Интегрированное занятие для детей старшего и подготовительного к школе возраста «День единства» (15 фото)

Любовь Смирнова
Интегрированное занятие для детей старшего и подготовительного к школе возраста «День единства»
▼ Скачать + Заказать документы

Большое интегрированное занятие (познание +художественно-эстетическое развитие)

Цель: Провести интеграцию образовательных областей. Воспитывать у детей патриотические чувства, толерантность к людям разных национальностей, поддерживать интерес детей к национальной культуре народов России.

Задачи: Ознакомить детей с государственным праздником «Днем Единства». Формировать представления детей о многонациональном составе населения России. Закрепить знания детей о государственных символах нашей родины: гимне,флаге, гербе, напомнить детям подвиге Минина и Пожарского. Побуждать детей к активной познавательной и игровой деятельности.

Публикация «Интегрированное занятие для детей старшего и подготовительного к школе возраста „День единства“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Старшая группа
• Темочки

Необходимые материалы: проектор, экран, магнитофон, полотна белого, синего и красных цветов, картинки с изображением народов Севера (чукчи, Народов Кавказа (чеченцы, народов Приволжья (татары, народов центральной части России (русских).

Ход занятия.

Занятие проводится в музыкальном зале. На занятии присутствуют музыкальный руководитель, воспитатели и педагог по краеведению. Ведущим является педагог по краеведению. На центральной стене музыкального зала расположен экран с проекцией Российского флага, зал украшен шарами белого, красного и синего цвета. Все занятие проходит в сопровождении презентации. Дети проходят в зал и встают по сторонам муз. зала.

В :Здравствуйте, ребята, наша сегодняшняя встреча будет посвящена большому государственному празднику- «Дню Единства». И сегодня вам, предстоит разобраться, почему он назван днем единства.

СлацНа больших государственных праздниках всегда звучит гимн России, потому что он представляет нашу страну и напоминает нам, что все мы являемся ее гражданами. Поэтому, прошу всех встать, сейчас прозвучит гимн нашей Российской Федерации.

Все встают. Звучит гимн России (1 куплет).

Гимн неразрывно связан с флагом, оба они символизируют нашу страну, но гимн мы слышим, а флаг видим. Каким вам показался Гимн России?

А что вы скажете о нашем флаге?

Дети читают стихи о Российском флаге

Три полоски флага — это неспроста:

Белая полоска — мир и чистота,

Синяя полоска — это цвет небес,

Куполов нарядных, радости, чудес,

Красная полоска — подвиги солдат,

Что свою Отчизну от врагов хранят.

Он страны великой самый главный знак —

Доблестный трехцветный

наш российский флаг Флаг России трех цветов

Я рассказать про них готов

Белый – символ мира, правды, чистоты,

Синий – бескорыстной веры, доброты,

Красный - боль народа, подвиги его,

Это символ Родины – уважай его.

Равные полоски, поровну всего.

Краше триколора нет ничего!

Флаг у нас прекрасный

Белый, синий, красный

Белый цвет – березка

Синий - неба цвет.

Красная полоска

Солнечный рассвет.

Танец с полотнами "О, моя Россия"(исполняют взрослые)

В: Флаг России это наша гордость за родину. Его используют для того чтобы показать принадлежность к России. Где можно увидеть флаг? Есть у России еще один государственный знак - герб.

Такой знак используется на печатях, деньгах, закрепляет важные государственные документы. Как вы думаете, почему для этих целей не используется флаг? Российский герб имеет вид двуглавого орла с гордо распростертыми крыльями, над головами орла 3 царский венца, они напоминают нам о том, что Россия является федерацией, а это значит, она объединяет несколько свободных республик. На груди орла мы видим щит, с изображением всадника на коне поражающего змея. Такое же изображение имеет на своем гербе город Москва. Как вы думаете, почему герб Москвы оказался у орла на груди? В лапах у орла символы власти: скипетр и держава, в знак того, что спокойствие и мир в стране поддерживается на основе закона и веры. А кто из ребят знает, почему на нашем гербе у орла две головы?

Ребенок читает стихи о Российском гербе

У России величавый

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

В: Да, наша Россия велика, на ее широких просторах проживают множество, больших и малых народов. И у каждого из них есть свой язык, культура, любимые блюда кухни, национальная одежда и своя колоритная музыка. Некоторые народы очень отличаются, а некоторые похожи.

На севере живут народы, которым приходиться мириться с суровым холодным климатом, их национальный костюм состоит из одежды и обуви сшитой из шкур животных и украшен перьями. Давайте послушаем музыку севера.

Дети слушают национальную музыку народов Севера

В: В горах Кавказа живут гордые и смелые люди. В национальный костюм горцев ярко выражена талия, ведь они считают, что подтянутая стройная фигура признак здоровья и долголетия. Талию прекрасно подчеркивают женское платье с поясом и кафтан, на котором закреплено оружие. Давайте послушаем музыку гор.

Дети слушают национальную музыку народов Кавказа

В: Ближе к югу по берегам великой реки Волги, живут народы Поволжья. Многослойные одежды их национального костюма говорят нам о том, что эти люди знают непостоянный характер нашей погоды. Давайте послушаем музыку Поволжья

Дети слушают национальную татарскую музыку

В: А в центральных областях России живут открытые и дружелюбные народы, именно они всех и объединяют. Их национальный костюм прост, свободен и очень разнообразен. Давайте послушаем музыку центральной части России

Дети слушают национальную русскую музыку

В: Все мы разные, но всех нас объединяет единая Родина

Коллективная подвижная игра " Мы единая семья"

Педагог со словами, - «Приглашаю вас в гости к народу Севера», берет соответствующую картинку и под музыку народов севера обходит зал, набирая себе группу детей после чего встает с ними в круг.

Аналогично набираются круги народов Кавказа, Поволжья и центральной полосы России. Круги продеваются друг в друга

Затем звучит национальная музыка, Круг народа представляющего эту музыку приходит в движение, остальные стоят с поднятыми руками, пропуская их.

Музыка чередуется. В заключении дети садятся

В: Ну, что дети вы поняли почему праздник Называется днем единства? Ребенок читает стихи

Очень много слов на свете,

Как снежинок у зимы.

Но возьмем, к примеру, эти:

Слово «Я» и слово «Мы».

«Я» на свете одиноко,

В «Я» не очень много прока.

Одному или одной

Трудно справиться с бедой.

Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Мы – семья, и мы – друзья.

Мы – народ, и мы – едины.

Вместе мы непобедимы!

В: Молодцы, правильно! А для нас, нижегородцев этот праздник особо важен, поскольку мы являемся наследниками великого подвига наших соотечественников, которые спасли Россию от нападения врагов.

Вот они наши народные герои: князь Дмитрий Пожарский и купец Козьма Минин.

Это им поставлен памятник на площади Единства в нашем городе.

Во время смутного времени нижегородский купец Козьма Минин обратился к народу за помощью, и простые нижегородцы отдали свои последние сбережения, для того чтобы собрать средства для закупки оружия и первыми встали в ряды защитников отечества.

Князь Дмитрий Пожарский возглавил народное ополчение, которое штурмом взяло плененную Москву и освободило нашу Родину.

Так и мы с вами давайте будем едины, будем друг друга любить, уважать и тогда ни один враг не сможет нас обидеть

u]Дети встают в общий круг и танцуют в хороводе[/u] под песню «Так давайте устроим большой хоровод»