 | Шутро Татьяна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
|
Конспект ОД по ФЭМП на тему «Один-много» в младшей группе Цель игры: закрепление представлений о количестве предметов «один-много». Задачи: закрепить у детей представления о количестве предметов «один - много», активизация в речи детей слова «один, много, ни... |
|
Конспект занятия по математике на тему «Один. Много» во второй младшей группе Подготовила воспитатель второй младшей группы МБДОУ детского сада № 66 «Непоседы» Испирян Маринэ Юрьевна 1. Цель занятия: Учить находить в окружающей обстановке много однородных... |
|
Уважаемые коллеги! Предлагаю вам расширить раздел «Существительное», и добавить к нему тему «Один – много». Начиная говорить , ребенок с каждым днем узнает все больше и больше нового о языке. Поэтому очень важно, чтобы малыш правильно употреблял слова. Поиграйте с... |
Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
|
Программное содержание -Упражнять в умении воспроизводить заданное количество движений и называть их словами один, много. -Закреплять умение различать и называть части суток: утро, вечер. -Развивать мышление: учить видеть закономерность в расположении предметов... |
|
«Народов много – дружба одна! » Цель: формировать у детей представление о дружбе между людьми разных национальностей. Задачи: • Познакомить с элементами разной культуры народов, проживающих рядом; • Показать, в чём состоит различие и сходство людей разных... |
|
Тема: «Закрепление знания о геометрических фигурах ( круг, квадрат, отвечать на вопрос "сколько? '' словами один, много, ни одного». Программное содержание: 1. Закреплять знания о геометрических фигурах ( круг, квадрат, отвечать на вопрос "сколько? '' словами один,... |
|
Программное содержание -Учить различать определенное количество движений и называть их словами один, много. -Упражнять в умении различать пространственные направления от себя, обозначать их словами впереди – сзади, вверху – внизу, слева – справа. -Развивать... |
|
Программное содержание: Цель: Дать детям понятие о том, что предметов может быть «один» и «много», они могут по разному располагаться в пространстве. Образовательные задачи: Учить находить заданное количество предметов в окружающей обстановке; Развивающие задачи:... |
|
Конспект занятия Тема: Один. Много. Цель: Учить находить в окружающей обстановке много однородных предметов и выделять из нее один предмет. Задачи: Познакомить с понятиями «один», «много». Работать над умением согласовывать числительное «один» с существительными... |
|
Цель: Закрепление математических знаний детей через игровую форму – викторину. Задачи: Закрепить знания детей о геометрических фигурах, основных цветах, понятиях один и много, больше, меньше. Развивать воображение, творческую фантазию детей. Активизировать в речи... |
Популярное из нового
Любая прогулка на природе будет намного интереснее, если наполнить ее поиском природных богатств, которые затем можно использовать для творчества. Осень – благодатное время для этого, ведь под ногами... |
Ежегодно 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Этот праздник приобретает все большую актуальность, ведь население Земли неуклонное стареет. Подсчитано, что до 2050 года число людей... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий Осеннего праздника для старшей группы
30 сентября 2024 в 14:17
Критическое мышление у детей дошкольного возраста
30 сентября 2024 в 14:17
Сценарий интерактивного осеннего представления для...
30 сентября 2024 в 14:17
Международный день Мира!
30 сентября 2024 в 14:11
Конспект по лепке для первой младшей группы «Печенье»
30 сентября 2024 в 14:10
МААМ в соцсетях
  |
