Марина
Фото отчёт о НОД по аппликации «Пасхальные зайчата»
▼ Скачать + Заказать документы
Цели:
- продолжать развивать творческие способности детей;
- учить детей самостоятельно подбирать материал для работы по художественному творчеству;
- упражнять детей в силуэтном вырезывании предметов;
- поощрять стремление детей проявлять самостоятельность в составлении композиции, умение красиво располагать изображение на листе бумаги, искать лучший вариант;
- учить детей использовать в работе ранее усвоенные навыки и умения в применении разнообразных приёмов вырезывания и наклеивания;
- развивать мелкую моторику кистей рук;
Публикация «Фото отчёт о НОД по аппликации „Пасхальные зайчата“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Заяц, зайчики. Аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пасха. Аппликации пасхальные
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» апрель 2018
- развивать навыки самоконтроля за выполняемыми действиями;
- воспитывать творческую активность, воображение;
- закреплять с детьми Правила безопасности при пользовании ножницами и при работе с клеем.
Непосредственное художественное творчество детей.
Побеседовали с ребятами о предстоящем Празднике. Рассмотрели разнообразные открытки с пасхальным сюжетом.
Понаблюдали за выполнением Настей и Родионом мастер – класса по аппликации «Зайцы с пасхальной корзиной».
Предложила каждому самостоятельно выбрать шаблон зайчика и цветную бумагу с пасхальным сюжетом.
Ребята старательно обводили шаблоны с изображением силуэтов зайчат и аккуратно вырезали их по контуру.
В процессе выполнения творческих работ напоминала ребятам о соблюдении Правил безопасности при работе с ножницами и клеем.
Напоминала ребятам, что прежде чем наклеить, необходимо сначала подумать, как же лучше расположить изображение на листе бумаги.
Рассмотрели все работы, отметили, что все ребята постарались, и работы получились интересными!
Всем коллегам большое спасибо за внимание и поддержку!
Марина | Все публикации
