Ирина Федореева
«Весенние заботы». Огород на окне
▼ Скачать + Заказать документы
За окном конец февраля, уже чувствуется приближение весны. И в нашей группе начались весенние заботы «Огороде на окне».
Для наблюдения за весенними изменениями в жизни растений мы в группу принести веточки деревьев. Если ветки поместить в теплую воду, они быстро начнут распускаться. После этого детям было дано задание, пронаблюдать, как будут видоизменяться ветки. В беседе обращаем внимание, как выглядели ветки до и после помещения в теплую воду.
Темочки:
- Весна. ВСЕ материалы о весне
- Весна. Оформление окон
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Огороды на подоконнике
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» апрель 2016
Целью создания в детском саду «Огорода на окне» является вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных и декоративных растений, развитие интереса к опытнической и исследовательской работе в области цветоводства.
В группе мы посадили лук и чеснок, что бы к маминому празднику, была свежая зелень.
Ребята стараются, ухаживают, наблюдают и зарисовывают в своих дневниках. Наблюдают за тем, какие из них растут быстрее, сравнивают форму и цвет листьев, рассматривают их через лупу, определяют условия, необходимые для роста и развития растений, поэтому это еще и великолепный исследовательский материал.
Задача нас, взрослых, - поддержать и развить в ребенке интерес к исследованиям, открытиям, создать необходимые для этого условия.
А так же мы посадили огурцы и ждем, когда же будут первые всходы. Огород на подоконнике в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширять представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда.
" У детей подготовительной к школе группы, в результате накопленных знаний о комнатных растениях и опыта ухода за ними интерес к ним становится более устойчивым. Поэтому надо привлекать детей к выполнению более сложных и длительных видов ухода за растениями»
Сейчас мы с детьми наблюдаем, как просыпается цветок Глоксиния. В ноябре месяце, листья у нее засохли и дети подумали, что цветок погиб, и сколько было радости, когда в начале февраля появились из земли маленькие пушистенькие листики.
Чтобы поддержать интерес детей к наблюдению за цветком, мы систематически контролируем их, спрашиваем, как развивается растение, не появилось ли у него что – либо новое и при надобности лично обращаем внимание на изменения.
Таким образом, мы ведем за этим интересным и красивым цветком наблюдение и думаем, что Глоксиния порадует нас и наших мам, в праздник красивым цветением.
