Вера Зеленкова
Инструменты симфонического оркестра для дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы
ИНСТРУМЕНТЫ СИМФОНИЧЕСКОГО ОРКЕСТРА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ.
Дирижер рукой взмахнул, Взмах рукой – поет валторна,
И раздался странный гул, Взмах – мы слышим звуки горна,
А за ним протяжный звон,
Грохот, гул со всех сторон. Где-то арфы перезвон,
Взмах еще — и тишина, И трубы призывный стон
И струна звучит одна, Звуки все наперебой,
Это скрипочка запела, Но не хаос здесь, не сбой.
Неуверенно, несмело. Здесь звучит произведенье-
А затем раздались трели,
Это звук виолончелей. Оркестровое творенье.
Публикация «Инструменты симфонического оркестра для дошкольников» размещена в разделах
Снова взмах — и скрипок море
Забурлило в дружном хоре.
Как заставить ребенка-дошкольника слушать классическую и современную музыку в исполнении симфонического оркестра? Как рассказать? Как увлечь ребенка в этот мир звуков? Как вызвать желание полюбить звуки симфонического оркестра? Ведь этих звуков так много: от звуков красавицы скрипки до волшебных звуков флейты, от блестящего и металлического звука трубы до шумного и величественного барабана. Каждый инструмент говорит на своем языке, имеет определенную форму и сделан из разного материала. А руководит музыкантами ДИРИЖЕР – самый главный человек в оркестре. Волшебная палочка в руках дирижера помогает музыкантам вовремя начинать и заканчивать свою партию. Дирижер и музыканты - это большая семья, которая называется ОРКЕСТР. А что такое симфонический оркестр? Это большой состав музыкантов для исполнения академической музыки. Он состоит из нескольких групп. И самая большая группа это СТРУННО-СМЫЧКОВЫЕ инструменты.
Начинаем наше знакомство с любимицей, королевой оркестра. Это - СКРИПКА. Изящная, грациозная по форме она издает теплые, нежные, певучие звуки. Братом скрипки по праву можно считать АЛЬТ, со своим матовым мягким звуком…он обладатель такой же формы,но чуть большего размера. Продолжим наше знакомство с инструментами струнно-смычковой группы. Это –ВИОЛОНЧЕЛЬ. По форме напоминает скрипку, но сильно увеличенной в размере. Если звук скрипки очень похож на женский голос, то звук виолончели можно сравнить с низким мужским голосом. Инструмент тяжелый, поэтому его ставят на пол и музыкант играет на нем сидя. А завершается знакомство самым высоким инструментом скрипичной группы. Это – КОНТРАБАС, его размер 2 метра. Самый низкий, глуховато суровый по звучанию, играют на нем стоя или сидя на высоком табурете, ставя инструмент перед собой.
Благодаря чудесной коллекции мини инструментов симфонического оркестра, которая есть в нашем саду, каждый ребенок может подержать на ладошке все эти инструменты, посчитать сколько струн у каждого, посмотреть как выглядит СМЫЧОК и с удовольствием послушать как звучат эти инструменты. А дополняют знания о симфоническом оркестре видео презентации : «Инструменты симфонического оркестра», «Угадай инструмент», «Лесной оркестр» и музыкально-дидактический игры «Угадай, на чем играю?», «Музыкальное лото» и др.
Продолжаем наше знакомство. Следующая группа: деревянно-духовая, к ней относятся ФЛЕЙТА, ГОБОЙ, КЛАРНЕТ, ФАГОТ.
Не все из дерева они, инструменты эти странные.
Но зовутся тем не менее, духовыми деревянными.
Звук флейты свистящий, холодный. Слово «флейта» очень древнее, так называли все духовые инструменты. Принято считать, что прототипами флейты были примитивные духовые инструменты : свистульки. ГОБОЙ ведет свое происхождение от пастушьей свирели. Тембр гобоя нежный, несколько «гнусавый по звучанию». В знаменитой симфонической сказке «Петя и волк» С. Прокофьева, роль утки изображает гобой, а птички- флейта, роль кошки исполняет КЛАРНЕТ. Звук ясный, светлый, очень выразительный. А роль дедушки исполняет ФАГОТ, инструмент обладает самым низким звуком из своей группы. Симфоническая сказка «Петя и волк» С. Прокофьева очень нравится ребятам. С каким удовольствием они узнают звуки знакомых инструментов.
Самая громкая группа – это медные духовые инструменты. ТРУБА – инструмент с высоким, чистым звуком, очень подходит для фанфар. ТРОМБОН –исполняет больше басовую линию, чем мелодическую. ВАЛТОРНА – изначально произошла от охотничьего рожка, звук ее может быть мягким и выразительным или резким и скрипучим. ТУБА - является самой низкой по звучанию инструментом медной группы. Все эти инструменты есть в нашей коллекции и ребята с удовольствием их рассматривают.
И завершает наше знакомство группа ударных инструментов. Это - БАРАБАН, ЛИТАВРЫ, МЕТАЛЛОФОН, ТРЕУГОЛЬНИК, КАСТАНЬЕТЫ. Эта одна из любимых групп симфонического оркестра для наших воспитанников. Все эти инструменты стоят в музыкальном зале, на них можно поиграть, почувствовать звук, ритм и поиграть с этими инструментами в любимую игру «Дирижер».
Знать название инструментов нашим детям помогает сделанный мною ЛЭПБУК «Инструменты симфонического оркестра», где изображены все инструменты и их расположение в оркестре. Дети с легкостью отвечают на такие вопросы: как называется музыкант, который играет на скрипке (скрипач, на валторне (валторнист, на контрабасе (контрабасист, на барабанах (барабанщик, на альте (альтист, на трубе (трубач, на флейте (флейтист….Даже слово виолончель ребята научились хорошо произносить.
Знакомство дошкольников с инструментами симфонического оркестра - это радость в глазах детей, это настроение, это расширение их музыкального кругозора. Но путь к этому постепенный, не спешный, долгий, но очень увлекательный, который мы завершаем муз. дидактической игрой «Инструменты оркестровой ямы» по сказке П. И. Чайковского «Щелкунчик». И в конце на экране звучат такие слова: Ребята, вы – МОЛОДЦЫ! Вы справились с заданиями! Браво!
