Жанна Парфентьева
Циклограмма совместной деятельности воспитателя с детьми на месяц (I младшая группа)
Циклограмма совместной деятельности воспитателя с детьми на месяц.
(по программе "От рождения до школы" под ред. Н. Вераксы)
• Умственное воспитание, развитие речи
1. Дидактические игры
- развитие речи:
1 нед. – звуковая культура речи,
2 нед. – формирование словаря,
3 нед. – грамматический строй речи,
4 нед. – связная речь;
Публикация «Циклограмма совместной деятельности воспитателя с детьми на месяц (I младшая группа)» размещена в разделах
- сенсорное воспитание :
1 нед. – цвет, форма
2 нед. – слуховые, осязательные ощущения,
3 нед. – цвет, величина,
4 нед. – вкусовые, обонятельные ощущения;
- познавательная деятельность :
1 нед. – ОБЖ,
2 нед. – явления общественной жизни,
3 нед. – природное окружение,
4 нед. – экологическое воспитание;
- ФЭМП:
1 нед. – количество,
2 нед. – форма,
3 нед. – ориентировка в пространстве,
4 нед. – величина;
- Ознакомление с предметами ближайшего окружения:
1 нед. – транспорт, игрушки,
2 нед. – посуда, мебель,
3 нед. – одежда, обувь,
4 нед. – классификация предметов;
- Развитие внимания, памяти, воображения.
2. Опытно – экспериментальная деятельность :
1 нед. – с водой,
2 нед. – с песком,
3 нед. – с природным материалом,
4 нед. – с бросовым материалом.
3. Рассматривание картин, игрушек др.
4. Игры – инсценировки.
• Физическое воспитание
1. № утренней гимнастики
2. Подвижные игры (3 – 4 игры) : с ходьбой, бегом; ползанием; бросанием и ловлей мяча; с подпрыгиванием, ориентировка в пространстве; с разнообразными движениями со словами.
3. индивидуальная деятельность :
1 нед. – прыжки, упражнения в равновесии,
2 нед. – метание,
3 нед. – ходьба, бег,
4 нед. – ползание, лазание.
4. Самостоятельная двигательная деятельность.
• Художественная литература
1. Чтение художественной литературы,
2. Заучивание стихов, потешек,
3. Рассказывание историй, сказок
4. Игры – инсценировки
5. Самостоятельная деятельность
6. Рассматривание иллюстраций
• Художественно-эстетическое воспитание (организация выставок, знакомство с народной игрушкой, рассматривание иллюстраций)
1. изобразительная деятельность :
- индивидуальная работа:
1, 3 нед. – рисование,
2, 4 нед. – лепка.
- самостоятельная деятельность
2. Конструирование
- игры со строительным материалом
- индивидуальная работа
- самостоятельная деятельность
• Нравственное воспитание
• Трудовое воспитание
1. самообслуживание
2. хозяйственно-бытовой (поручения, наблюдение за трудом взрослых)
3. труд в природе
• Музыкальное воспитание
1 нед. – повторение песенок,
2 нед. – слушание произведений,
3 нед. – музыкально-ритмический рисунок,
4 нед. – движения под музыку;
- Самостоятельная деятельность
• Игровая деятельность
1. С/р игры,
2. Театрализованные игры,
3. Пальчиковые игры
• Культурно – досуговая деятельность
1. Развлечения:
1 нед. – тематическое,
2 нед. – спортивное,
3 нед. – театрализованное представление,
4 нед. – музыкальное (забавы, инсценировки песен).
2. Праздники (1 раз в квартал)
Прогулка
• Наблюдения (1 нед. - живая природа: растения,
2 нед. - живая природа: животные, птицы,
3 нед. – неживая природа,
4 нед. – изменения в погоде)
• Индивидуальная работа по физо:
1 нед. – ходьба, бег,
2 нед. – ползание, лазание,
3 нед. – прыжки, упражнения в равновесии,
4 нед. – метание.
• Дидактические игры: развитие речи (развитие речевой активности)
1 нед. – ФЭМП,
2 нед. – экологическое воспитание,
3 нед. – ознакомление с окружающим
4 нед. – по выбору воспитателя
• Подвижные, хороводные игры (2 – 3 игры)
• Художественное слово
• Труд
• Экспериментирование
• Игры – забавы
• С/р игры
