Сценарий развлечения «Хорошее настроение»

Максимова Оксана Сергеевна
Сценарий развлечения «Хорошее настроение»

Цель: Активизировать отдых детей, доставить радость, формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности.

Задачи:

Вызвать у детей чувство радости во время проведения праздника.

Закреплять у детей двигательные умения в условиях эмоционального общения со сверстниками.

Развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве.

Воспитывать внимание, целеустремленность, чувство товарищества.

Звучит песня «Хорошее настроение»

Ведущий: И снова пятница, и снова вместе мы, и снова здравствуйте! Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Я вас не слышу!

Дети приветствуют ведущего.

Ведущий: А давайте нашу встречу сегодня назовем «Хорошее настроение». Ведь у вас сейчас хорошее настроение?

Дети: Да!

Ведущий: Значит нужно сделать его еще лучше! Вы спросите, как? И я вам отвечу.

Сегодня мы с вами будем настоящими волшебниками, и сварим отличное настроение! Да-да, именно сварим! А знаете как? Для этого у меня есть волшебный рецепт!

В центре площадки стоит стол, на нем горшочек. Ведущий имитирует приготовление зелья. В горшочке находится конфетти (нарезанные полоски блестящей бумаги). Детям не показываем.

Сегодня мы будем варить настроенье.

Положим чуть-чуть озорного веселья,

100 грамм баловства,

200 грамм доброй шутки

И станем все это варить 3 минутки.

Затем мы добавим небес синевы

И солнечных зайчиков пару.

Положим еще свои лучшие сны

И ласковый голос мамы.

Теперь мы это перемешаем!

Заглянем под крышку… Накроем все крышкой…

А там у нас не варенье!

Там наше отличное настроение!

После этих слов горшочек накрывают крышкой и отставляют в сторону.

Ведущий: А еще мы просто должны играть, петь, шутить и танцевать. А все это мы умеем делать?

Дети: Да!

Ведущий: Танцевать будем?

Дети: Да!

Ведущий: Играть будем?

Дети: Да!

Ведущий: Веселиться будем?

Дети: Да!

Ведущий: А грустить будем?

Дети: Нет!

Ведущий: А придётся. И знаете почему? Потому что нет наших хороших друзей - Тепы и Клепы! Давайте позовем Тепу и Клепу!

Дети зовут Петрушек.

Звучит музыка «Усатый нянь»

Ведущий: Долго, долго вас не было, наверное, всех бабочек переловили (пока музыка звучит, Петрушки играют сачками, ловят бабочек)

Ведущий: Тепа, Клепа, а что это вы с детьми не поздоровались?

Тепа, Клепа: Не поздоровались? Да это наше самое любимое занятие –

здороваться!

Тепа: Здравствуйте, ребятки, здоровые пятки! Нет, не так ….

Клепа: Здравствуйте, детишки, картошкой носишки! Нет, не так ….

Тепа: Здравствуйте, карапузики, пухленькие пузики! Опять не так ….

Клепа: Здравствуйте, дети, лучшие на свете!

Ведущий: Вот это другое дело!

Проводится игра «Как живёте»

Ведущий: Как живёте?

Дети: Вот так! (большой палец вверх)

Ведущий: Как идёте?

Дети: Вот так!

Ведущий: Как стоите?

Дети: Вот так!

Ведущий: Ночью спите?

Дети: Вот так!

Ведущий: Как бежите?

Дети: Вот так!

Ведущий: Как сидите?

Дети: Вот так!

Ведущий: Как плывёте?

Дети: Вот так!

Ведущий: А как кричите?

Дети кричат.

Ведущий: Да, никто и не сомневался, кричать вы все мастера!

Тепа, Клепа, а что это за интересный домик? (Показывает на домик). Это ваш?

Тепа, Клепа смотрят друг на друга, пожимают плечами: Нет, мы не знаем…

Тепа: Ой, я слышу чей-то голос! Клепа, иди, посмотри!

Клепа: Ой, что-то я боюсь! Давай вместе?

Тепа и Клепа достают из домика Кошечку.

Проводится игра «Шёл по крыше воробей».