Светлана Калинина
Досуг ко Дню космонавтики «Путешествие в космос» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Досуг ко Дню космонавтики «Путешествие в космос
Калинина Светлана Викторовна
воспитатель второй младшей группы
Цель: - закреплять у детей знания о празднике «Дне космонавтики».
Задачи: -расширять и углублять знания детей о космосе, пополнять словарный запас детей;
-развивать ловкость, быстроту, конструктивные навыки;
-продолжать развивать чувство коллективизма, создать радостное настроение.
Публикация «Досуг ко Дню космонавтики „Путешествие в космос“ во второй младшей группе» размещена в разделах
- День Космонавтики, 12 апреля
- День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
- Космос. Все о космосе для детей
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2021
Оборудование: макет ракеты, интерактивная доска, музыка «Земля в иллюминаторе», конфеты в фольге, медали в форме звезды, два обруча, три дуги, кубики, воздушные шары, разовые стаканчики и коктейльные трубочки по количеству детей, мультфильм «Ракета».
Ход мероприятия.
Дети входят в зал под музыку «Земля в иллюминаторе» и садятся на скамейки. Входит ведущий в костюме Звездочёта.
Звездочё т: -Здравствуйте, ребята!
Дети: -Здравствуйте!
Звездочё т: -Ребята, а вы знаете какой праздник мы сегодня отмечаем?
Дети: -День космонавтики.
Звездочё т: -Верно! В этот день много лет назад в космос полетел первый человек Юрий Алексеевич Гагарин. С тех пор каждый год 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Сегодня я хочу пригласить вас отправиться в путешествие. Мы побываем с вами в космосе. Вы готовы?
Дети: - Да!
Звездочё т: - Прежде чем отправиться в космос, мы должны с вами пройти испытания. Потому что в космос берут только ловких, быстрых, смелых. Хотите стать космонавтами?
Дети: -Да!
Звездочё т: -Начинаем с разминки.
Разминка.
Один, два, три, четыре, пять (Ходьба на месте)
В космос мы летим опять (Соединить руки над головой)
Отрываюсь от земли (Подпрыгнуть)
Долетаю до луны (Руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим (Покачать руками вперёд-назад)
И опять домой спешим (Ходьба на месте)
Звездочё т: -Ребята, а на чём летают в космос?
Дети: -На ракете.
Звездочё т: -Правильно. Сейчас мы попробуем построить космическую ракету.
Испытание «Построй ракету»
Дети делятся на две подгруппы и строят из кубиков ракеты.
Звездочё т: -Молодцы, ребята! Ракета готова. Вы, наверное, знаете, что в открытом космосе нет притяжения Земли, всё как бы плавает в воздухе, как в воде. Это называется, невесомостью.
Испытание «Воздушные шарики»
Звездочё т: -Сейчас ваша задача не дать шарикам упасть на пол. Для этого вам нужно дуть на шар или рукой подталкивать, чтобы он летел вверх.
Звездочё т: -И с этим испытанием вы справились!
Испытание «Завтрак космонавта»
Звездочё т: - Ребята, а вы знаете, что из-за невесомости в космосе космонавт не может питаться так, как мы, сидя за столом? Котлета может улететь с тарелки, а чай выпрыгнуть из стакана. Поэтому для космонавтов делают специальную пищу. Сейчас нам нужно потренироваться. С помощью коктейльной трубочки выпить воду.
Звездочё т: -Молодцы! Теперь вы настоящие космонавты!
Испытание «Туннель»
Звездочё т: -Наконец, чтобы попасть на ракету, нам нужно проползти через туннель. (Дети проползают под дугами и садятся на стульчики)
Звездочё т:- Все готовы к полёту? Мы отправляемся!
Дети смотрят мультфильм «Ракета» https://youtu.be/2tm8auDOcQc
(Звездочё т в ходе просмотра комментирует увиденное :солнце, планеты, астероиды, кометы, звёзды, метеориты.)
Звездочё т:-Вот и закончилось наше путешествие в космос. Понравилось вам, ребята? Что интересного вы узнали про космос? (Дети делятся впечатлениями.)
Звездочё т:-Я хочу подарить вам звёзды. Теперь у каждого из вас будет своя звёздочка и вы сможете загадать своё заветное желание. А ещё у меня для вас есть сладкие подарки, космические конфеты.
Звездочё т:-Мне не хочется расставаться с вами, но мне пора. А на память мы сделаем с вами общее фото.
Звездочё т: Досвидание, ребята!
Дети:-Досвидание!
Звездочёт уходит, дети возвращаются в группу
