Интегрированное занятие «Чудо песочнице» по теме ЗОЖ «Как Знайка научил Незнайку вести здоровый образ жизни» (средняя группа)

Светлана Ушатова
Интегрированное занятие «Чудо песочнице» по теме ЗОЖ «Как Знайка научил Незнайку вести здоровый образ жизни» (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Развиваем связную речь, воображение, творческие способности.

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня мы с вами отправимся в очень интересное путешествие. Мы сегодня будем с вами волшебниками. И нарисуем на волшебной песочнице сказку. Хотите?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: Тогда начнем. У меня в руках сказка, хотите послушать?

Воспитатель:

Публикация «Интегрированное занятие „Чудо песочнице“ по теме ЗОЖ „Как Знайка научил Незнайку вести здоровый образ жизни“ (средняя группа)» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Песок. Все материалы с использованием песка
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016

Жили, были на свете два брата Знайка и Незнайка. Но к сожалению они не общались,так как были в соре. Знайка был очень добрым и умным мальчиком и хотел помириться с братом, но у него ничего не получалось. Так как Незнайка был полной противоположностью брата.

Воспитатель: Ребята послушайте, каким был Знайка.

Знайка очень любил вставать рано утром, так как очень боялся пропустить что-нибудь интересное. Утром он чистил зубы, умывался, принимал душ, обязательно делал зарядку, потому что считал, что это очень полезно для организма. Потом он завтракал, только полезными продуктами. И шел в детский сад, который находился рядом с домом. Там его ждали друзья и очень, много интересных дел.

Воспитатель: Ребята как вы думаете, как выглядит Знайка?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: Давайте попробуем нарисовать его? У нас с вами есть волшебная песочница. (Рисуем мальчика)

Воспитатель: А если, Знайка был таким как мы описали и нарисовали. Тогда каким же был Незнайка? Как вы думаете ребята?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель:Давайте послушаем.

Незнайка был очень ленивым, любил поспать, вставал после обеда, не умывался, зубы не чистил, кушал много сладкого, жирного, а физкультурой совсем не занимался.

Воспитатель: Ребята скажите, так каким же был Незнайка? Теперь давайте нарисуем Незнайку.

- А вот теперь давайте сравним изображения двух мальчиков.

-Кто вам больше нравится?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

А почему?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: Так случилось, что однажды Незнайка заболел, и ему было очень плохо. Знайка пожалел брата и пришел к нему в гости. Он заставил брата умыться, почистить зубы, сходить в душ, Знайка стал ухаживать за Незнайкой и постепенно Незнайка привык к тому, что нужно рано вставать, заниматься гигиеной тела, заниматься спортом, кушать полезную пищу. И с тех пор Знайка и Незнайка больше не ссорились.

Воспитатель: Ребята скажите, Незнайка изменился?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: Тогда давайте нарисуем незнайку другим, ведь он же исправился и теперь ведет здоровый образ жизни.