Наталья Владимировна Класс
Сценарий мероприятия к Дню птиц
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: формирование положительных взаимоотношений родителей и детей в процессе совместной деятельности, активизирование совместной деятельности детей, родителей, ДОУ;
Задачи:
1. Закрепить знания детей о перелетных и зимующих птицах;
2. Расширить знания о перелетных и зимующих птицах;
3. Создать бодрое и радостное настроение у детей и их родителей.
4. Привлекать родителей к совместной деятельности.
5. Развивать физические качества: выносливость, быстроту, силу реакции.
6. Осуществлять взаимосвязь по познавательному воспитанию детей между детским садом и семьей.
Публикация «Сценарий мероприятия к Дню птиц» размещена в разделах
- День птиц. 1 апреля
- День птиц. Сценарии к 1 апреля
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Оборудование и материал: музыка, презентация про птиц, колокольчик, кубики и обручи (по кол-ву детей,ложки -2 шт. ,теннисный мячик - 2 штк., костюмы грача, лебедя, сороки, маска волка,совы мяч.
Предварительная работа: выбрать родителей на роли птиц, рисование перелетных и зимующих птиц в группе, раздать стихотворения для заучивания про птиц детям.
Методы и приемы работы с детьми: практический (подвижные, дидактические игры, игра-эстафета, просмотр презентации)
Ход развлечения:
I.Вводная часть
Звучит веселая музыка. Дети полукругом строятся.
Ведущий: Сегодня у нас праздник – День птиц. Птицы – наши друзья. Каждый год они приносят на своих крыльях весну.
Дети читают стихотворения про птиц.
Воспитатель: Я предлагаю сегодня отправиться в весенний лес и поближе познакомиться с птичками. Хотите?
А в наше с вами путешествие мы отправимся на поезде. Занимайте места в вагонах.
Дети присаживаются на стульчики, расставленные по два друг за другом.
Звучит музыка «Паровоз Букашка»
II.Основная часть
Воспитатель: Ребята, вот мы с вами и оказались в весеннем лесу.
Посмотрите, как здесь красиво.
Слайд №1. + звук «Голоса птиц»
Воспитатель: Как понять, что в лесу уже наступила весна? Какие приметы весны вы знаете?
(Ответы детей)
Воспитатель: Просыпается и оживает вся природа, звонко бегут ручьи, из под снега появляются первые цветы – подснежники! Домой возвращаются перелётные птицы, пора петь красивые песни, строить гнёзда, выводить птенцов. А вы знаете перелетных птиц?
А какие птицы к нам прилетели, узнаем по загадкам и найдем по картинкам.
Слайд №2 (показ перелетных птиц, дети называют птиц перелетных)
1. Не ворона, не синица,
Как зовется эта птица?
Примостилась на суку
Раздалось в лесу: ку-ку, ку-ку. (кукушка)
2. Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный,
Лепит домик под окном
Из травы и глины (ласточка)
3. Кто без ног и без свирели
Лучше всех выводит трели
Голосистей и нежней?
Кто же это? (соловей)
4. Кто присел на толстый сук
И стучит: тук-тук, тук-тук (дятел)
Воспитатель: А теперь я буду показывать картинку, а вы отвечайте дружно, что эта за птица перелетная.
Воспитатель показывает слайды, дети отвечают. Показ со слайда № 5-10.
Дети: (гуси, утки, грачи, журавли, лебеди, скворцы)
Воспитатель: А все птицы улетают в теплые края? (Ответы детей)
Дети, как называют птиц, которые не улетают в теплые края? ( Дети: зимующие)
Воспитатель: Я буду показывать зимующих птиц, а вы перечислите зимующих птиц. (Ответы детей)
Показ со слайда №11 -15.
Воспитатель: Тяжело им было зимой? (Ответы детей)
А как мы помогали птицам зимой? (Ответы детей)
Я предлагаю поиграть в игру.
Игра на внимание «Птица – не птица»
Читается стихотворение про птиц. Задача детей внимательно слушать. Если они услышат слово, обозначающее птицу, им надо летать. Если слово не обозначает птицу – присесть.
