Сценарий спортивного мероприятия «День здоровья по мотивам сказки К. Чуковского «Мойдодыр» (11 фото)

Nata Li
Сценарий спортивного мероприятия «День здоровья по мотивам сказки К. Чуковского «Мойдодыр»

Сценарий спортивного мероприятия "День здоровья по мотивам сказки К. Чуковского "Мойдодыр"

для детей 5-7 лет

Составила:

ГУО "Ясли-сад № 25 г. Минска" РБ

Задачи:

Публикация «Сценарий спортивного мероприятия „День здоровья по мотивам сказки К, Чуковского „Мойдодыр“» размещена в разделах

• День здоровья в детском саду
• День здоровья. Сценарии развлечений
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Чуковский, К.И. Любимый писатель
• Чуковский. Сценарии развлечений
• «Мойдодыр», Чуковский К.И.
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2022

закреплять и систематизировать представления о здоровом образе жизни;

развивать речевую и двигательную активность, эмоциональную отзывчивость;

воспитывать привычку думать и заботиться о своем здоровье.

Оборудование и инвентарь: зрительные ориентиры – 2шт., «капельки» - по количеству детей, ведерки – 2 шт., ленты – по количеству детей, «парашют» - 1 шт., мочалка – 2 шт.

Ход мероприятия

Слайд 1

Трек № 1

Под музыку дети входят в зал, выстраиваются в шеренгу полукругом.

Ведущий: Ребята, 7 апреля прошел Всемирный День здоровья. Сегодня я вам предлагаю весело и дружно его отпраздновать. Согласны? (ответы детей)

Слайд 2

Ребенок 1:

7 апреля – день не простой,

Его отмечает весь шар наш земной!

Мы всех приглашаем в спортивный зал,

Чтоб каждый участником праздника стал!

Н. Шишко

Слайд 3

1. Разминка «Я рисую солнце»

Трек № 2

Слышен плач из-за ширмы, появляется грязнуля.

Слайды 4-8

Грязнуля:

Одеяло

Убежало,

Улетела простыня,

И подушка,

Как лягушка,

Ускакала от меня.

Я за свечку,

Свечка — в печку!

Я за книжку,

Та — бежать

И вприпрыжку

Под кровать!

Я хочу напиться чаю,

К самовару подбегаю,

Но пузатый от меня

Убежал, как от огня.

Что такое?

Что случилось?

Отчего же

Всё кругом

Завертелось,

Закружилось

И помчалось колесом?

Ведущий: Кто это такой чумазый! Что с тобой случилось!

Грязнуля: Я один не умывался и грязнулею остался!

Ведущий: Не переживай, я знаю, как тебе помочь.

Трек № 3

Ведущий ударяет по ведру (тазу) – появляется Мойдодыр (идет медленно, важно раскачиваясь).

Слайд 9

Ведущий: Ребята, а вы узнали, кто на помощь к нам пришел? (ответы детей)

Ребенок 2:

Он – любитель чистоты,

Умывался ль утром ты?

Если нет, тогда приказ

Даст мочалкам он тот час,

Грозный строгий командир –

Умывальник… Мойдодыр.

В. Черняева [8]

Мойдодыр:

Здравствуйте, ребята!

Все ли вы опрятны?

Вымыты ли руки?

Чистые ли брюки?

Н. Шишко

Ведущий:

Все ребята здесь опрятны,

И с руками все в порядке.

Есть одна у нас беда,

Выходи-ка, Грязнуля, сюда.

Н. Шишко

Мойдодыр:

Футы-нуты, ну дела,

Ты не мылся никогда!

Надо нам сейчас водица,

Чтобы смог ты здесь умыться!

Н. Шишко

Слайд 10

Трек № 4

2. Игра – эстафета «Капля к капле"

Игроки разделены на две команды, каждая команда построена в колонну по одному. На противоположной стороне зала Мойдодыр. По сигналу первый игрок, в руках у которого ведерко с «капельками», бежит к Мойдодыру, кладет одну «капельку» в умывальник, возвращается к своей команде и передает ведерко следующему участнику.

Грязнуля:

Раньше умываться я любил,

С мылом руки и лицо я мыл!

Но однажды от мочалки

Убежал я как от палки.

Н. Шишко

Ведущий: Наших ребят мочалкой не напугаешь, они умеют с ней обращаться!

Слайд 11

Трек № 5

3. Игра – эстафета «Мочалка»

Дети 5-7 лет

Игроки разделены на две команды, каждая команда построена в колонну по одному. У первого игрока в руках мочалка, по сигналу игроки команды передают мочалку над головой от первого участника к последнему. Последний игрок, получив мочалку, бежит вперед, становится впереди всей колонны. Игра – эстафета продолжается до тех пор, пока участник вначале стоящий впереди всей колонны вновь не вернется на свое место.

Дети 4 – 5 лет.

Игроки разделены на две команды, каждая команда построена в колонну по одному. На противоположной стороне зала - зрительный ориентир. По сигналу первый игрок команды с мочалкой в руках бежит до зрительного ориентира, оббежав его возвращается обратно к своей команде и передает эстафету следующему.

