Сценарий праздника «Служба «01», «02», «03». Всегда на страже» (старшая группа)

Светлана Мирович
Сценарий праздника «Служба «01», «02», «03». Всегда на страже» (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

«Службы «01», «02», «03»

всегда на страже»

для детей старшей группы

Цель: Познакомить детей со спецслужбами «01», «02», «03».

Задачи:

• Формировать у детей навыки безопасной жизнедеятельности;

• Учить предупреждать возможные негативные ситуации для ребенка, если он находится один в доме;

• Познакомить детей с правилами безопасности дома;

• Знать свой номер телефона, адрес;

Темочки:

• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

• Знать номера службы безопасности : «01», «02», «03».

• Учить детей логически отвечать и четко отвечать на вопросы;

• Понимать и ценить свою жизнь, жизнь других людей.

Предварительная работа: беседа с детьми о правилах поведения дома, на улице; решение логических ситуаций; чтение художественных произведений.

Оборудование: карточки «01», «02», «03», картинки с изображением спецмашин, сигнальные карточки, медали для награждения, игрушки.

Ход занятия

I.Оргмомент

Дети, взявшись за руки, образовывают круг.

Вос-ль: Ребята, прежде чем начать наше занятие, давайте сначала мы с вами передадим друг другу хорошее настроение, добром. Для этого каждый из вас пожмет руку соседа и улыбнется ему.

Молодцы, ребята, я думаю, что у вас это дружеское настроение сохранится на весь день.

Раздается телефонный звонок

У меня зазвонил телефон

Кто говорит?

Вос-ль: Это звонил мальчик Миша своей бабушке. Но он не туда попал, наверно неправильно набрал номер.

-Ребята, у кого из вас есть дома телефон?

- А вы умеете им пользоваться?

- Кому вы звоните?

-Вы уже знаете номера телефонов?

- Молодцы

Ребята, те номера телефонов, которые вы назвали, знают только ваши родные и близкие.

А есть номера телефонов, которые знают все люди, и очень важно, чтобы эти номера знали все дети. Сейчас мы попробуем догадаться, какие это номера.

II. Обсуждение ситуаций.

Ситуация 1.

Вос-ль: Давайте подойдем к нашему волшебному дереву размышлений и встанем в круг.

Вокруг дерева пойдем

Конверт с заданием найдем.

Послушайте, какая ситуация произошла с девочкой Леной.

Мать на рынок уходила,

Дочке Лене говорила:

«Печку, Леночка, не тронь –

Жжется, Леночка, огонь…»

А девочка Леночка с огоньком поиграть решила, из печки погулять его пустила.

- Как вы думаете, что могло случиться с девочкой?

- Какая спасательная служба может помочь в такой ситуации?

- По какому номеру телефона можно вызвать пожарную службу?

- Правильно, по телефону «01».

(Воспитатель прикрепляет на доску карточку с «01» и хором дети проговаривают этот номер).

Вос-ль: При возникновении пожара мы должны позвонить по номеру «01». Давайте запомним его.

Знает каждый гражданин

Это номер «01».

Если к вам пришла беда

Позвони скорей туда.

Игра – эстафета «Спаси друга из огня»

А сейчас, мы с вами посмотрим, кто из вас не растеряется и спасет друга, если вдруг случится пожар.

Ход эстафеты.

Дети делятся на две команды.

«Огнеборцы» «Спасатели»

Участники перепрыгивают через блоки, проползают в обруч, вытаскивают из контейнера друга (мягкую игрушку) и кладут ее в корзину рядом, бегут обратно и передают эстафету. (Под музыкальное сопровождение)

Ситуация 2.

А сейчас мы вновь подойдем к нашему дереву размышлений и встанем в круг. Скажем наши волшебные слова.

Вокруг дерева пойдем

Конверт с заданием найдем.

Вос-ль: Однажды Миша сидел дома один и играл. Вдруг кто-то позвонил в дверь, но когда он посмотрел в глазок, то увидел чужого человека. Хорошо, что вовремя пришла мама, и чужой человек убежал.

- Ребята, расскажите, как бы вы поступили. Вы бы открыли дверь чужому человеку?

Запомните, дети, правила как вести себя, если вы остались дома без взрослых.

• Никогда не открывать дверь, не узнав, кто за ней находится.

• Нельзя говорить незнакомым людям, что родителей нет дома.

Ребята, а вот если бы мама Миши не вернулась, а незнакомый человек продолжал бы стучать в дверь, что нужно делать? Какая служба придет на помощь? По какому телефону можно вызвать полицию?

Правильно «02».

(Воспитатель прикрепляет на доску карточку с «02» и хором дети проговаривают этот номер).

Если вдруг в квартиру ломится чужой,

Говорит плохие страшные слова.

Угрожает и стучится в дверь ногой,

Ты в полицию звони быстрей «02».

Ребята, а давайте проверим, умеете ли вы себя вести с незнакомыми людьми?

А теперь я вас проверю

И игру для вас затею

Я задам сейчас вопросы –

Отвечать на них не просто!

• Если в дверь звонит звонок -

Посмотри сперва в … (глазок)

• Кто пришел к тебе, узнай

Но чужим не … (открывай)

• Если нет глазка, тогда

«Кто там?» - спрашивай … (всегда)

• А не станут отвечать –

Дверь не вздумай … (открывать)

• Если в дверь начнут ломиться –

То звони скорей в … (полицию)

Ситуация 3.

А сейчас мы вновь подойдем к нашему дереву размышлений и встанем в круг. Скажем наши волшебные слова.

Вокруг дерева пойдем

Конверт с заданием найдем.

(Воспитатель вскрывает конверт, читает.)

«Однажды тот же мальчик Миша остался один дома с младшим братиком. Сначала они играли, а потом малыш начал капризничать. Миша потрогал лоб малыша и догадался, что братишка заболел. А взрослых никого не было дома».

- Ребята, как поступить Мише? Какая служба придет на помощь?

(Воспитатель прикрепляет на доску карточку с «03» и хором дети проговаривают этот номер).

III Работа с сигнальными карточками

Ребята, а сейчас пройдите к нашему рабочему столику. Ну, теперь вы знаете, какие номера телефонов должны знать и взрослые, и дети. Вы запомнили эти номера телефонов? Сейчас мы проверим.

У вас на столе карточки с номерами телефонов служб спасения.

Сейчас я буду называть ситуации, а вы поднимаете ту карточку, по какому номеру необходимо позвонить.

• Если дома появился дым

Набери по телефону… («01»)

• На балконе я стоял

Кто-то громко закричал

«У дома номер 25

Бьют прохожего опять» («02»)

• Он лежит в постели,

Дышит еле-еле,

Перед ним на стуле –

Капли и пилюли … («03»)

• Бом-бом! Бом-бом!

Загорелся кошкин дом … («01»)

• Что случилось на вокзале

Плачет мальчик- лет пяти

Потерял он маму в зале

Как теперь ее найти? («02»)

• Если что внутри болит

Набери скорей («03»)

• Если в дверь начнут ломиться -

То звони скорей в полицию. («02»)

IV .Итог Молодцы, ребята. Я вижу, вы все справились и хорошо запомнили очень важные для всех людей номера телефонов.