Татьяна Охрименко
Досуговая деятельность для дошкольников «Санкт-Петербург — морская столица»
▼ Скачать + Заказать документы
Досуговая деятельность для дошкольников.
«Санкт-Петербург - морская столица»
Цель: Познакомить детей с историей родного города.
Задачи:
• Воспитание любви к родному городу.
• Пробуждение познавательного интереса к городу, восхищение им.
• Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик
• Создать условия для развития творческой активности детей в игровой деятельности.
1. Вступление.
Публикация «Досуговая деятельность для дошкольников „Санкт-Петербург — морская столица“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Ленинградская область, Санкт-Петербург. Петербурговедение
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Здравствуйте, ребята сегодня мы с вами встретились не случайно, у нашего города скоро праздник. А вы любите праздники? Какой праздник у Вас самый любимый? (ответы детей)
27 мая у нашего города Санкт-Петербурга День Рождение. Сегодня мы приглашаем Вас отправиться в путешествие по нашему городу на корабле, потому что наш город - морская столица. Вы готовы к путешествию? (ответы детей) Тогда в путь!
Дети садятся в «корабль», встают друг за другом и держат впереди себя стоящего за пояс. Звучит музыкальная композиция Алексея Рыбникова из к/ф "Новые приключения капитана Врунгеля, по сигналу «полный вперед» дети двигаются по залу «змейкой».
По сигналу «стоп машины», «корабль» останавливается.
Куда же мы с вами причалили, давайте посмотрим в бинокли (дети имитируют бинокли при помощи рук). Это остров самых внимательных. А вы внимательные (ответы детей) Сейчас мы с Вами сойдем на берег и немножко поиграем. Дети встают в круг.
Игра «Суша-море»
Цель: Развивать слуховое внимание детей, быстроту реакции на слово.
Ход игры: Дети встают в круг. Ведущий показывает движения, которые должны будут повторить дети на определенные слова. На слово «суша», дети приседают; на слово «море», подпрыгивают на месте. Ведущий может произносить любые слова, но действия выполняются только на эти слова.
Дальше игра может усложняться, добавляются новые слова и действия. На слово «крепость» дети берутся за руки, на слово «мосты» дети разбиваются на пары, берутся за руки и поднимают руки вверх.
Пока мы с вами играли, на море поднялись большие волны, это шторм. Ребята, давайте попробуем преодолеть волны, для этого вам нужно будет пробежать под волной, но так чтобы она вас не накрыла. Готовы? (ответы детей)
Игра «Под волной»
Цель: Развивать двигательную активность, ловкость, аккуратность при выполнение задания.
Ход игры: Для игры потребуется ткань (0,5х 2 м). Ведущие (2 чел.) берут в руки ткань- это волна. Ведущие раскачивают «волну» движениями вверх-вниз. Дети под музыку пробегают под волной, так чтобы волна их не накрыла.
Молодцы ребята справились, посмотрите внимательно, что это там светит вдали (подается световой сигнал фонариком, это маяк. А знаете для чего он нужен? Правильно корабли движутся на свет маяка, а нужен маяк для того чтобы корабли ночью или в плохую погоду не залетели на берег или не разбились о скалы. В нашем городе тоже есть маяки- это Ростральные колонны, когда то они служили маяками для кораблей, а сейчас их зажигают только по праздникам.
Вот и мы с вами давайте отправимся на свет нашего маяка. Готовы? Полный вперед! Дети садятся в «корабль» и двигаются по залу «змейкой» в сторону светящего фонарика.
Ну вот и подошло к концу наше маленькое путешествие.
Вам понравилось? (ответы детей)