Ребенок 3:

Без мочалки не добиться

Чистоты и красоты,

Вот от нас ее в подарок

Получи сегодня ты.

Мы желаем, чтобы стали

Вы с мочалкою друзья,

Не царапает, а трет

Тебя нежно пусть, любя. [7]

Ребенок 4:

Если засияли руки чистотой,

На лице нет грязи больше никакой.

Полотенцем мягким руки вытираем

И теперь с друзьями весело играем.

Н. Шишко

Ребенок подает полотенце Грязнуле.

Ведущий: В былые времена, наши прапрабабушки и прапрадедушки использовали вместо полотенца - «рушник». Рушники были разные, самый простой, который использовали для бытовых целей, назывался «утиральник».

Слайд 12

4. Подвижная игра «Не зникай ручничок»

Дети стоят в две шеренги, между каждой парой игроков на полу лежит "ручник". Дети произносят слова:

Янка, мой саколик,

Памажы хутчэй!

Ой, плыве, зникае

Ручничок з вачэй.

После окончания слов участник каждой пары должен как можно быстрее схватить "ручник". Тот кому "ручника" не хватило считается проигравшим.

Мойдодыр:

Ну, ребята, удивили!

Как Грязнулю вы отмыли.

Еще бы одежду постирать,

Кто мне будет помогать?

Н. Шишко

Ребенок 5:

За стирку возьмемся мы смело,

Для нас это легкое дело.

Будем, будем помогать,

Начинаем мы стирать!

Н. Шишко

5. Танец – игра «Стирка»

Трек № 6

Ребенок 6:

Чистота – залог здоровья,

Никогда не забывай!

И все правила простые

Ежедневно выполняй.

Чисти зубы, умывайся

И зарядкой занимайся

На прогулку выходи

И со спортом ты дружи!

Н. Шишко

Грязнуля:

Я все правила запомню,

Всегда буду выполнять.

По утрам зарядку делать,

На свежем воздухе гулять.

Н. Шишко

Ведущий: Наши ребята выходят гулять в любую погоду, их даже дождь не пугает. Приглашаем тебя поиграть с нами.

Трек № 7

6. Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Играющие идут по кругу, взявшись одной рукой за парашют и подняв его вверх – образуют «зонт» и произносят слова:

Дождик, дождик, перестань,

Нам тепло и хорошо!

По окончании слов, играющие поворачиваются лицом в круг, делают глубокий вдох через нос, взмахнув парашютом вверх, после чего приседают, медленно делая выдох ртом, кладут парашют на пол, находят себе пару и кружатся в парах. Игрок кому пары не хватило стоит и хлопает в ладоши. По сигналу «Дождь!» - вновь становятся в круг, образуя «зонт». Игра начинается сначала.

Мойдодыр:

Ах, спасибо вам, ребята,

Помогли Грязнуле вы!

Стал он чистым и опрятным

Вы, ребята, молодцы!

Н. Шишко

Ведущий:

Вот подходит к завершенью

День здоровья у нас в саду!

Предлагаю поиграть вам

Я еще в одну игру!

Н. Шишко

Трек № 8

7. Подвижная игра «Части тела»

Игроки перемещаются по площадке в разных направлениях под музыку. По команде: «Рука-голова!» каждый игрок быстро находит себе партнера и кладет руку ему на голову. По звуковому сигналу снова расходятся по залу. Игра продолжается со сменой комбинаций: «рука-рука», «спина-спина», «рука-нос».

Мероприятие заканчивается. Дети прощаются с Мойдодыром и Грязнулей, покидают спортивный зал.

Список использованных источников:

1. Власенко, Н. Э. Подвижные игры и игровые упражнения с детьми среднего и старшего дошкольного возраста (4-7 лет) / Н. Э. Власенко. – 2-е изд. – Мозырь : Содействие, 2016. – 164 с.

2. Логвина, Т. Ю. Оздоровительная и лечебная физическая культура для детей дошкольного возраста : учебное пособие / Т. Ю. Логвина, Е. В. Мельник ; Белорус. гос. ун-т физ. культуры. – Минск : БГУФК, 2018. – 223с.

3. Планирование физкультурных занятий в старшей группе учреждений дошкольного образования. I квартал : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / [сост. Л. В. Малявка]. – Мозырь : Выснова, 2018. – 158, [2] с. ; 2 л. цв. Вкл.

4. Планирование физкультурных занятий в старшей группе учреждений дошкольного образования. II квартал : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / [сост. Л. В. Малявка]. – Мозырь : Выснова, 2018. – 158, [2] с. ; 2 л. цв. Вкл.

5. Планирование физкультурных занятий в старшей группе учреждений дошкольного образования. III квартал : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / [сост. Л. В. Малявка]. – Мозырь : Выснова, 2018. – 158, [2] с. ; 2 л. цв. Вкл.

6. Развитие основных физических качеств и координационных способностей детей : практическое пособие для педагогов / сост. Н. А. Кириченко. – Мозырь : Белый Ветер, 2011. – 150, [2] с. : ил.

7. https://pozdravok.com/pozdravleniya/podarki/mylo/mochalka/

8. https://millionzagadok.ru/zag/cont/6482.html