День здоровья в детском саду (1 фото)

Рязанова Лариса
День здоровья в детском саду
▼ Скачать + Заказать документы

День здоровья в детском саду

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Трошковский детский сад №13 «Колосок»

Проект

«День Здоровья в ДОУ»

Автор: Рязанова Л. В. – инструктор по физкультуре

с. Трошково

2017 год

Участники проекта – педагоги, дети дошкольных групп, родители, сотрудники.

Сроки реализации проекта: краткосрочный (1 день);

Вид проекта: физкультурно-оздоровительный;

.

Публикация «День здоровья в детском саду» размещена в разделах

• День здоровья в детском саду
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Темочки

Актуальность:

Проблема здоровья и его сохранения в современном обществе стоит более чем остро. Словосочетания «здоровьесберегающие технологии» и «формирование здорового образа жизни» заняли прочное место в беседах с родителями и детьми, в планах воспитательной работы педагогов дошкольных учреждений. Первые представления о здоровье и здоровом образе жизни формируются уже в дошкольном возрасте. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов, становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и к окружающим. В настоящее время задача сохранения и укрепления здоровья детей, как физического так и психического, приобщения его к здоровому образу жизни и овладению современными здоровье сберегающими технологиями в нашем детском саду является одной из значимых и приоритетных. Но проблема по-прежнему остаётся актуальной. Как же нужно воспитывать ребёнка, чтобы он понимал значимость здоровья и умел бережно к нему относиться? Эту задачу взрослым (педагогам и родителям) нужно начинать решать с самых ранних лет жизни ребёнка, решать системно и сообща.

Януш Корчак писал в своих наблюдениях: «Взрослым кажется, что дети не заботятся о своём здоровье… Нет. Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься»

Все мы, родители, врачи, педагоги, хотим, чтобы наши дети хорошо учились, год от года становились сильнее, вырастали и входили в большую жизнь людьми не только знающими, но и здоровыми. Ведь здоровье – это бесценный дар. И важно понимать, что забота о здоровье наших детей сегодня – это полноценный трудовой потенциал нашей страны в ближайшем будущем.

Цель проекта: формирование интереса к здоровому образу жизни, своему

здоровью, движениям и спорту;

Задачи проекта:

1. Закрепить знания детей о понятии «здоровье»;

2. Уточнить правила сохранения здоровья;

3. Сформировать интерес к собственному организму, самочувствию,

настроению, связанному с состоянием здоровья;

4. Закрепить правила общежития, связанных с сохранением здоровья

других людей;

5. Удовлетворить природную потребность детей в движении;

6. Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости

закаляться, заниматься спортом.

План реализации проекта:

1. Подготовительный этап

- оформить группы, в соответствии с темой дня

- подготовить информацию для родителей в родительские уголки: «Основы физического здоровья». «Влияние семьи на здоровье ребенка», анкетирование «Здоровый образ жизни»

- разработать символику дня.

- для команд придумать название и девиз команд.

- разработать тематический план работы с детьми в течение дня (содержание валеологического часа, деятельность в физкультурном уголке, формирование КГН, продуктивную деятельность и др);

- изготовить медали, атрибуты, обновить нестандартное оборудование в уголках, дидактические валеологические игры и пособия;

2. Основной этап (практическая реализация проекта)

Время Мероприятие Цель

7.00 - 8.00

«Утро радостных встреч». Плакат «День здоровья!», угощение витаминками.

(прием детей в праздничной обстановке, приветствие друг друга, комплименты, пожелания)

8.00-8.30 Беседы с детьми «О здоровье»,

«В здоровом теле здоровый дух». Формировать у детей устойчивую мотивацию к здоровому образу жизни, к формированию культуры здоровья.

8.30 - 8.45 Утренняя гимнастика

«Здоровье в порядке. Спасибо зарядке»

(совместно с сотрудниками)

«Завтрак Чемпиона» Настроить организм положительной энергией и бодростью на весь предстоящий день

8.45 – 9.00

Рассказы детей о спортивных увлечениях;

9.00 -11.00

«Путешествие по стране здоровья» - валеологический час (беседы о ЗОЖ, дидактические валеологические игры).

