Мария Тумашева
«Умение жить в Мире» (из цикла бесед по нравственному воспитанию для детей старшего дошкольного возраста)
Вы когда – нибудь задавались вопросом: - откуда появилось «рукопожатие» и что оно означает? Рина Зеленая рассказывает об этом так :
В каменном веке все люди ходили с камнями и поэтому были очень невежливые. Например, встретит один человек другого и вместо того, чтобы сказать: «Добрый день! Как себя чувствуете?», - он просто хлопнет встречного камнем по голове и сразу видит, как тот себя чувствует. А ведь это дело такое – кому повезет. Сегодня ты меня, завтра я тебя.
Публикация «„Умение жить в Мире“ (из цикла бесед по нравственному воспитанию для детей старшего дошкольного возраста)» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
А времена в каменном веке и так были тяжелые: мамонты бродили – того гляди на ногу наступят, саблезубые тигры саблями своими так и сверкают.
Как – то один человек вышел из своей пещеры на улицу, в дремучий лес… Идет – идет, кругом никого – видно, все друг друга перебили. Лишь через несколько дней он встретил другого человека и так обрадовался, что отбросил свой камень, побежал навстречу. Но другой оказался очень боязливым и сразу замахнулся каменным топором. Тогда наш протянул обе руки: смотри, мол, у меня ничего нет.
Так и получилось первое в мире рукопожатие, первая в мире дружба и первая в мире вежливость. Дружба и вежливость…
Мы живем среди людей. А умеем ли мы жить в мире? В стихотворении «Две встречи» я узнала:
«Я шел по берегу ручья и вдруг увидел муравья.
Ему я грозно крикнул: - Эй! С дороги, мелкий муравей!
Не видишь разве, я сильней? Я великан, а ты пигмей!
Вот захочу и наступлю и вмиг в лепешку раздавлю?
Но вдруг шуршанье донеслось, и на дорогу вышел… лось.
Вот надо мной его рога и рядом крепкая нога.
От страха сжался я в комок – ведь он убить рогами мог.
Он мог копьем – копытом проткнуть меня насквозь – лежал бы я убитым…
Но повернулся лось, суровый и молчащий,
И тут же скрылся в чаще. Скорей под ноги глянул я:
НЕ РАЗДАВИТЬ БЫ МУРАВЬЯ».
- Скажи, малыш, ты понял, что «стыдно показывать свою силу тому, кто слабее тебя».
Мир велик. Каждому в нем хватит места. И самому большому и самому маленькому.
Вот послушай, у одного человека было слабое сердце. Оно откликалось на любую непогоду. В дождь оно щемило. В мороз сжималось. В жару томилось. Всегда он чувствовал свое сердце. Не давало оно забыть о себе.
Люди ходят. Сидят, веселятся и каждый раз чувствуют то свои ноги, то вкусную еду во рту, то живот, который трясется от смеха. А сердце о себе и не напоминает. Будто его и нет у них…
И тут кто – то взял и крикнул: «Имеющий сердце, помоги!»
Кто откликнется? Один помнит про свои ноги. Другой прицокивает языком, вкусную еду пробуя. Третий хохочет до слез да так громко, что ничего вокруг не слышит. А человек со слабым сердцем не выдерживает. Вскочил, побежал… Чужой бедой занялся… Умей и ты, малыш, разглядеть чужую беду… хотя своя царапина кажется больнее чужого синяка. Но мы с вами все нужны друг другу. Незнакомый – не значит чужой.
«Подойди! Если плачет кто – то рядом, если слезы льются градом,
Подойдите вы к нему и спросите: «Почему?» - Это, дети, сделать надо –
Плохо плакать одному.
О тебе, малыш, заботятся многие. Но и ты можешь позаботиться о ком – нибудь или о чем – нибудь. Вот как сделал это один малыш:
«…на асфальтовой дорожке всюду желуди – горошки,
Под асфальтовою коркой скрыта влажная земля,
И лежит иссохшей горкой нерожденная семья.
Но тяжелый желудек тянет тоненький росток –
Свой зеленый хоботок. Я ему чуть – чуть помог –
Подкатил его рукой к ямке земляной.
Вот и вырастет дубок будущей весной.
Малыш! Все в твоей жизни должно быть прекрасно. А что для этого должен сделать ты? Ты живешь на русской земле…Все что близко, рядом родное для тебя…Тебе подарили целый мир. Постарайся сберечь этот подарок…
Помнить все всегда должны:
Все прекрасное - бесплатно,
Нету этому цены.
И ПОЭТОМУ:
«Солнце светить должно утром в мое и твое окно.
Падать дожди должны на землю мою и твою с вышины.
Птичьей песней должна лесная звенеть тишина.
И зеленеть должны травы с приходом весны.
Все это мое и твое. И оно исчезнуть, пропасть не должно!
Как ты думаешь, отчего может на капельку солнца прибавиться в мире? Отчего может на капельку счастья прибавиться в мире и радостней сделаться жизнь?. Мы с тобой русские люди, а у русских был прекрасный обычай – поклониться при встрече (хотя бы совсем незнакомы) и «здравствуйте» тихо сказать. «Здравствуйте! – то есть будьте в хорошем здоровье, это главное в жизни. Я вам главного, лучшего в жизни желаю.
-Здравствуйте! Я вас встретил впервые. Но я - человек, и вы человек - мы люди на этой земле. - Давайте будем вместе учиться жить в мире. И добрые слова и добрые поступки совершать не один раз в день…
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Вы когда нибудь задавались вопросом откуда появилось рукопожатие и что оно означает Рина Зеленая рассказывает об этом так В каменном веке все люди ходили с камнями и поэтому были очень невежливые](https://www.maam.ru/upload/blogs/78ef1a775c4188fdaffa361103c1cab9.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Например встретит один человек другого и вместо того чтобы сказать Добрый день Как себя чувствуете он просто хлопнет встречного камнем по голове и сразу видит как тот себя чувствует](https://www.maam.ru/upload/blogs/8995716de912e1f67867fc82262a50c9.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 А ведь это дело такое кому повезет](https://www.maam.ru/upload/blogs/356d4ef77f32910eb8a02c46f6cf15b0.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Сегодня ты меня завтра я тебя](https://www.maam.ru/upload/blogs/d7b5c714d49fa49120aa996e106bc6d2.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Публикация Умение жить в Мире из цикла бесед по нравственному воспитанию для детей старшего дошкольного возраста размещена в разделах Беседа](https://www.maam.ru/upload/blogs/ddfad6b129b2789c8ccd9e9c2cfd8b45.jpg.jpg)