Фестиваль народных игр для старшей группы

Ольга Кордий
Фестиваль народных игр для старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Подготовила и провела

воспитатель старшей группы №7 :

Савельева О. А.

Цель: продолжать знакомить детей с русскими народными играми;

создать позитивный настрой у детей.

Задачи: формировать устойчивое заинтересованное отношение к культуре родной страны;

продолжать учить выполнять правила игры;

расширять словарный запас детей, развивать связную речь, развивать координацию речи с движением;

Публикация «Фестиваль народных игр для старшей группы» размещена в разделах

• Игры для детей
• Народная культура, фольклор
• Старшая группа
• Темочки

развивать эстетическое восприятие используя русские народные игры, потешки, считалки;

воспитывать умение действовать в коллективе.

Игра «Золотые ворота» :

-развивать умение детей двигаться с разной скоростью, уменьшая и увеличивая темп движения;

-развивать умение ориентироваться в пространстве;

-упражнять в ходьбе цепочкой.

Игра «Гуси-Лебеди» :

- упражнять в беге с увёртыванием, в ловле;

- закрепить умение выполнять действия взятой на себя роли;

-согласовывать слова с игровыми действиями.

Игра «Бой петухов» :

- развивать ловкость и умение прыгать на одной ноге.

Игра «Бабушка Маланья» :

- учить соотносить слово и выразительное движение рук, пальцев, мимики.

Участники: ведущая – Савельева О. А. ;

петрушка – Семейкина П. В. ;

дети старшей группы.

Время проведения: 9 ч. 30 мин.

Место проведения: спортивная площадка ДОУ.

Материалы и оборудование: тематические раскраски для детей; костюм Петрушки: флэш-накопитель с музыкой к играм;

игра «Гуси - лебеди» (маска волка, костюм пастуха) :

игра «Бабушка Маланья» (платок, фартук);

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам и потешкам;

- чтение потешек и сказок, пальчиковые игры по теме;

- знакомство с играми, которые еще не знакомы детям;

- разучивание старинных считалок, пословиц, поговорок;

- беседы о правилах игры.

Виды детской деятельности: двигательная, коммуникативная, игровая, музыкальная, восприятие художественной литературы и фольклора.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Вед. Здравствуйте, ребята. Сегодня наше занятие – не совсем обычное. Я хочу вас познакомить с играми, в которые играли ваши мамы и папы, дедушки и бабушки. Вы уже знаете русские народные песни и танцы, знаете русские народные сказки. А сегодня я вас научу играть в русские народные игры. Как вы думаете, почему же эти игры называют русскими народными? Потому что, как и в случае со сказками и песнями автор нам неизвестен, то есть мы не знаем точно, кто придумал ту или иную игру, вот и считаем, что они созданы народом. Но с некоторыми играми вы уже давно знакомы. Ребята, а давайте я проверю, как вы знаете русские народные игры? Я вам загадаю загадки.

*Я не вижу ничего,

Даже носа своего.

На моём лице повязка,

Закрывает крепко глазки.

Есть такая вот игра,

Называется она…. /жмурки/.

*Я давно в траве сижу,

Ни за что не выхожу.

Правила ведь таковы:

Спрятался – не выходи! /прятки/.

- Молодцы ребятки, отгадали мои загадки.

К нам сегодня должен прийти гость.

Но, чтобы узнать кто это,

Отгадайте ещё одну мою загадку:

У него весёлый колпачок,

Лихо сдвинут на бочок.

Он – весёлая игрушка,

А зовут его…. /петрушка/.

-Молодцы ребята, угадали! Это Петрушка, только, где он, почему его так долго нет?

Появляется Петрушка.

Петрушка. Я к вам в гости так спешил,

Что колпачок надеть забыл.

И теперь мне грустно,

На голове-то пусто!

Петрушка начинает плакать.

Вед. Нет, так дело не пойдёт

Нам сейчас он всё зальёт,

Хватит слёзы проливать,

Лучше давай, с нами играть!

Петрушка. Вытирая слёзы.

Это дело я люблю,

Колпачок потом найду.

Давайте, быстрее начнём мы игру,

Хоровод водить могу.

Салки, жмурки и горелки,

Я люблю скакать как белка.

Петрушка начинает хватать детей и выстраиваться в хоровод.

Вед. Подожди Петрушка, ты так расстроился,

Что даже забыл поздороваться.

Петрушка. Да, мне говорили, я забыл. По-моему, когда здороваешься, надо обязательно что-то пожать. А что пожать я забыл.

А, вспомнил! Здравствуйте, курносики, я пожму вам носики!

Бегает «пожимает» носики. Дети прячут носики.

- Ой, неправильно. Здравствуйте мальчишки и девчушки! Я пожму вам ушки!

Дети прячут ушки!

- Опять не так! Здравствуйте, Димочки и Леночки, я пожму вам коленочки!

