![]() | СС АА. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Коррекционная школа 8 вида. (VIII вид)
Тема: «Листочки на окошке» Цель. Формирование навыков симметричного наклеивания посредством сочетания аппликативных техник. Задачи: • Учить детей изготовлению аппликации, сочетая техники аппликации. • Коррекция и развитие чувства величины, цвета, формы через... |
Тема: «Ветка рябины». Рисование пальчиками. Цель: Формирование навыков изобразительной деятельности. Задачи: • Учить рисовать ветку рябины пальчиками. • Коррекция и развитие мелкой моторики. • Воспитание эстетического вкуса и аккуратности в выполнении работы.... |
Тема: «Сбор семян». Цель: Формирование навыков коллективного труда. Задачи: • Познакомить детей с правилами сбора и хранения семян. Учить различать семена различных цветковых растений. • Коррекция и развитие высших психических функций на основе наблюдений. •... |
Коррекционная школа 8 вида. (VIII вид)
Курс факультативных занятий «Ищу работу» направлен на подготовку учащихся к самостоятельной жизни. Программа рассчитана на 5 лет -170 часов. Программа адресована специалистам и воспитателям, рабо¬тающим с умственно – отсталыми детьми в условиях коррекционного... |
Программа предназначена для воспитанников 4 класса в специальной коррекционной школе VIII вида на 2013 - 2014 учебный год. Предусматривает три раздела: изобразительная деятельность ( лепка, аппликация, рисование, конструирование и ручной труд. В процессе развернутого... |
Цель: Формирование у детей чувства ответственности за сохранение и укреплении своего здоровья. Задачи: • Закреплять у детей понятие «здоровье» и составляющие этого понятия. • Коррекция и развитие связной речи через беседу. • Воспитывать желание заботиться о своем... |
Огромное место в жизни ребенка занимает игра. В процессе игры ребенок живет, развивается, совершенствуется подобно людям, которые его окружают. В игре он может исполнять роль любимого героя сказок или кино, быть врачом, летчиком, космонавтом и т. п. – если захочет. И... |
Авторы методической разработки Джукич Т. Г. и Смирнова А. Ю. Диагностика и коррекция нарушений речи у детей с ОВЗ имеет трудности из-за сложности этого заболевания. Психические и речевые расстройства, так же как и двигательные, имеют разную степень выраженности. К... |
Аппликация с элементами рисования. Тема: «Жила-была конфета». Цель: Развитие композиционных умений: передача пропорциональных соотношений и поиск гармоничного расположения предметов. Задачи. 1. Учить детей грамотно отбирать содержание рисунка в соответствии с... |
Лепка-экспериментирование. Тема: «Глиняный ляп» Цель: Создание образа и его быстрая трансформация по сюжету сказки-крошки; освоение связи между пластической формой и способом лепки. Задачи. • Создание ежика из пластилина, спичек, бусинок для сюжетной игры в сказку... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Поддержка детской инициативы в ДОУ
17 августа 2024 в 13:24
Сценарий конкурса «Умники и умницы 2024» для дошкольников
17 августа 2024 в 13:24
Использование мататалаба в логопедической практике для...
17 августа 2024 в 13:18
Фотоотчет «День театра в средней группе»
17 августа 2024 в 13:07
Конспект НОД по физическому воспитанию и развитию детей...
17 августа 2024 в 12:31