 | Кузнецова Татьяна. Блог
|
 Опубликовано: 6 марта 2021 в 20:15  |
|
Конспект открытого занятия по сенсорике в первой младшей группе "Большой-маленький" Тема: «Большой - маленький». Цели: Учить группировать предметы разных величин ( большой, маленький) путём добавления предмета к предмету. Развивать практические знания о величине предметов в соотношении...
Опубликовано: 6 марта 2021 в 12:03 |
|
Рекомендации для родителей по сенсорному развитию детей раннего возраста посредством дидактической игры Автор: Кузнецова Татьяна Сергеевна Рекомендации для родителей по сенсорному развитию детей раннего возраста посредством дидактической игры Полноценное сенсорное развитие осуществляется только...
Опубликовано: 6 марта 2021 в 11:53 |
|
Методика проведения дидактических игр. Игровая деятельность младших дошкольников. На протяжении всего дошкольного периода сенсорного развитие занимает центральное место, особенно развитие процесса восприятия. В процессе восприятия взрослые обучают детей перцептивным действиям, где применяются...
Опубликовано: 6 марта 2021 в 11:43 |
Календарь
|
02 марта 2025 воскресенье
— Прости меня!
— Бог простит, и я прощаю. Вы уже делали миниатюры в спичечном коробке?
Наматываем, привязываем, приклеиваем, вышиваем и рисуем нитками!
 Путешествуем на телевидение!
Константин Дмитриевич Ушинский — русский педагог, писатель, основоположник дошкольной педагогики в России 03 марта 2025 понедельник
Сегодня дошкольник — завтра избиратель!
 Выбираем спортивные дисциплины!
Праздник знатоков дикой природы!
 Слушаем во все уши!
ВСЕ писатели на МААМ по фамилиям |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Знакомство с технологией «Загадка»
1 марта 2025 в 09:46
Логопедическая викторина «В гостях у сказочных героев»
1 марта 2025 в 09:46
Игрушка для кошки ко Дню кошек в России
1 марта 2025 в 09:44
Стихотворение для детей в возрасте 4–5 лет на тему «Глупыши...
1 марта 2025 в 09:43
Пальчиковая игра при помощи мнемотехники
1 марта 2025 в 09:39
МААМ в соцсетях
   |