Вед. А теперь Петрушка, ты так торопишься играть, что всё забыл?

Петрушка. Я запутался немножко, я пожму вам всем ладошки!

Дети стоят в кругу, Петрушка имитирует пожатие рук.

Петрушка. Я всё сделал правильно, теперь хочу с вами поиграть.

Вед. Дети, дети все сюда,

Начинается игра.

Раз, два, три, четыре, пять

Собираемся играть.

Игра «ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА».

Правила игры.

С помощью считалки выбирается водящий, он указывает на кого-нибудь из игроков и встаёт с ним в пару. Пара становится лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их, как бы образуя ворота. Остальные встают в хоровод и двигаются под «воротами». Ручеёк нельзя останавливать или замедлять специально. «Ворота» закрываются при последнем слове и «ловят» того, кто оказался в них. Задержанного спрашивают, на чью сторону он хотел бы встать. Игрок встаёт за спину одного из участников «ворот». Игра повторяется 3 – 4 раза.

Петрушка. Я знаю считалочку, я посчитаю.

Катилася торба

С высокого горба.

В этой торбе

Хлеб, соль, пшеница.

С кем будешь делиться?

Речитатив: золотые ворота

Пропускают не всегда.

Первый раз прощается.

Второй – запрещается.

А на третий раз

Не пропустим вас.

Вед. Предлагаю вам ещё поиграть в игру «Гуси-Лебеди». Волка и Пастуха мы выберем по вашей любимой считалочке.

Игра «Гуси-Лебеди».

Правила игры.

По считалочке выбирается волк и пастух. Гуси должны прилететь домой, не попавшись волку. Пойманным считается тот, до кого дотронулся волк.

Пастух зовё т гусей домой:

- Гуси, гуси!

Га, га, га!

- Есть хотите?

Да, да, да.

- Так летите!

Нам нельзя,

Серый волк под горой

Не пускает нас домой…

- Так летите, как хотите,

Только крылья берегите!

Гуси летят домой, а волк выбегает и старается их поймать. Игра повторяется 3 -4 раза, после двух раз, выбирается новый волк и пастух.

Петрушка. А я знаю игру «Бой петухов», давайте поиграем.

Игра «Бой петухов».

Правила игры.

Дети делятся на две команды и выстраиваются в две шеренги, лицом друг к другу.

По сигналу участники игры, прыгая на одной ноге и заложив руки за спину, сближаются и, толкая друг друга плечом, стараются вывести противника из равновесия, чтобы тот коснулся земли второй ногой. Такой игрок считается проигравшим и покидает площадку. Во время игры нельзя убирать руки из-за спины и менять опорную ногу.

Вед. Молодцы ребята, а сейчас мы поиграем в игру «Бабушка Маланья».

По считалке выбирается бабушка.

Игра «Бабушка Маланья».

Правила игры.

Дети идут по кругу в хороводе и поют смешную песенку, сопровождая её выразительными движениями.

У Маланьи, у старушки

Жили в маленькой избушке.

Семь сыновей,

Все без бровей.

Вот с такими ушами,

Вот с такими носами,

Вот с такой головой,

Вот с такой бородой!

Они не пили, не ели

На Маланью всё смотрели

И делали вот так.

Стоящий в центре хоровода ребёнок показывает движения, которые все повторяют.

Петрушка. Какие вы молодцы, развеселили меня, что я даже про свой колпачок совсем забыл. Пора мне домой идти, колпачок искать. До свидания ребята, я к вам обязательно ещё приду.

Петрушка уходит.

Вед. Как вы думаете, что полезнее компьютерные игры или народные подвижные игры?

Почему? /Ответы детей/.

Народ придумал немало пословиц и поговорок о здоровье. А вы знаете эти пословицы? Давайте проверим.

Игра «Доскажи словечко».

• В здоровом теле – здоровый…. /дух/.

• Ешь чеснок и лук – не возьмёт …. /недуг/.

• Если хочешь быть здоров - …. /закаляйся/.

• Чистота – залог …. /здоровья/.

• Сок таблеток всех полезней, он спасает от … /болезней/.

• Для царапинок ребёнка полный есть флакон…. /зелёнки/.

• Позабудь ты про компьютер, марш на улицу гулять! Ведь полезней для здоровья свежим воздухом…. /дышать/.

Молодцы, ребята! И пословицы, и поговорки знаете. Вам понравилось наше сегодняшнее занятие? В какие русские народные игры мы играли? В какую игру вам понравилось больше всего играть? Хорошо. А теперь я предлагаю вам присесть на скамейки, закрыть глаза и рассказать, какого цвета для вас было наше занятие? /Ответы детей/.

- На память, о нашем занятии, я вам принесла раскраски. Они все посвящены русским народным играм и сказкам. Вы можете выбрать, кто какую хочет и разукрасить.