Организация разных видов деятельности по ознакомлению детей со здоровым образом жизни :

• Экскурсия в медицинский кабинет. (все возр. гр.)

• Рассматривание энциклопедий «Наш организм».

• Рассматривание плакатов «Овощи», «Фрукты», «Зимние виды спорта», «Летние виды спорта».

• Сюжетно – ролевые игры «Больница», «Аптека».

- чтение художественной литературы о спорте, физкультуре, о здоровом образе жизни и т. д. ;

- разучивание «речевок», поговорок, пословиц, загадок, песен на спортивную тематику;

- рассматривание иллюстраций с изображениями разных видов спорта.

- беседы и занятия с детьми о здоровом образе жизни, о сохранении здоровья, полезной пище и витаминах;

Лепка «Фрукты и овощи»;

Рисование «Микробы на ладошках»

Приготовление витаминного блюда «Витаминная семья» Сформировать интерес к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья;

Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться, заниматься спортом.

В течении дня Конкурсы среди детей в течении дня: «Чистюля», «Чистая тарелочка», «Засоня»;

10.00-10.30 Спортивная эстафета с сотрудниками «Нам года не беда»

11.00-12.00 Прогулка «Мы здоровью скажем «Да»!» Удовлетворить природную потребность детей в движении;

11.45-12.30 «Обед Олимпийца»

13.30-14.00

Мастер-класс «Стретчинг»

Стретчинг – это подвид фитнеса, представляющий собой комплекс упражнений способствующих растяжке мышц и связок тела.

Методика основана на статичных растяжках мышц тела и суставно-связочного аппарата рук, ног, позвоночника, позволяющих предотвратить нарушения осанки и исправить её,

оказывающих оздоровительное воздействие на весь организм. Привлечение сотрудников к формированию и закреплению у детей навыков здорового образа жизни

15.00-15.30

Гимнастика пробуждения:

«Кто спит в постели сладко? Давно

пора вставать. Спешите на зарядку, мы вас не будем ждать!»

Стретчинг

Постепенный переход детей от сна

к бодрствованию

15.30-15.50

Полдник: «Раз, два, три – подкрепись, дальше спортом ты займись»

Формировать потребность в здоровом образе жизни.

16.00-16.30

Рассматривание альбома «Летние и зимние виды спорта» (2-ая младшая гр.)

Вечер загадок и игр «Мы дружим с физкультурой»

показ видеопроизведения «Федорино горе» (ст. гр)

Подведение итогов Дня здоровья

3. Работа с родителями.

Оформление информационного материала в родительских уголках:

- консультация «Основы физического здоровья»,

- памятка «Телевизор и компьютер – друзья или враги»

- беседа «Влияние семьи на здоровье ребёнка»

-анкетирование «Здоровый образ жизни»

-День открытых дверей (в День здоровья)

4. Заключительный этап

- Собрать детские комментарии, высказывания о Дне Здоровья.

- Оформить выставку детских рисунков,

- Предоставить информацию на сайт ДОУ.

5. Ожидаемые результаты:

- Повышение педагогического мастерства педагогов в вопросах физического развития и валеологического воспитания, развитие большего внимания организации оздоровительной работы в группах ДОУ

-Увеличение запаса валеологических представлений, познавательных и коммуникативных умений дошкольников по теме проекта.

- Повышение заинтересованности родителей в ведении здорового образа жизни своего и ребёнка

В проекте на протяжении дня реализуются различные формы обучения, оздоровления детей с учетом возрастных индивидуальных особенностей, интересов, имеющихся запасов знаний о здоровом образе жизни, умений и навыков.

Совместная деятельность под руководством педагога формирует в детях ценнейшие морально-волевые качества: чувства коллективизма, дружбы, взаимопомощи, развивает выдержку, внимание, смелость, упорство, дисциплинированность.

Данный проект показал, что физкультурно-оздоровительная работа в разнообразных видах деятельности и режимных процессах работы ДОУ обеспечивают достаточную физическую нагрузку одновременно для всех детей, повышают выносливость детского организма. Движения укрепляют здоровье ребенка и способствуют снятию перенапряжения.