Игра «Как правильно вести себя на улицах большого города» (5 фото)

Зеленова Ирина
Игра «Как правильно вести себя на улицах большого города»
▼ Скачать + Заказать документы

«Как правильно вести себя на улицах большого города»

Тема: Игра «Как правильно вести себя на улицах большого города»

Цель: формировать навыки безопасного поведения на дороге.

Задачи:

Темочки:

• Игры для детей
• Консультации для педагогов и воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2020

обучающие: закрепить знания детей о назначении дорожных знаков и сигналах светофора, закрепить правила безопасного поведения на дороге, расширять знания детей о различных видах транспорта, учить действовать в игре сообща, по сигналу соблюдать правила.

развивающие: продолжать формировать навык ориентироваться по сигналу светофора, развивать мышление, внимание, координацию движений, развивать речь и активизировать словарь детей.

воспитательные: воспитывать у детей культуру поведения на дороге, умение применять полученные знания в реальной жизни, развивать речь.

Оборудование: дорожные знаки, картинки, слайды, кегли, обручи по желанию детей.

Ход занятия

Воспитатель:

- Ребята, я сегодня в группе нашла письмо. Догадайтесь от кого оно?

- Это что за очень странный человечек деревянный?

На земле и под водой ищет ключик золотой,

Всюду нос сует он длинный.

- Кто же это?

Дети: Буратино.

Воспитатель: Правильно, ребята, Буратино написал что очень хотел бы поехать в гости к своему другу Пьеро, но не знает правила дорожного движения. Он просит вас помочь ему. Поможем Буратино, ребята?

Дети: Да, поможем.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете и выполняете правила дорожного движения? Тогда я предлагаю разделиться на две команды и поиграть в веселую игру КВН!

Команды строимся!

Первая команда "Команда веселых". Капитан команды Малахова Софья!

Вторая команда " Команда находчивых". Капитан команды Малыхин Денис!

Оценивать наши победы будет жюри.

Итак, первое задание:

- Ребята, по дорогам едет очень много разных машин. Помогите Буратино разобраться какой транспорт движется по нашим улицам. Капитаны команд выбирайте конверты с заданиями. (Это грузовая машина. Она привозит разные грузы). (Разобрали здания).

Сели на стулья.

Оценка жюри.

Воспитатель: А нас ждет следующее задание. Внимание на экран. Вопрос для первой команды "Веселых".

- Что перед вами на экране? (светофор)

- Что обозначает красный сигнал светофора?

Воспитатель: Вопрос для команды №2.

- Что обозначает желтый сигнал светофора?

- Что обозначает зеленый сигнал светофора?

Первый ребенок: Видишь, свет зажегся красный. Значит стой!

Идти опасно!

И придется подождать!

Хоть машин и не видать.

Второй ребенок: Желтый свет, когда горит

Всем шоферам говорит

"Осторожнее, шоферы!

Свет другой зажжется скоро!"

Третий ребенок: Свет зеленый говорит

"Ну-ка, дети, дружно в ногу,

Перейдем через дорогу!"

Воспитатель: А сейчас, ребята, предлагаю поиграть. Игра называется "Водители и пешеходы"

- Ребята, выбирайте, что вам нужно для игры.

(После игры сели на стулья)

Оценка жюри

Воспитатель: (Задание № 3)

- Ребята, на улице кроме светофора много разных знаков. Познакомьте Буратино с дорожными знаками. А жюри за правильные ответы вручит вам еще по одному флажку. Итак, внимание на экран!

(Дорожные знаки)

- Молодцы! А теперь снова игра! Капитаны должны перевезти свою команду не сбив ни одной кегли!.

(И все остались стоять на другой стороне зала)

Итоги жюри

Четвертый ребенок:

- Чтоб аварий избегать

Надо строго соблюдать

Правила движения

М нормы поведения!

Пятый ребенок: Вы запомните, друзья!

На дороге нам нельзя

Бегать, прыгать и скакать

И с мячом в футбол играть!

Рефлексия: - Ребята, чем мы сегодня занимались? (играли)

О чем говорили? (о пдд)

Вы сегодня просто молодцы. Я Вас всех хочу похвалить. А Буратино мы отправили фотографии нашей игры.

Занятие окончено.