Татьяна Братчикова
Аппликация «Рождественский сапожок» в средней группе. Фотоотчет
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: продолжать вызывать у детей приятные воспоминания, связанные с праздником Рождества; закреплять приемы наклеивания, учить детей наклеивать готовые формы украшений на "сапожок";
Задачи:
Образовательные:
• Расширить представления детей о празднике – Рождество.
Развивающие:
• Развивать творческие способности детей, развивать у детей чувства волшебства.
Воспитательные:
• Воспитывать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны, воспитывать чувство патриотизма.
Темочки:
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Рождественские поделки своими руками
- Рождество Христово. 7 января
- Сапожки, сапоги
- Средняя группа
- Темочки
Материалы: трафареты сапожка для каждого ребенка, "украшения" кружочки ромбики, треугольники разноцветные, «опушка для сапожка» вата, клей, кисточка, карандаши, салфетка.
Ход занятия:
1. Организационный момент
-Ребята, наверное, каждый из вас любит Новый год. В этот день приходит Дед Мороз и разносит всем детям подарки в своем красном мешке. И кладет их под елочку.
-А в Рождество Санта Клаус кладет подарки вот в такие рождественские сапожки, которые висят обычно над камином.
- В Рождество принято дарить подарки. Давайте и мы с вами украсим сапожки для подарков своим близким и друзьям. Сапожки будем украшать «украшениями» и «опушкой».
2. Физкультминутка «В наших тепленьких сапожках»
В наших тепленьких сапожках (вытягивают ногу вперед по очереди)
Мы потопаем немножко. (дети топают ножками)
Руки тоже мы согреем (потирают руки друг об друга)
И похлопаем скорее. (хлопают в ладоши)
Рукавицы мы надели, (показывают ручки, вытягивая вперед)
Не боимся мы метели. (разводят руки в стороны)
Мы с Морозом подружились, (вытягивают руки вперед, машут)
Как снежинки закружились. (кружатся)
3. Организация продуктивной деятельности
Дети садятся за столы, где для каждого ребёнка заранее приготовлены необходимые материалы.
-Сегодня мы с вами будем выполнять аппликацию «Рождественский сапожок». Перед вами находятся «сапожки» белого цвета, которые необходимо украсить «украшениями» и «опушкой».
Воспитатель показывает на магнитной доске порядок выполнения аппликации.
4. Самостоятельная деятельность детей
Дети приступают к работе. Воспитатель контролирует выполнение аппликации, помогает тем ребятам, у кого возникают трудности.
5. Итог занятия
По окончанию работы – выставка сапожков.
