Дидактическая игра «Волшебная книга для пальчиков» своими руками для детей первой младшей группы

Светлана Фурштакова
Дидактическая игра «Волшебная книга для пальчиков» своими руками для детей первой младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Источники способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше мастерства в детской руке, тем он умнее» - это выражение принадлежит известному педагогу Василию Александровичу Сухомлинскому.

Работая с детьми младшего возраста и наблюдая за ними, я выявила такую закономерность: у большинства современных детей мышцы пальцев рук слабые, большинство детей затрудняются в овладении таких навыков, как застегивание и расстегивание пуговиц, молний.

Публикация «Дидактическая игра „Волшебная книга для пальчиков“ своими руками для детей первой младшей группы» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Книга. Все материалы по теме книг
• Книги и книжки своими руками
• Мелкая моторика
• Пальчиковые игры, гимнастика
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

Как выяснилось из бесед с родителями, многие из них слышали о том, что мелкая моторика напрямую связана с развитием речи, а как ее развивать они не знают. Многие родители не знают, какие виды игрушек и пособий представляют ценность в плане развития мелкой моторики рук малышей.

Движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук напрямую влияет на развитие речи.

Мелкая моторика очень важна, но для ее развития вовсе не обязательно покупать дорогие специальные игрушки. Если есть время и желание – вы получите море удовольствия, проявив свою фантазию и сделав для детей игрушку – развивайку своими руками.

Малышам все интересно, но обычную книжку малыш может порвать, а вот с мягкой книжкой он будет играть долго и с интересом, меняя картинки по своему желанию.

Проанализировав все это, я пришла к выводу о целесообразности изготовления игр, пособий своими руками на развитие мелкой моторики рук

В 1мл. группе. в своей работе использую пособие «Волшебная книга для пальчиков», которую я сшила сама, своими руками. Пособие состоит из нескольких листов сшитых из ткани 26х30 см. скрепленных на липучке. На каждый лист пришита аппликация (присутствуют шнурки, тесемки, пуговицы, липучки и т. д, иллюстрирующая какой-либо сюжет. Все листы можно открепить и раздать детям. Это дает возможность организовать самостоятельную деятельность сразу всей группы. Эта книга позволяет решать многие задачи:

-воспитывать познавательный интерес, усидчивость

-формировать умение обследовать предметы, выделяя их цвет и форму (отстегивать пуговицы, отрывать предметы на липучках, обводить руками предметы и т. д.)

-развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, внимание, память, связную речь.

-закреплять знание о цвете.

Детям очень нравится эта книга.

- мастер-классы помогают передать свой опыт родителям по изготовлению игр, поделок, пособий на развитие мелкой моторики рук, своими руками

Игры, с которыми малыши познакомятся в этой книге, способствуют развитию мелкой моторики и координации движения рук, стимулируют зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, связную речь и словарный запас, изучение основных цветов спектра, знакомство с геометрическими фигурами. Развитие логического мышления. Эстетическое воспитание, развитие у детей терпения, аккуратности, усидчивости. Книга воспитывает у детей доброжелательность.

Детки очень любят играть с этой книгой. Находится она в доступном для них месте, в любое время они могут подойти, взять ее и поиграть с большим удовольствием. Подобные самоделки позволяют проявить фантазию детей, развивают у ребенка мышление, мелкую моторику и тактильное восприятие. Доказано, что детки, имеющие в своем распоряжении такие игрушки, демонстрируют лучшее образное мышление, память, логику. Такие дети в будущем более собранные и внимательные. Что интересно: в данном случае развитие проходит в непринужденной обстановке (во время самостоятельной игры или в процессе творческой, интересной и свободной игры со взрослыми).

Таким образом развивать мелкую моторику рук можно не только в специально организованных условиях с конкретными развивающими пособиями, но и в домашних условиях. Продуктивность возрастет, если родитель вместе с ребенком возьмется за решение совместной задачи.

Стоит помнить, когда работа совершается вместе и в игровой форме, то любые вершины даются быстрее и проще. Так же не лишним будет напомнить: чем раньше будет начата работа по развитию мелкой моторики, тем раньше она начнет приносить свои плоды, тем проще ребенку будет расти, развиваться и овладевать новыми умениями.

Таким образом, целенаправленная, систематическая и планомерная работа по развитию мелкой моторики способствует формированию интеллектуальных способностей, положительно влияет на речевые зоны коры головного мозга, а самое главное - способствует сохранению физического и психического здоровья ребенка.