Интернет портфолио воспитателя

Ольга Мордвинова
Интернет портфолио воспитателя
▼ Скачать + Заказать документы

Приложение № 3

к Положению о городском конкурсе

«Воспитатель года – 2018»

Информационная карта участника

«Воспитатель года - 2018».

Мордвинова___

(фамилия)

Ольга Сергеевна___

(имя, отчество)

1. Общие сведения.

Субъект Российской Федерации Саратовская область

Населенный пункт Г. Саратов

Дата рождения (день, месяц, год) 07 августа 1974 года

Место рождения Г. Саратов

2. Работа.

Публикация «Интернет портфолио воспитателя» размещена в разделах

• Портфолио воспитателя и педагога
• Темочки

Место работы (наименование образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования в соответствии с уставом) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 243 «Апельсин»

Занимаемая должность воспитатель

Общий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты) Общий – 25 лет

Педагогический - 5 лет

В каких возрастных группах в настоящее время работаете Средняя группа

Аттестационная категория Высшая, приказ № 1485

от 16 мая 2016, Министерства образования Саратовской области

Почетные звания и награды (наименования и даты получения) -Благодарственное письмо председателя Саратовской Областной Думы, 2016.

- Благодарственное письмо Главы администрации Волжского района МО «Город Саратов», 2015.

-Благодарность Главы администрации Волжского района МО «Город Саратов», 2015.

-Благодарность директора МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 243 «Апельсин», 2017.

Послужной список (места и стаж работы за последние 5 лет) 03.09.2012

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 52».

Принята на должность воспитателя.

10.11.2013

Уволена, в порядке перевода в Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 243 «Апельсин». Стаж -1 год 2 месяца.

11.01.2013

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 243 «Апельсин».

Принята на должность воспитателя.

Стаж - 5 лет

Работает по настоящее время.

3. Образование.

Название, год окончания учреждения профессионального образования, факультет Высшее.

Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского», г. Саратов, 2017 год.

Специальность, квалификация по диплому Специальность: 44.03.01 Педагогическое образование. Квалификация: Бакалавр

Дополнительное профессиональное образование (за последние три года) -

Основные публикации (в т. ч. брошюры, книги) - На сайте –uchsovet.ru.

Рабочая программа изостудии «Каляка-маляка»,

-В сборнике методических материалов «Находками делюсь с коллегами» Педагогическое общество России, Саратовское областное отделение:

Выпуск № 51- «Наши друзья – птицы», 2017;

Выпуск № 48 – «Волшебная восьмерка», 2016.

На сайте Педагогического общества России. Саратовское областное отделение:

-сценарий мероприятия «Путешествие-игротека», 2016.

-конспект «Путешествие в страну математики», 2015.

4. Конкурсное задание заочного тура «Интернет-портфолио».

Адрес персонального Интернет-ресурса https://www.maam.ru/users/mordwinovaolga

5. Общественная деятельность.

Членство в Профсоюзе (наименование, дата вступления) Профсоюз работников народного образования и науки РФ. Первичная профсоюзная организация, 2012

Участие в других общественных организациях (наименование, направление деятельности и дата вступления) Член педагогического общества России, Саратовское областное отделение, 2012

Участие в работе методического объединения «Формирование культуры чтения у детей дошкольного возраста в контексте детско-родительских взаимоотношений», п. Новопушкинское, ЭМР Саратовской области, 2018.

«Психолого-педагогическое сопровождение работы с одаренными детьми в контексте с ФГОС ДО», ЭМР Саратовской области, 2016.

Открытый показ НОД на районном МО:

- «Взаимодействие ДОУ и семьи в контексте ФГОС ДО», 2015.

-«Особенности профориентационной работы в условиях дошкольного образовательного учреждения в соответствии с ФГОС ДО», 2017.

Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия) Разработчик рабочих программ по 4 образовательным областям:

-Познавательное развитие

-Речевое развитие

-Социально-коммуникативное развитие

-Художественно-эстетическое развитие

для воспитанников 2-й младшей группы, средней, подготовительной групп. 2015, 2016, 2017.

Участник рабочей группы по разработке долгосрочных проектов в ДОУ:

- «В Мире профессий» (ранняя профориентация детей дошкольного возраста, 2016

- «И помнит мир спасенный» (посвящен Великой Отечественной войне, 2015

- Участник рабочей группы по разработке «Дорожной карты», 2014.

Участник реализации региональной программы «Внесем в свой мир красоту» совместно КВЦ «Радуга», 2015.

6. Досуг.

Хобби вязание

9. Профессиональные ценности.

Педагогическое кредо участника Воспитатель должен сочетать в себе три сложные вещи – любить, воспитывать, готовить к жизни!

Почему нравится работать в образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования Я, Детство проживаю многократно

Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие участнику Воспитатель – фея доброй страны детства.

Он - то артист, то волшебник, то плотник,

Музыкант, художник, инновационных идей охотник.

Воспитатель – скромный творец,

Открытый, для любимых детских сердец.

В чем, по мнению участника, состоит основная миссия воспитателя Двигаться вперёд, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, вести детей по огромному миру человеческих отношений, дарить им уверенность в себе.

10. Приложения.

Интересные сведения об участнике, не раскрытые предыдущими разделами (не более 500 слов).

Ольга Сергеевна прекрасный ведущий праздников, ей по плечу любые роли, активный участник районных мероприятий с воспитанниками, умеет быстро перестроить работу с воспитанниками, в связи с выходом новинок, привлекает родителей к созданию развивающей предметно-пространственной среды, как в группе, так и на участке: очистка снега, создание горок из снега, изготовление пособий, приобретение солнцезащитных занавесей на игровой навес, озеленение игровой территории, совместные мероприятия.