Игра по развитию экологических представлений у детей от 4 до 6 лет «С какого дерева листок» (5 фото)

Виктория Синельникова
Игра по развитию экологических представлений у детей от 4 до 6 лет «С какого дерева листок»
▼ Скачать + Заказать документы

Игра разработана для детей логопедической группы по лексическим темам:

1 вариант «Лес. Деревья» : 2 вариант «Сад. Фрукты»

Цель: закреплять знания детей о деревьях и их листьях (плодах, активизация словаря: (дерево, ствол, крона, названия листьев, плодов и т. д)

Публикация «Игра по развитию экологических представлений у детей от 4 до 6 лет „С какого дерева листок“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Игры, дидактические пособия
• Игры для детей
• Подготовительная группа
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• С какого дерева листок. Игры, дидактические пособия
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Оборудование: 1 вариант: эмблемы лесных деревьев (ель, сосна, дуб, береза, тополь, клен и т. д.) и эмблемы листьев этих деревьев (веточек) на ленточках.

2 вариант: эмблемы фруктовых деревьев (яблоня, груша, слива, персик и т. д.) и их плодов.

Участники игры: дети от 4 до 6 лет

Ход игры: Педагог предлагает детям поиграть в игру. Дети делятся на две команды по 5-6 человек, надевают на себя эмблемы (одна команда деревья, а другая – листочки или плоды). По сигналу воспитателя: «Раз, два, три - листочек (плод) деревце свое найди» Дети, с эмблемами листочков должны найти свою пару, т. е. подойти, или подбежать к своему деревцу (ребенку с эмблемой того дерева, с которого листок или плод).

Усложнить игру можно загадыванием загадок об определенном дереве. (например, дети стоят в кругу, воспитатель загадывает загадку, в центр круга должны выйти двое детей : один у которого на шее висит эмблема дерева, а другой у которого эмблема листочка (плода) с этого дерева).