 | Любовь Агафонова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Гиперактивность. Синдром гиперактивности у детей
|
Семинар-практикум для педагогов «Гиперактивноть у детей - что это такое? » Цель семинара: повышение уровня профессионального мастерства педагогов ДОУ в работе с гиперактивными детьми. Задачи семинара: 1. Ознакомить педагогов с проблемой гиперактивности. 2.... |
|
В последнее время очень часто можно услышать термин «гиперактивный ребенок» . Какой он? Каковы причины гиперактивности ребенка? Что делать в данной ситуации? Я решила разобраться в этой проблеме. Педиатрия как наука, изучающая здоровье детей – особой возрастной... |
|
Цель: Повысить компетентность родителей в воспитании гиперактивных детей. Повестка дня 1. Признаки гиперактивности у ребенка. 2. Модели общения и положительные установки. 3. Проблемы ребенка в школе, как следствие следтвие гиперактивности. 4. Три западни. 5.... |
Гиперактивность. Синдром гиперактивности у детей
|
 Соблюдайте четкий режим дня – постоянно, а не от случая к случаю.  Создайте условия для четкой организации жизни ребенка, которая не подавляла бы его активность, а помогала в усвоении правил поведения, знаний и навыков. Правила, предлагаемые... |
|
- Хвалите малыша в любом случае, радуйтесь его успехам. Похвала родителей для ребёнка - как огромный вкусный пряник, укрепляет уверенность в его собственных силах. - В общении с ребёнком используйте как можно больше ласковых слов. - Как можно реже повторяйте слова... |
|
Консультация педагога – психолога Урсуленко Т. Ю. на тему: «Оказание комплексной помощи семье с гиперактивным ребёнком». По наблюдениям специалистов в области психического здоровья, количество гиперактивных детей с каждым годом возрастает. Пристальное внимание... |
|
1. Как можно чаще давайте ребенку возможность выплеснуть накопленную энергию ( не обязательно негативную, ежедневная физическая активность на свежем воздухе помогут ребенку избавиться от напряжения, дома ему будет легче справиться с уроками или настроиться на... |
|
Тема: «Экскурсия на луну». Пространственно временной ресурс: музыкальный зал. Время проведения – 25 минут. Задачи образовательных областей: Социализация: 1. Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию. 2. Совершенствование... |
|
Высокая двигательная активность, неустойчивость внимания и импульсивность являются характеристикой нормального развития ребенка-дошкольника. При этом потребность в движении в нем заложена самой природой. Но существует группа детей, у которых эта потребность достигает... |
|
У Вас гиперактивный ребенок? Гиперактивным сейчас готовы назвать почти любого ребенка, который просто активен, не запуган, обладает живыми эмоциями, детской непосредственностью, любит подвигаться, и не стесняется выражать себя. Важно отличать гиперактивных детей... |
Популярное из нового
30 сентября в нашей стране отмечается особая памятная дата — День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской... |
Игры с детьми на прогулке важны в любое время года, но можно не просто гулять, а заниматься творчеством. Все, что нужно для занятий в стиле «лэнд-арт», можно найти буквально у себя под ногами.... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Ярмарка новых профессий»
28 сентября 2024 в 22:12
Комплекс упражнений с кубиками для младших дошкольников
28 сентября 2024 в 22:02
Народная игрушка как средство приобщения детей дошкольного...
28 сентября 2024 в 21:57
Мастер класс для учителей — логопедов по изготовлению...
28 сентября 2024 в 21:53
Рабочая программа родительского клуба «Играйте вместе с...
28 сентября 2024 в 21:52
МААМ в соцсетях
  |
