов команды на другую сторону поля. Должны быть обозначены линия старта и финиша. По сигналу ведущего первые двое игроков садятся в «повозку», берут с собой еще одного и переезжают на другой берег, оставляют его там, а сами возвращаются обратно за следующим. Больше одного пассажира брать за рейс нельзя. Команда, которая первой перевезет всех членов команды становится победителем эстафеты
2. Попади в цель- «Дартс»
Побеждает та команда, которая наберет большее количество попаданий.
Вот такие смелые, отважные, сильные, ловкие люди защищали свое Отечество. Их подвиг помнит русский народ! Люди приходят к памятникам и возлагают цветы.
Звучит музыка «Священная война» (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача)-8 слайд
Дети читают стихи:
1. Сигнал тревоги
над страной.
Подкрался враг,
Как вор ночной.
Фашистов черная орда
Не вступит в наши города.
И мы врага отбросим так,
Как наша ненависть крепка,
Что даты нынешних атак
Народ прославит на века.
(А. Барто)
2. Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет
Живым не верится, что живы.
И к мертвым выправив билет,
Всё едет кто-нибудь из близких
И время добавляет в списки
Еще кого-то, кого-то нет.
И ставит,
ставит
обелиски.
(К. Симонов)
Перед рассветом 21 июня 1941 года, когда в глубокий сон погрузились города и села нашей Родины, с аэродромов поднялись в воздух немецкие самолеты с бомбами. Громом по всей западной границе прокатились орудийные выстрелы. Воздух наполнялся рокотом моторов, танков и грузовиков. Немецко-фашистская Германия вероломно, без объявления войны, напала на нашу страну. Фашистские самолеты бомбили города и порты, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на пионерские лагеря, детские сады, больницы, жилые дома. Фашистская Германия хотела уничтожить весь народ нашей страны. На фронт шли не только воины нашей армии, но даже дети убегали из дома, чтобы воевать с фашистами. -9 слайд
Все дальше, в прошлое уходят годы страшной войны. Но подвиг людей, вставших на защиту Отечества, будет вечно жить в памяти народа. Это они, не щадя жизни приближали заветный май. Оставшихся в живых защитников Родины сейчас называют ветеранами. В День Победы они надевают все свои ордена, награды, собираются вместе возле памятников, чтобы вспомнить военные годы. Ветеранам будет очень приятно, что и дети помнят о той трудной замечательной Победе над фашистской Германией.
Дети читают стихи:
Люди празднуют Победу!
Весть летит во все концы:
С фронта едут, едут, едут
Наши деды и отцы!
(С. Михалков)
Солнце Родины любимой
Озоряет все вокруг,
И взлетает белокрылый
Голубь мира с наших рук.
(Т. Коломиец)
Нужен мир тебе и мне,
Чистый воздух на земле,
Птичий гомон, детский смех,
Солнце, дождик, белый снег.
Лишь война, лишь война
На планете не нужна!
(М. Джумаева)
Дети под музыку «День Победы» выполняют перестроения с флагами.
Приглашенные ветераны Великой Отечественной войны и труженики тыла показывают и рассказывают детям о том, какие и за что у них есть награды.
Дети дарят открытки.