Прилетают птицы : голуби, синицы, Аисты, вороны, галки, макароны….
Прилетают птицы : голуби, синицы, Лебеди, куницы, Галки и стрижи, Гайки и моржи…
Прилетают птицы : голуби, синицы, Чибисы, чижи, Сойки и ужи….
Прилетают птицы : голуби, синицы, Гайки, пеликаны, Майки и орланы…
Прилетают птицы : голуби, синицы, Цапли, соловьи, Щуки, воробьи
Прилетают птицы : голуби, синицы, Утки, гуси, совы, Ласточки, коровы
Прилетают птицы : голуби, синицы, Палки и стрижи Бабочки, чижи, Аисты, кукушки, Даже совы – сплюшки, Лебеди и утки
И спасибо шутке!
Воспитатель: А вы хотите поиграть с птичками?
Подвижная игра – ЭСТАФЕТА «Построй гнездо» (из кубиков)
Дети делятся на две команды. Каждый игрок команды получает кубик.
Задача: на противоположной стороне необходимо выстроить «гнездо» из кубиков.
Воспитатель: Молодцы.
Игра – Эстафета «Донеси яйцо»
Первый игрок получает ложку и теннисный шарик. Задача игроков пронести шарик в ложке, не уронив его до ориентира и обратно, передав следующему игроку.
Подвижная игра «Займи домик»
(домиков-обручей на один меньше, чем играющих. Под музыку ребята ходят вокруг обручей. Музыка останавливается, ребята должны занять место в обруче).
Воспитатель: А вы всех птиц знаете? (Ответы детей)
Тогда отгадайте мои загадки.
1. Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найду приют:
Не боюсь я простуды-
С первым снегом
Тут как тут! (Снегирь)
2. День и ночь поёт певец,
А зовут его… (скворец)
3. По дорожке скачет птичка,
Только вовсе не синичка,
Угадай её скорей,
Эта птичка… (воробей)
4. Как лиса среди зверей
Эта птица всех хитрей.
Прячется в зелёных кронах. А зовут её… (ворона)
5. Всё летает и стрекочет,
Новость рассказать всем хочет (сорока)
6. По лужку он важно ходит,
Из воды сухим выходит
Носит красные ботинки
Дарит мягкие перинки (Гусь)
7. У дупла листок пришпилен,
А живет там дядя. (филин).
8. Кто летает тёмной ночью
И схватить мышонка хочет? (сова)
Подвижная игра «Летит — не летит»,
(Задача – развитие внимания, двигательной активности)
Давайте сыграем в «да» и «нет»
Найдите правильный ответ.
Отгадайте без подсказки
кто летит, кто не летит.
Если «да» — хлопок.
Если «нет» — топоток.
Летит — летит — орёл,
Летит — летит — козёл,
Летит — летит — щегол,
Летит – летит — синица,
Летит – летит — горчица,
Летит – летит — сазан,
Летит – летит — фазан.
Летит – летит — лягушка,
Летит – летит – старушка,
Летит- летит — глухарь,
Летит – летит — сухарь,
Летит — летит – гагара,
Летит — летит — гитара,
Летит – летит — утёнок,
Летит-летит — ворона,
Летит-летит – корона.
Летит – летит — сова,
Летит – летит — трава.
Летит – летит – удод,
Летит- летит – компот.
Летит – летит скворец,
Летит – летит – дворец.
Летит — летит – кувшин,
Летит – летит — пингвин,
Летит — летит — дракон,
Летит – летит — балкон.
III. Заключение
Воспитатель: Нам пора возвращаться в детский сад. попращайтесь с птицами. Занимайте свои места.
Звучит музыка «Паровоз Букашка». Дети На поезде обратно уезжают в детский сад.
Беседа по вопросам:
Воспитатель:
1. Ребята, а куда мы сегодня с вами путешествовали?
2. Каких птиц видели?
3. Вам понравилось путешествие?
